体验性学习相关论文
跨文化交际能力是全球公民的核心素养，其能力培养需兼顾知识传授与实践体验，然而当前跨文化外语教学却存在重知识而轻体验、依赖间接......
中国的传统教学注重知识的输送,学生往往通过间接经验获取知识,与外界生活相对疏离。为了解决这种教育的弊端,应搭建起学生与外界......
推进初中思政课教学形态迭代优化是统编思政教材使用过程中的必然要求,体验性学习教学形态的开展是核心素养导向下思政课堂教学转......
体验性学习是作为学习主体的学生通过体验来获得知识的一种学习方式.初中阶段道德与法治课程内容建设重在开展体验性学习.在初中道......
【摘要】近几年来中学生自杀轻生的事件越来越多，年轻一代中对自己生命、别人生命漠视状况极为严重。在中学生中开展生命教育迫在眉......
对比对新旧两个版本中表征学习目标的行为动词分类及其在“课程目标”“内容标准”中的分布,发现新版降低了部分课程内容的难度,修......
【摘 要】新时代背景下的课堂应该重视以理解为先的体验性学习。逆向设计从预期学习结果入手，通过必要的证据来判断学生是否能达到......
童心纯真，像一泓清泉，像一株稚嫩的幼芽，细腻而敏感，丰富而不稳定。这就要求我们的课堂教学贴近学生的心灵、走入学生的生活，让学生表达......
摘要：新课程改革正如火如荼地进行着，当我们以全新的视角审视新课程、走进新课程时候，发现中小学美术新课程标准，从全新的角度按学习方......
教学是一门艺术，语文教学更是这艺术中的翡翠珍品。一堂好的语文课本身就是一篇意趣横生的美文，秀外而慧中，文美质亦美。一堂好课就像......
在新课程标准思想指导下,从学生全面发展来探讨美术教育的本质、规律及方法,将有助于深化美术教育改革,促进学生全面发展。
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摘要：比喻是一种常用的修辞方法，在文学作品中使用比喻能使所描写的事物更加形象、具体，给人以鲜明的印象。在物理教学中，对于一些学生......
我是2010年任小学美术教学工作,五年多的教学实践使我感慨万千,收获颇丰。学到了在大学里学不到的知识,使我逐步了解小学生,逐步掌......
体验是内在的，是个人在形体、情绪、知识上参与的所得，是伴随着积极心理活动、寻求未知的实践过程，是获取直接知识、形成学习能力、唤......
南京于世华老师的《从“雕版”到“活字”：“用教材教”另解》[1]一文的中心思想是：“教教材”就像雕版印刷，教材好比是雕版，教出来的......
体验性学习是指人们在实践活动过程中，通过反复观察、实践、练习，对情感、行为、事物的内省体察，最终认识到某些可以言说或未必能够言......
美术课作为我国教育的一门基础文化课，是对中学生进行审美教育的主要课程，也是能够培养学生的审美情趣的主要课程，肩负着对学生的观察......
体验中学习,学习中体验 汤丽萍 摘要 体验使语文学习充满个性,使语文教学更具活力。因此,语文教学必须植根于学生的生活,尊......
责任意识是人之为人的根本,是一种认同社会角色要求,主动约束自我的价值取向。责任意识的形成机理不同于知识技能,从本质上讲,它是......
随着社会的进步，对学生综合素质培养的重要性日益突显。新课程改革已全面开展，高中化学教学顺应时代要求进行了适时改革，这对高中化学......
【摘要】综合实践活动就是一种能够引发学生的兴趣，激发学生创造力的授课模式。数学实践活动课强调的是“实践活动”，在老师的引导下......
摘要：近些年来，随着教育事业的不断发展与进步，教育教学方法的创新层出不穷，体验性学习模式就是其中的一种，在小学数学教学中，这种教学方......
【摘要】初中美术欣赏是中学生完善自身修养必不可少的一门必修课，新课标给初中美术欣赏赋予了新的定义，做了新的要求。作为初中美术......
中日两国在新世纪的课程改革方案中增加了相似的板块:中国的“综合实践活动”和日本的“综合学习时间”。中日初中综合实践活动的......
近年来，体验性学习越来越受到广大教育工作者的关注。各种相关的理论研究、实践探索方兴未艾。语文课程标准更是对此情有独钟，“体验......
【摘要】在现代化语文教学中，针对识字教学提出了“三更”的教学目标，即更新、更高、更科学，所以，我们在新的教学理念中，不断地更新我们......
据日本朝日新闻网站2014年10月1日报道，日本中小学开设的道德课可能将于2018年成为正式的教学科目，与日语、数学拥有同等地位，使用指......
摘要：本文围绕基于APP Store模式下的信息技术自主体验式教学，着重探讨了类APP Store平台应具有的特点，利用类APP Store平台开展自主......
摘 要： 根据当今高中思想政治教学情况，本文就高中思想政治课堂提问存在的问题及高中思想政治课堂提问改革措施做简要分析，从而使思想......
所谓体验性学习，是指在道德情境、道德形象的作用下，让学生亲历某件事或通过身临其境的体验以及换位思考等真切的内心活动，对道德问题......
一、体验角色行为，让语文教学灵动起来 体验角色的行为，就是让学生体验角色的一举一动，在角色的行为中获取感性的认识，得到情感的体......
新课程改革的教学理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生改变单一的接受性学习，掌握科学的学习方法，通过研究性学......
我听到了，我忘记了;我看到了，我忘记了；我感受到了，我理解了。 一、体验性学习及体验性教学 在心理学中，体验是指一种情感现象，强......
摘要：数学教学是小学教育机构教育教学活动中的一项重要组成部分，对增加小学生数学理论知识积累，培养其逻辑思维，提高其解决实际数学问......
新课程改革的教学理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习方法,通过研究......
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浙江省地方课程《人·自然·社会》就是一门“面向本土、来自本土、服务本土”的综合课程,通过整合,每册均形成“浙江沿革、浙江环......
【摘 要】美术学科有其自身的独特性，新理念下美术学习的过程更重于其结果，因此美术教育应注重主客体的交融，创设情境激发学生的学习......
国家最新颁布的《语文课程标准》特别强调体验性学习。《语文课程标准》的基本理念是“以学生发展为本”“学生是语文学习的主人。......
摘要: 我们要想建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习,就必须从根本......
