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随着新课程改革的全面深入，学生的综合素质备受社会各界的关注，小学阶段作为整个学习生涯的起始阶段，对学生学习习惯与思维意识的形成......
《普通高中数学课程标准》(2017年版)指出“数学教育承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能”.作为基础学科的数学教育,......
【教材分析】《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》,文中,仅仅七岁的王戎能够根据环境进行情况分析,由此可见,王戎是一个善于......
对于小学生而言,他们的世界观和价值观正处于发展的过程中,二者对他们未来的发展起到重要的指向作用。在这个关键时期,小学道德与......
当今世界正处在一个知识爆炸的时代，知识更新的周期越来越短，终身学习能力成为一个人必须具备的基本素质，培养学生自主学习能力也就显......
【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0029-01 培养具有信息技术素养的21世纪创新型人才，是社会的......
物理是一门以实验为基础、综合性又很强的学科。正所谓：“处处留心皆学问”。物理中许多现象就在我们身边，只要留心观察、善于思考，抓......
一、变换角度法 一堂课乃至一个小的教学环节设计，应该是富有创意的。创意就是要超出一般，有个性，有新颖独到之处。要做到这一点，教......
新课程标准中强调：要注重对学生进行启发式教学。然而，启发式教学中常见的方式就是课堂提问。教师出色的提问，能够引导学生去探索所要......
生活中原本就有许多事物属于众所周知的范畴，比如钢笔蘸上墨水就能写字——这个大家都知道。但如果某人首先将墨水设计成环保型，是带......
数学教学的目的在于培养学生用数学的思想和方法分析和解决现实问题，即通过教学，让学生学会思考，善于思考，提高解决问题的能力。新课程......
没有素材，不知道写什么，是很多学生写作文面临的难题。造成这个问题的根本原因是缺少材料的积累。那么作文材料从哪里来，怎样积累呢？ ......
中国分类号：G421 教材分析 《画风》是人教版小学语文二年级下册15课，课文主要讲了三个小朋友一起动脑筋想办法，把无声的风生动......
所谓情感教学，从最根本的含义上说，就是指教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标，增强......
记住杨树亚，是从听他执教的那堂《爱如茉莉》开始的。 那是一堂构思独特，新意盎然的语文课。 2006年初春，南京市阅读教学大赛在......
【摘要】作文教学是语文教学的一个难点，作文是学生观察生活，积累生活，品味生活以及运用语言文字表達生活的统一体，它是听说读写能力的......
如何解高中数学选择题是很多学生关注的,选择题做的好坏,直接影响整体的分数,但如果花的时间过长,即使正确率较高,试卷想拿高分也......
二十一世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。然而创新意识和创新能力并不是先天就有的，它需要通过后天的有目的......
以问题为导向开展教学在现代教育中应用越来越广泛，本文探讨了问题导向下的高中化学教学模式的构建思路，包括：精心研究教材，科学巧妙设......
【中图分类号】G623.3 发现问题，提出问题是人类的宝贵品质，因为问题是科学发现的前提，不能发现问题，就谈不上创新。著名教育家陶行......
培养学生的创新能力,使学生能够善于思考,勇于探索,敢于求异,具有独特见解等,已成为我们教育教学活动的重点.因此,在教学中要以发......
想象力比知识更重要，在语文教学中如果能培养学生的想象力，就能引导学生大胆想象，善于思考，开拓思路和创新精神。教师如何紧扣语文教材......
当前我国正在大力发展素质教育，而素质教育以培养创新型人才为目的，这就要求初中数学教学过程中注重学生创新能力的培养。但是对于初......
新课程强调教学过程是师生交往，共同发展的互动过程。教师引导调动学生的主题能动性，让他们在学习过程中：喜于参与、勤于动脑、善于思......
教学内容:《语文》四年级下册习作四。 教学目标: 1.关注新闻图片,养成勤于观察、善于思考、乐于表达的好习惯。 2.认真......
中图分类号:633.2 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-150-01 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭......
中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2012)08-117-01 学生积极的数学情......
在这十几年的教育教学中，农村学生谈到物理学习，有些同学觉得很难；谈到物理探究，有些同学觉得深不可测；谈到物理学家，有些同学更是感到他......
学生积极的数学情感缺失,已是数学教学面临的一大问题,究其原因:现代社会信息表现及传播形态远优于教师课堂教学的组织和表现形态,......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0024-01 1.提高对教学反思的认识 一定程度上讲，反思就......
生活中总是充满着意外，然而也就是这些意外才点缀了你的生活，丰富了你的行程。而课堂上的“意外”，更是让你有种喝完苦丁茶后的感觉。......
创新教育，是数学教育的一个新课题。如何培养学生的创新能力，找出培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显的重要，它是......
在语文教学中，教师要营造民主的氛围，鼓励学生质疑、批评、争辩，提高其民主参与意识，只有建立了这样的师生关系，才能走进学生心灵，才能开......
创新是一个国家发展的不竭动力，是社会进步的标志，是一个展现自我风采，立足于不败之地的重要法宝。......
一位坚韧的青丰校长,善于思考、勇于探索,不惜放弃建平中学副校长及年薪至少八万的首席教师的优越条件,为的是实现心中的一个愿望......
本文结合具体实例，从概念类比、策略类比、知识结构类比、思维方式类比四方面出发论述了类比法在初中数学教学中的应用，以期能发展学......
《小学数学课程标准》强调：“培养小学生的自主思考能力是小学数学课程教学目标之一。”的确，学生的自主思考能力是学生综合素养的重......
一、增强学生的主动思考意识。提高学生的质疑能力 在实际教学中，教学情境通常是教师问、学生答，课堂气氛严肃、紧张；有的课堂成为......
一、活动目标 1、引导幼儿通过探索与实践，感知轮子是圆形的；可以由多种材料制成，它会滚动。通过尝试、比较，体验轮子能省力，体会轮......
小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式，《数学课程标准》强调：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手操作、......
