修辞方法相关论文
作为一种修辞方法，顺逆指的是在言语交际中，一方有意借另一方话语的某一表面内容与意思顺势而下，另衍生出别具他意、表顺实悖的语句返......
谐音、比喻、仿拟、缩略、图示格等修辞方法在汉语网络语言中的运用非常普遍。在网络语言交流中，尤其在面对缺乏肢体语言的虚拟空间......
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本文基于视觉修辞理论框架,以当下流行的孤寡青蛙系列表情为例,对表情包的视觉形象、修辞方法进行分析,探究当下流行的网络表情包......
<正> 在语言表达中,有一种广泛运用的表达方式,其形式是:在前后紧接的两个或几个句子(词组或分句)中,后句由前句的某一成分加上某......
近些年来,搭乘着互联网技术快速发展的便车,网络直播行业异军突起,成为市场和社会关注的重点。新的直播平台不断涌现,直播用户规模......
押韵的意思,就是句子中相对应位置的字,收声相同。一般来说,语词的平韵和仄韵需泾渭分明,词调中规定哪一句用平韵,就不能用仄韵;规......
修辞手法是通过对语句的修饰和调整,运用某种表达手段以提高语句表达效果的方式,所以修辞方法的使用本身就是一种语用行为。索绪尔......
《牟子理惑论》为东汉牟融所撰,是中国最早论及儒释道关系的著作之一。书中大量使用“譬喻”的修辞方法。如果将《牟子理惑论》中......
“星星眨着眼，月儿画问号，彗星拖着长长的尾巴，彩虹来架桥，时光在飞逝，生命知多少，风儿吹起朵朵浪花，太阳开口笑。”同学们看到这首儿歌有......
在 2 0 0 2年高考语文评卷过程中 ,笔者发现很多很好的仿写句。阅卷休息的空隙摘录了一些 ,稍事归类 ,转抄于下 ,以飨读者。春天是......
一、用“像、好像、仿佛”等词语有哪几种情况不是比喻? 答:用上“像,好像、仿佛”等词的句子,确实不一定是比喻修辞。属下面的几......
先举小学语文课本中的几个例子。 1.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(八册《咏柳》) 2.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。(八册《......
一、学习指要初中语文基础知识的复习,必须依据国家教委于1990年修订的《全日制中学语文教学大纲》进行,其要求,可以归纳为以下八......
悼亡之作是古今文学作品中的重要组成部分,也是最感人的篇章。本文旨在对其抒情的艺术手法进行探讨,从三个方面来分析其抒情手法,......
博喻是一束奇妙的比喻艺术之花。博喻的运用在中学语文课本里多处可见。博喻(又称连喻)是一种比较广博的连续性地运用比喻来对事......
句子是由词按一定的语法规则构成的,表达一个完整意思的语言单位。句子的复习内容包括:掌握句子类型;了解句子成分;做缩句扩句、......
探究式学习是一种强调学生主动求知、自主学习的方式。在新语文课程标准中,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”已被提到新课......
一、说要 “能够理解和运用常见的修辞方法和句式”这一要求包含两方面的内容:一是对修辞方法的理解和运用,二是对句式的理解和运......
《光阴》是一篇短小精悍的抒情散文,全文仅六百多字,却韵致深厚,耐人寻味,体现了赵丽宏散文清丽的语言风格。按照“整体感知——......
藏词,是有意把需要突出的字词隐藏于语句中的一种修辞方法。它含而不露,寓意隽永。请看例子。清代乾隆年间,湖南有位百岁老人做寿......
近年来,高考对修辞方法的考查已成为常设的题型之一。从1986年开始考修辞方法到现在,几乎年年有,而且形式多样化。1999年全国高考......
互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法。古语对它的解释是:“参互成文,含而见义”。具体地说,它是这样一种形式:上下两......
一单元教学总体设想 (一)教学目标及设想本单元五篇文章都是以写景为主的散文。从所写的景物看,有写名山、名城、海滨等著名景观......
一、单元总体设想 1.基础知识 (1)对列出的词语:识记、理解、运用 (2)对列出的修辞方法:识记、运用 (3)散文“形散神不散”的特点......
“互文”是古代汉语中常见的语言现象,从根本上来说,它是一种修辞方法。所谓“互文”,就是句子中两个词的词义互相解释或句子中两......
比喻是一种常用的修辞方法,中学语文课文里例子甚多。比喻由本体、喻体、比喻词三者构成;根据三者在句中出现情况,又可分为明喻、......
一、情感导向阅读法刘勰在《文心雕龙》中说：“缀文者情动而思发，观文者被文以入情。”这句话是讲，写作的人因情感的波动而促使他产生......
引用应当严肃四川省金堂县教师进修学校陈家西引用，就是在说话行文当中引人现成的语句（包括诗文、成语、谚语、故事等），借以说明问题、......
“点评法”曾是前人读书、评书的方法,我经过改革把它运用在教学中,取得了很好的效果。一、什么是点评教学法?点评法,就是在教师......
各种文学样式都普遍使用比喻的修辞方法,有时在非文学类的文本中也使用。简单地说,比喻就是打比方。在写作中,用一个事物给另一个......
我们学习一项技术或做一件具体的事情时,往往有一个“先看看人家怎么做”的过程。先看———其实就是研究,然后一点一点学着去做—......
在汉语的语汇中,有些词在表达对事物的概括认识的同时,还往往表达人们对该事物的爱憎意味和褒贬评价。比如:“祖国”、“烈士”、......
教学目的1.理解作者在作品中抒发的真挚感情。2.了解诗歌的语言特点。3.理解比喻、拟人修辞方法及象征写法的表达效果。4.对现代诗......
廖华歌的《鹤望兰》是一篇情文并茂的优美散文。作者借鹤望兰的描写给读者呈现了一种丰沛深邃的精神美,留下许多怜爱和感念。本文......
鲁迅先生的作品,无论在锤炼词语、运用修辞方法和布局谋篇方面,都是精心选择、仔细推敲的,因而显示了他在语言艺术上独到的高超的......
(一)说要“理解常用的修辞方法和句式”包括如下内容:一是理解不同修辞方法和句式在文章中所起的表达作用;二是辨析不同的修辞格和......
初中语文第四册第二课练习有这么一题:指出“毛竹青了又黄,黄了又青……”是什么修辞手法.教参答案为“顶真”.我认为答案应该是“......
