授业相关论文
《师说》是韩愈专门论述教师问题的传世之作,集中反映了汉语的教育思想。是我国教育史上首次集中论述世道的专著。韩愈从"古之学......
人常言：名师出高徒。名师亦有细分：春风化雨之师，一丝不苟之师，循循善诱之师，戏谑无拘之师。但一日为师，终身为父，一位名师在其学生之心目......
苏局仙是上海市南汇县周浦镇人，字裕国，苏东坡第二十八世孙。他生于1882年，是清代末科（1906年）秀才，经历了清代、民国、日伪、国民党和新......
师者，传道授业解惑也，这是古人对教师的诠释。 红烛。春蚕。太阳底下最光辉的职业。这是今人对教师的礼赞。 当牵牛伸展梦想的......
韩愈曰：“师者，所以传道授业解惑也。” 我说：“教师，就是要把春天植进学生心里。” ——题记 良师有方首推悟，高徒得法唯在......
在现代教育体系中，教师的责任不仅在于“传道授业解惑”，更在于言传身教地引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。在快节奏、高......
学高为师，身正为范。教师，人类灵魂的工程师。对这一光荣的职业，历来就有不少界定：“师者，教人以道者之称也。”、“师者，所以传道、授业......
语言是教师传道、授业、解惑的重要工具，由于幼儿识字不多，教师的语言更是幼儿教育的重要手段。幼儿教师的语言技巧就在于它是架起与......
经常在小学信息技术课堂上看到这样一种现象：教师在课前精心设计教学过程，电脑操作技术也十分熟练，却对教学语言一点都不讲究，于是，课堂......
当代著名教育心理学家布鲁纳指出：“知识乃是一个过程，不是结果。”所以，语文教学在完成“授业”任务的同时，还要提高学生的观察能力、......
“忽悠”源于北方一带的俗语,本字是“胡诱”,胡乱诱导的意思。经过大众媒体的不断传播演绎,“忽悠”一词已成为欺骗、糊弄人的代......
教师是怎样一群人?不同的人有不同的理解和解读。有人说“教师是人类灵魂的工程师”,也有人说“教师是辛勤的园丁”,还有人说“教......
在教学中，语言是纽带，是课堂上师生间交流的主要工具。教师主要是通过语言向学生授业解惑，而学生则主要通过教师的语言理解和接受知识......
创新意识来自质疑,只有善于发现问题和提出问题的人才能产生创新的冲动。在课堂教学过程中,教师不仅要做到“传道、授业、解惑”,......
在我们这个有着“师道尊严”传统的国家,教师因其“传道、授业、解惑”的职能而历来受到人们的尊敬。在以应试教育为主的今天,学生......
师者,传道、授业、解惑也.我国古人就把传道放第一位,可见传道对于育人是多么重要.俗话说得好,体育不好出废品,学习不好出次品,品......
师，最初指年老资深的学者，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“师”。如，金代元好问《示......
“师者，传道、授业、解惑也。”传道乃授业解惑的前提，这就要求我们每个教师在授业、解惑的同时，必须热爱和关心学生，与学生平等相处，理......
党的“十八大”曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主......
作为一名合格的教师，要在传道，授业，解惑的同时，塑造学生健康的心理长城，要让学生在素质教育的洪流中成为弄潮儿，这就要求对学生进行健康......
语言是教师传道、授业、解惑以及与学生交流、联络感情的重要工具。在幼儿园这个相对特殊的环境里，幼儿教师的语言又具有一定的特殊......
初中阶段是英语学习的基础阶段，也是关键时期。教师的备课尤其重要，为保证教学质量，对个别学生做针对性的课后辅导，备课就成为必不可或......
中图分类号：G42 一直以来，教学活动中"师者"担负着"传道、授业、解惑"的责任，传统教学中，以教者、书本为中心，压抑了学生在学习过程......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0027-01 语文教学过程，既是一个“传道、授业、解惑”的认......
我于2000年9月走上教师岗位，至今已从教十三年。从第一次站在讲台上起，我就时刻谨记不辱“教书育人，传道，授业，解惑”的神圣使命。多年......
在自己多年从教的亲身实践中，深刻体会到在现代教育中尊重孩子个性发展的必要性和重要性。传统的师生关系讲究“唯师独尊”，教师以权......
教学，是“教”与“学”相结合的行为。顾名思义，“教”的主体是教师，“学”的主体是学生。如果以韩愈《师说》中“弟子不必不如师，师不......
“兴趣是最好的老师”，教师，传道授业解惑，如果我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么，他们就会主动地、兴趣盎然地去领会。我国古代伟大......
“传道、授业、解惑”一直以来都是传统中人们对教师的职责的概括，教师是知识的占有者和传授者，可以说是学生获得知识的唯一来源。但......
语言是人类交际的重要工具,课堂教学主要是教师运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。随着教学改革的深入发展,课堂教学的语言越......
“师者，所以传道授业解惑也”。教书育人是每个教师的天职，教师不仅要给学生传授知识，而且要培养学生良好的道德品质和健全的人格。所......
教师历来受到人们尊敬，早在古代就有“一日为师，终生为父”的训示，更有“师者，传道、授业、解惑”的职业操守。在现代，教师也倍受人们尊......
法国教育家卢梭曾说：凡是缺乏爱心的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由的发展，作为一个教师，只有真心实意地爱学生，才能够精雕细刻地......
关于多媒体在教学中的作用，目前存在两种不同意见，一种人认为，教学的任务无非是传道授业解惑，一支粉笔一块板完全可以完成这个任务。另......
班级是学校教育、教学工作的基层单位。班主任作为教育的最主要的和最直接的实施者，既是学生道德的引路人、品行的示范者，又是知识传......
日本夏目漱石曾说：“教育的目的，并不只是授予学问，而是在于：一方面要鼓励高尚的、正直的勇士式的情操；同时还要清除下流的、浮躁的、粗......
在中国传统教育中，人们把学校里向学生传授知识、培养技能、承担教育和教学任务的人称为教师。教师的作用基本未超出“传道、授业、......
我们都知道,教师最起码有“传道、授业、解惑”的责任,当教师与学生交流时,是需要教师讲的。然而,在课堂上究竟需要教师讲多少,可......
从小,做老师就是我的梦想。从最开始对老师的崇拜,到上大学后对老师这个职业的喜爱,直到真正当了两年的老师以后,才真切地体会到了......
