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中小学教学是分学科进行的,学科教学的重心在学科还是在人?怎么看待学生?把学生看成什么样的人?对学生采取什么态度?新课改和新高......
高校班主任是学生的成长导师，做好班主任工作对于学生各方面的成长至关重要。班主任可以通过分析档案、深入交谈、事件观察、任务考......
学生是学习活动的主体,是自身素质发展的主体,是未来社会的主体,是我们未来的希望.怎样才能实现学生自身素质的提高,适应未来社会......
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Research on the Significance of Affect in English Learning Based on Cooperative Studies-Take Qingpin
当今，情感因素在二语教学和学习中起着越来越重要的作用。而在新课程标准下，怎样使课堂更有效，怎样促进学生的全面发展也变得越来越重......
“以学生为中心”的教育理念得到了国内外的广泛关注，教育正在由以“教”为中心向以“学”为中心转变。为了有效应对我国职业教育育......
随着新时代的到来，社会各方面受到全球化、信息化的影响呈现出变化速度快和价值多元化的倾向。社会的变化打破了昔日相对稳定的生活......
提高教学效率是广大教师一直在研究的课题.在情境创设中关注学生的认知与兴趣,在法则的建立中关注生成,在例题讲解中引导学生参与,......
摘要：庚子鼠年，疫情来袭，全民抗疫。根据《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》，合肥市六安路小学中铁国际城校区启动“停课不停......
氧化还原反应是氧化还原理论的核心,以此为中心,拓展出一系列基本概念。作为高中化学必修的基础知识,该内容的理解和掌握对学生未......
美术学科新课标指出:把培养健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志作为培养目标之一.充分发挥美术教学情感、陶冶的功能......
课堂的教学是教与学的融会统一,老师的教是为学生的学服务的,真正地上好一节课绝非易事。老师只有在教学中不断反思,不断改进,将“......
苏霍姆林斯基说:“唤起人实行自我教育,乃是一种真正的教育。”正新课程改革对教师提出了新的要求:要适应教师角色的新变化,即教师......
摘 要：通过学习和研究陶行知的教育思想，笔者深刻地认识到，陶行知先生的教育思想给我们深刻启迪的同时，也对教师课堂教学的有效性有着......
《数学课程标准》中指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学……。对数学学习的评......
在现代21世纪中,为了适应竞争激烈的现代社会对人才素质的更高要求,中国全面实施了素质教育,更关注学生的全面发展.在促进学生全面......
教育的根本目的在于发展学生，教育必须服务于完整的人的成长。学生的成长是在“日常情境中的学习成长”，是教学过程中的成长。新......
新基础教育课程改革要求教师关注学生学习动机、学习自主和自觉性，深入思考如何通过教学设计有效调动学生积极自主地学习。但在......
以语言技能为核心的英语人才培养模式为我国外语教育培养了大量的英语专门人才，取得了举世瞩目的成就，但该人才培养模式也存在一......
美术教育衔接问题的思考,涉及从学前美术教育到中小学美术教育再到大学美术教育的衔接问题,它是一个系统工程.关注学生的学习状态......
科学课的学习以探究为核心。科学课教学目标的落实和达成光靠课堂教学是远远不够的。"课外探究"相对于"课堂教学"可以实现探究......
研究采用定量的研究方法重点分析行为视角下的学生主导性学习投入在背景变量上的差异及其影响作用,并对学习投入量表进行项目分析......
1 问题的提出rn教育家叶澜指出“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都可能出现意外的通道和美丽的园景.”可是,当前数学课堂教学......
随着新课程改革的逐步推进，课堂教学改革也从低效课堂向高效课堂过渡。尤其在小学数学课堂教学中，一线教师已从开始时的茫然追风逐步......
创设良好的心育环境,优化学生的心理品质,让学生体验成长的快乐,享受教育的幸福一直是我们实验小学心育创新的方向,我们一直努力用......
纵观近年来发生在学生中间的各类教育问题,发现其在教育史上是罕见的,甚至是闻所未闻的,究其根源,其实绝大部分问题的发生都源于学......
前概念是相对于学习新概念来说学生头脑中已经存在的知识，它是学生长期积累并被生活实践所验证的知识.前概念会影响新概念的学习.构......
《高中物理课程标准》指出：“高中阶段物理课……应该更加关注学生在科学探究过程中的学习质量，进一步加深对科学探究的理解，提高科学......
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
网络技术在给教育者带来开放的心态、自由的知识、崭新的视角与新颖的方法的同时,也带来了教育各个方面的巨大变革.其中,在道德教......
课堂教学在提倡素质教育的同时,落实效果也不容忽视,关注学生,因材施教,运用多种方法确保学生每堂课都有所收益,是我们教师的职责......
本着“以人为本”的现代教育思想，在“关注全体学生可持续能力的发展，关注学生独立个性的养成”的理念指导下，我们进行了三年多的“自......
新课程改革要求我们教师,必须尽可能地为学生创造有效的课堂.作为一名从事十多年语文教学的教师,我认为我们可以通过深入钻研教材;......
语文课程标准指出，“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用”，要加强课程内容与学生生活以及现代社会的联系，关注学生的学习兴趣和......
新课程标准中指出：学生是学习和发展的主体，课程必须根据学生身心发展和学习的特点，关注学生的个性差异和不同学生的学习需求，爱护学生......
摘要：随着新一轮课程改革的推进，课堂教学的有效性引起了大家的关注。所谓课堂教学的有效性，就是“通过课堂教学活动，学生在学业上有收......
新课程的实施,要求我们的教育观念要不断更新,要树立学生是教学主体的思想,在教学中突出学生的地位,满足学生的需求.与此同时,我们......
提高教学效率是广大教师一直在研究的课题.在情境创设中关注学生的认知与兴趣,在法则的建立中关注生成,在例题讲解中引导学生参与,......
中学时期是人生的重要阶段,初中生在学校的学习成长是生活的重要部分,正处于青春期的他们对周围的事物有着自己的想法。学校除了培......
