教师的教相关论文
为了能适应当今社会的发展和需要,培养出一批有用之人,教师也需要不断地改进教学方法,使学生对数学学科产生兴趣,积极主动地参与数......
这几年，我一直关注对教案的研究，结合日常的一些观察，形成了一点想法和认识。 无论是对于中老年教师还是青年教师，我都不主张写“电......
用核心问题统领课堂教学,是我们坚持研究多年的教科研课题。多年的实践与探索究竟给教师的教和学生的学带来了哪些深刻的影响?在这......
语文课堂不应只注重教学形式的新颖、模式的变化,少一点花哨地、表面的热闹。教师的教应该落到实处,踏踏实实地带领学生回归到文本......
现代教育实施的是素质教育,而素质教育的教学方法应以充分调动学生的积极性为主导,让学生学会主动地学习计算机是十分重要的.教师......
1问题的提出rn物理八年级上册施教已几个月了,但在新课程的实施过程中,褒贬不一.主要有两种不同的意见:一种意见认为新课程打破了......
在物理教学过程中,优秀的试题对物理概念的理解、物理规律的掌握、教学成果的检测具有不可替代的作用.但是,由于各种原因,在命题过......
生本教学，生一层含义指的是学生，是教师教的对象，另一层含义是生命，是人的生命；本是根本、原则和出发点的意思，教学是指教师的教和学生的......
教师的教与学生的学的统一称为教学，教学过程是教师与学生之间相互交往、积极互动、共同发展的过程。随着《全日制义务教育音乐课程......
由于工作的缘故,我在教科所的“双评”(论文、成果)工作中有幸拜读了数百篇来自于教育教学一线教师的教科研论文(成果).看到这么多......
一、问题的提出rn对职校生的学习评价是职校英语教学过程中的一个重要组成部分,不仅可以及时对教师的教与学生的学的状况做出价值......
教学原则是教学中必须遵循的基本要求和指导原则.它既指导教师的教,也指导学生的学,贯彻于教学过程的始终.新课改后,高中教育的性......
和谐能产生美，更能产生美的最佳效益。社会如此，课堂教学亦如此，课堂应该是充满活力和魅力的育人殿堂。在课堂教学中，教师、学生、教学......
在提倡素质教育的今天,在学有用数学的感召下,作为一名高中数学老师,如何面对数学,怎样看待学生,如何提高学生的数学素养……时常......
当代教育家陶行知先生曾说:“先生的责任不在于教,而在教学,教学生学。”陶行知先生曾师承美国著名教育家杜威,定然也秉承其兴趣教......
高中数学的学习关键在于学习方法的掌握,而数学中的读、听、说、写与用是学好数学的关键。我们知道,知识的掌握是由教师的教与学生......
在生本教育中,教育教学的真正主体是学生,把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学,教师的作用和价值体现在最大程度......
数学是初中教学的一门重要学科,提高数学能力与素养,培养学生数学思维能力是初中数学教学的重要目标.然而长期以来受应试教育的影......
快乐是一种美好的情感体验.我一直十分推崇这样的教育理念:最好的教育从本质讲都是快乐的教育.教育是人类的一种高级活动,知识的传......
体育教学是师生的双边活动,教师的教与学生的学共同决定教学质量.素质教育倡导发挥学生的主体作用,根据学生在学习活动中具有主观......
一、构建和谐的师生关系,培养良好的师生情感rn 教学就是教师的教和学生的学的统一,是师生之间相互交流、相互沟通的过程.在这个过......
一、注重培养学生自主学习的创新能力rn学生要学到一辈子受用的本领,教师的教是极为重要的.教师在传授知识的同时,要启发学生、熏......
一、创设和谐的课堂气氛,制造快乐学rn生学习物理的主要心理障碍是畏难思想,或者说是缺乏学好物理的自信心.因此教师在教学中应该......
在简单应用题教学中,如何帮助学生理解抽象的数量关系,是教学的一个难题.究其原因,主要是教师的教存在失误有些教师重关键词语分析......
课堂教学是学校教育的中心环节,也是教学工作的基本形式.教师就是通过这一节节课,向学生传授知识,培养技能,启迪思想,进行教育的.......
从时间上看,教师的教与学生的学大部分都是在课堂教学中进行的,课堂教学是高中思想政治教学的基本形式,是完成教学任务的基本途径,......
高中生自制力较强,学习相对主动.要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次......
考试,尤其是毕业考试直接影响着教师的教和学生的学,关系着教学工作的价值取向。应该说,这些年来经过老师们的不懈探索,小学语文毕......
考试是教学评价的重要手段,通过考试可以调节教师的教.所谓“调节教”,就是从考试中发现问题,追根溯源,进行科学分析,借以改进教学......
如何在教学统计知识时有效培养学生的数据分析观念?看了皋岭老师设计执教的五年级《复式折线统计图》一课,很有感触.这是一节有效......
总评：在将要使用的人教版四年级上册修订教材中，除数是两位数的笔算除法的教材编写发生了较大变化。在原来实验教材中，用“四舍法”试......
随着课程改革的深入与教育观念的不断更新,教师的评价意识已逐渐增强,激励评价在课堂中得到了广泛的运用,但综观各师的评价效果却......
教师是教学的主人,是学习过程的组织者和引导者。这样,教师的教应该为学生的学服务,教师教的过程要顺应学生学的过程。课堂教学设......
教学是教师的教和与学生的的和谐统一,这种统一的实质是教师与学生之间交往与互动.新课程背景下,把教学过程定位师生交往、积极活......
古人云:人非圣贤,熟能无过。学生在学习过程中出现这样那样的错误是在所难免的。课堂是学生出错的地方,错误本身是不受老师欢迎的,......
教学活动是教师的教和学生的学的双边活动。就学生的学习过程来说,学生是学习的主体,教师的教是学生学好的外因,学生学习的主动性......
教学就是教师的教和学生的学的统一体,多年来一直贯彻执行以教师为主导,学生为主体的教学原则,即教师按教材、教学参考书去教、去......
教学,作为教师指导学生学习课程的一种教育活动,其显著特点是活动的双边性,即教师的教与学生的学,互相依存,缺一不可。在教学活动......
学生是学习的主人,新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在新课程中,传......
课堂教学的效果如何,直接关系到教育教学质量的提高,是我们实施素质教育的永恒的话题.如何提高课堂教学质量,在以课堂结构为主体的......
