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长期以来，学校教育基本上都是以教师教，学生听的授课方式为主，很少让学生通过自己的活动与实践来获得知识，得到发展，学生也很少有根据自......
所谓“开放式教学”，指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学的怪圈，冲破课堂约束，参与社会实践，打破课程局限，做到各科相互渗透，形成学校......
在物理化学课程的学习中，热力学第一及第二定律的内容占有很大的比重，本文对学生在热力学几大判据的理解及应用方面存在的困惑之处进......
1 问题的提出rn新课程理念要求教学过程应是一个探究、体验新知识构建的过程,为此,教材安排了许多内容如“探究小车速度随时间变化......
要幼儿时期是心理发展和学习的关键期,年龄越小,发展越快,在三岁以下,特别是一岁以下,孩子的智能发展日新月异.此时最易获得知识和......
合作学习是在新课程理念下学生的一种重要学习方式,作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已广泛地运用于课堂教学之中.所谓合......
探究性学习是指以问题解决为中心,仿照科学家探究未知知识领域的途径,使学生通过自主地参与获得知识的过程,加深对知识的体验,掌握......
“试误”学习理论是美国教育心理学家桑代克首创的一种学习理论，桑代克指出：“学习即联结”，他通过动物的开门取食实验得出结论：一定的......
现代教学论认为,任何教学内容都可以由一个个问题呈现出来,物理教学过程实际是师生之间碰撞思想、启发思维、解决物理问题的过程,......
众所周知，尽管教材只是一个“例子”，是一个“载体”，是一座通向目标的“桥梁”，但它毕竟是一个不可或缺的.所以，课程改革无论怎么改，教......
基础教育课程改革的主要目标是让学校的课堂教学成为有效教学，从而提高全体学生的科学素质.所谓“有效教学”，根据《〈基础教育改革......
任何一个文本都有许多教学的“点”,如何围绕语文教学目标、根据教材特点和学生实际选择合适的“点”生发开去,让学生在这其间获得......
在课堂教学中，教师的评价语言直接影响学生的学习积极性。个性化、灵活化、多样化的评价语言，是激发学生个体潜能发挥的重要因素。如......
让学生主动参与学习过程 张焕君 教学中，如何让学生主动参与学习，是当前教师们最关心的问题之一。 主动参与学习的基础......
课堂教学是学生获得知识的最主要途径，因此，有效的课堂教学管理对促进学生学业进步起着关键作用，如何提高课堂教学管理的有效性，笔者试......
任务驱动教学模式是指在学习过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机驱动下，通过对学习资源积极......
心理学研究表明，学习不只包括获得知识，而且也包括了情感和兴趣等方面。兴趣是最好的老师，兴趣能够培养学习的动力，因此，教师想要提高教......
新课改提出,学生是课堂教学的主体,在课堂教学过程中要调动学生学习的积极性,让学生主动参与到课堂教学当中。教师在课堂教学过程......
一、辩论式教学的理论基础(一)辩论式教学的意义辩论的本质是交流与争论,教育界很多人士认为交流与争论是最高效的学习方式之一。......
随着新课程的不断推进，大语文观思想的不断深入，教师越来越强调语文课堂的高效，越来越重视语文活动课的开展。语文活动课不仅是对课堂......
“再创造”教学理论最早是由教育学家、数学家弗赖登塔尔提出的.在他看来,数学教学方法的核心是学生的“再创造”,数学教学是一个......
在科技迅猛发展的今天,学生学习的不光是知识,更是一种能力,一种自主学习的能力。当代社会所需要的就是具有能够自主获得知识和进......
《教育心理学》关于兴趣与学习的理论认为，个体一旦对某种活动产生兴趣，就能提高这种活动的效率，学习兴趣是学生渴求获得知识，探究某种......
初中政治是一门思想性、教育性很强的学科，具有严肃性和时政性特点，对学生思想道德品质的形成起着重要作用，是其它学科无法替代的。如......
地理作为一门综合性学科，涉及的内容非常广泛，高中地理主要有环境、人口、资源、灾害、生态、人地关系、可持续发展、国土整治、区域......
《数学课标》中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设......
多媒体具有极其丰富的表现力,能够具体形象地再现各种事物、现象及活动过程,能够有效地揭示客观事物本质和内在联系.因此,教师在语......
21世纪是信息化的世纪,教材已不是学生获得知识的唯一源泉.提升教育理念,改变教育行为,成为当务之急.语文作为基础教育的重要学科,......
新课程体育标准倡导课堂上不仅要使学生获得知识,而且要使学生在学习过程中获得兴趣,满足学生的生理需求和精神需要。这就要求体育......
托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”在化学教学中,如果创造一个能使学生产生浓厚兴趣和爱好的条......
随着小学英语教学改革的不断深化,随着教学手段的不断更新,人们越来越意识到,在为儿童创造一个轻松愉快的教学氛围,最大限度地调动......
阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品......
在小学教学中,我发现在语文课堂上有许多学生无所事事,目光游移不定,还有的学生东张西望,心不在焉。我想主要是因为学生对语文课缺......
要培养学生的数学思维能力，首先要让学生对获取知识产生兴趣，在渴求获得知识的过程中逐步提高思维能力。而使学生对所学的知识产生兴......
一年级儿童形象思维占主导地位,在语文教学中,若能恰到好处地运用动作演示进行直观教学,则可激发初入学儿童的学习兴趣,活跃课堂学......
在小学科学课程标准中明确提出“以科学探究为重要的学习方式”、“科学课程具有开放性”的基本理念。这就要求教师在科学课的教学......
历史教学中普遍存在这样的现象:学生对历史比较感兴趣,而对历史课堂不感兴趣,参与课堂的热情不高,课堂有时就像一潭死水,沉闷得令......
有人说:“人生的路有多长,语文的路就有多长;语文的路有多长,人类的路就有多长。”语文是所有学科中一道最独特、最亮丽的风景线,......
一、以“引问”激发学习兴趣引问,是为了启发学生发现问题,激发学习兴趣,再通过自己的思考解决问题,从而获得知识、培养能力。孔子......
