孔子说相关论文
子曰：“君子人不仁者有矣夫？未有小人而仁者也！”（《宪问》） 【译文】孔子说：“君子中有不具仁德的人吗？从未见过小人谁有仁德。” ......
子曰：“君子不器。”（《为政》） 【译文】孔子说：“君子不把自己当作器具。” 【点评】为了利益而把自己当做工具，自然就会失去做......
《教育心理学》关于兴趣与学习的理论认为，个体一旦对某种活动产生兴趣，就能提高这种活动的效率，学习兴趣是学生渴求获得知识，探究某种......
兴趣是学生自主学习和有效学习的内在驱动力。伟大的教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这充分体现了兴趣在......
孔子说过:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”可见,问题对于学好数学是至关重要的。但目前的课堂问题大多由教师提出,学生从未......
兴趣是教师在课堂上引导学生步入知识大门的钥匙。我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的好之、......
中国古代的大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的好之，乐之，其实指的是兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0148-02 伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）2-0190-02 人的学习兴趣不是天生的，而是在后天的生活过程中......
爱因斯坦认为，“兴趣是最好的老师”，如果我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么，他们就会主动地、兴趣盎然地去领会。我国古代伟大的教......
我国古代大教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个......
兴趣是最好的老师。不管做什么事情，如果不感兴趣，是不会出好成绩的。对于刚刚接触英语的初中学生来说，首先，必须想尽办法使其对英语产......
在课堂教学中精心创设情境，可以更好地为学生提供良好的暗示或启迪。孔子说：“知之者不如好之，好之者不如乐之者。”心理学的研究也表......
《语文课程标准》指出："写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方法，是认识世界，认识自我，创造性表述的过程.写作往往能综合体现一个......
兴趣”是学好英语的前提，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。我国古代大教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。意......
我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”同时新课标的基本理念第一条就提出：“让每一个学生以轻松愉快的心情......
达尔文说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣，是人对事物的一种向往、迷恋或积极探索追求的心理倾向。兴趣可以给学生以动力和毅力，促进学......
初中思想品德课教学中如何进行激趣乐学是非常重要的。斯宾塞在《快乐教育》中指出：教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段......
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学习的最高境界是乐学。因此教学要用具体的、有趣......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0036-01 我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者......
【中图分类号】G633 我国近代教育家梁启超说："欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育第一要件"。可见音乐教育的德育功能是不言......
【中图分类号】G630 素质教育新课程，要求培养学生主动学习、研究学习、勤于动手、善于思考的习惯，而这个习惯的养成需要以兴趣为......
·【中图分类号】G633.3 兴趣是学习的先导，有兴趣就会入迷，入迷就会钻的进去，钻的进去就会有成效。我国著名思想家孔子说：“知之者......
人的学习兴趣不是天生的，而是在后天的生活过程中不断培养形成的。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在小学数学教学中......
“兴趣是最好的老师。”孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”小学生由于受其年龄和心理特征的影响,他们的自我控制能......
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”课堂教学中要独具匠心创设教学情境，发挥心理暗示作用，让学生在活动中伴随着积极的情......
兴趣永远是最好的老师。没有兴趣学习无从谈起。孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”。强调提高兴趣，寓教于乐。心理学研究......
【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0117-01 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。......
教师在教学中的主导作用与学生在学习中的“主体”地位，是相互依存相互制约的一组关系。教师的主导，必须以学生的主体为前提，正如孔子......
作文是语文的重要教学环节,不少学生对写作惧怕三分,厌烦写作。语文同仁大概都曾有过这样的经历:当考试结束阅卷时,读着一些学生的......
主动性是一个人积极进取的主要内在的动力，当一个人在做某一件事情具有了极大主动性的时候，这个人就已经成功了百分之九十。学习是一......
语文是一门极其生活化的学科，如何提高学生的语文学习兴趣是一门教学的艺术。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在孔子......
古今中外音乐理论体系中，对音乐的本质属性形成了一个共识——音乐是诉诸于听觉的艺术。孔子说：“师挚之始，关睢之‘乱’，洋洋乎，盈耳哉......
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是求知的前提、学习的动机、成才的起点。因此，激发学生学习的兴趣尤为重要，学生......
【中图分类号】G642.421 孔子说过："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。现代心理学研究表明，学习兴趣的大小直接影响学习的效果......
中图分类号：G633.955 兴趣是最好的老师。孔子说过：“知诸，不如好诸。好诸，不如乐诸”，浓厚的興趣会使人乐此不疲。任何人只要对从事......
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”教学过程，是一个充满心理活动的过程。在......
语文教师怎样教会学生学习语文呢？这是一个复杂的理论与实践问题，同时又涉及到教师的教学情感和学生的学习情感。我仅就我的教学实践......
