课程基本理念相关论文
通过对《普通高中地理课程标准(2017年版)》与《普通高中地理课程标准(实验)》在前言、目录、课程性质与基本理念、课程目标等方面......
探究式学习是一种强调学生主动求知、自主学习的方式。在新语文课程标准中,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”已被提到新课......
一、坚持发展性原则坚持发展性原则,首先要求命题面向全体学生,但不是简单地理解为降低试题难度,让全体学生都能考个及格分数.笔......
一、音乐离不开律动早在18世纪90年代,瑞士著名音乐教育家达尔克罗兹就指出:学生仅学好技能技巧并不等于学好了音乐。其原因是这......
2001年7月,教育部颁布了《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》),9月份开始,全国有38个国家实验区进行了实验......
从2001年秋季开始,《义务教育初中物理的课程标准(实验稿)》及八年级物理实验教材开始在芜湖市区各学校实验,作为安徽省义务教育......
《语文课程标准》强调要重视培养学生良好的语感,教师在教学中要正确把握语感培养的途径和方法,注重加强“读”的训练,引导学生品......
语文教学以读为本,读写结合,读中学写。语文课上要求教师少讲,让学生多读、多写、多实践。无疑,路子是非常正确的。但在语文教学的......
随着课程改革的不断深入,在学科教学中培养学生的思维能力越来越受到广泛的关注。而思维从问题开始,问题设计的恰当与否直接影响到......
当今世界,科技进步日新月异,随着全球化进程的不断加深以及信息科学的高速发展,世界范围内不同模式的经济、文化、政治乃至社会之......
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称“修订稿”)在“课程性质”部分,对课程性质进行了新表述。这种修订,必然会引起......
对比教育部2011年的《全日制义务教育物理课程标准》(以下简称为新《标准》)和2001年的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(......
为了帮助广大师生了解《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》的具体内容,对比2003年印发的《义务教育思想品德课程标准(实验稿)......
教学过程是一个学生与学生,学生与老师的多边活动的过程。只要把整个教学过程建立在师生共同活动这一基础上,把教与学的活动有机统......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中的“课程基本理念”提出:“应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运......
2012年10月份参加高中体育与健康课标修订调研的过程中,当与一线教师谈起体育课程基本理念的时候,接受访谈的部分一线教师的反应是......
合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达到共同学习目标并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。《普通高中地......
探究性阅读提倡在阅读教学中提高学生的主体地位,主张主要利用合作的方式解决阅读的问题。探究性学习最主要的一点就是把学习的主......
通过《义务教育物理课程(2011年版)》与"实验稿"的比较,介绍了新修订课程标准的总体结构、课程目标、课程内容、实施建议的变化特......
为了帮助广大教师更准确、全面地了解新修订课程标准的变化,深入领会课程标准的主旨和精神,准确把握和理解课标内容的变化和要求,......
《体育与健康》十分关注学生的运动兴趣。课程基本理念强调:“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教......
为促进课程的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”多样化目标的达成,教师应避免评价方法的单一化和简单化,应努......
情感、态度与价值观是新课程的三维教学目标之一。教育部制定的《思想品德课程标准(实验稿)》规定的课程基本理念其中之一是应遵循......
国家新的中小学体育课程从课的性质、课程基本理念,课程标准的设计思想,课程评价等各个方面都进行了大的改革,其中课程标准中特别......
《体育与健康课程标准》提出“坚持‘健康第一’的指导思想,促进学生健康成长”的课程基本理念,明确界定了新课程的性质,指出体育......
《科学(3-6年级)课程标准》在课程基本理念中明确指出:科学学习要以探究为核心。通过小学科学教学来培养学生创新能力,这是一个......
新课程基本理念提倡多样化的教学方式,鼓励将信息技术渗透于物理教学之中,用CAI进行教学已经成了教师的日常教学手段之一.......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》提出了五条“课程基本理念”,并且对教材编写提出了“科学性、整体性、......
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
语文学科的“规律性知识”,揭示着语言文字中固有的内在联系,它是语文学科的主干内容,它是学生打开语文知识大门的“金钥匙”。 《......
2003年4月,中华人民共和国教育部制订了《普通高中语文课程标准》(实验),在课程基本理念中指出:“注重语文的应用、审美和探究能力......
探究过程中,不管是化繁为简,或是化抽象为直观的教学实践活动,都应积极探索学生体验式学习的途径和方式,从而更合理地为学生构建这......
摘 要:笔者认为,在小学语文阅读教学中,语言习得是语文教学的根,语文教师要善于在文本中找到语言习得的有效落点,如文本的空白处、经典......
一、对前言修改的建议因为开头“今日世界,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。”与生物学......
新教材注重科学探究,注重学生发展。传统教育模式在新教材的使用过程中,受到巨大冲击,特别是教育原本滞后的欠发达民族地区,矛盾更......
《语文课程标准》第三部分“实施建议”特别提出了“课程资源的开发与利用”。要求语文教师“要有强烈的资源意识”,“高度重视课程......
《普通高中数学课程标准 (实验 )》(以下简称《标准》)在“课程基本理念”中要求高中数学课程应为学生适应现代生活和未来发展提供......
音乐教材是音乐课堂教学的主要依据和载体,教材在很大程度上决定了教师的教和学生的学,对教学质量的提高起着关键作用。很显然,只......
【摘 要】生活化是幼师政治课教学的必然选择,幼师政治课教学生活化具有三方面的功能。一是有利于激活学生思维,唤起学生的学习兴趣......
随着知识经济时代的到来,教育已成为知识经济的基础,成为经济发展和社会进步的动力。为应对知识经济带来的严峻挑战,2001年我国的......