学习知识相关论文
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“观察是一切知识的门户,是科学实验和科学发现的基础。”观察能力在小学生学习知识、发展智能的过程中具有重要的作用,观察能力的......
摘 要：幼儿园集中活动需要问题支持，教师是问题的设计者、投放者，如何提升问题设计的适合性，这是需要重点考虑的问题。幼儿认知能力、......
近日，人民日报官方微博发布了一条关于“德国没有学前班”的新闻。相关信息来自《生命时报》一位驻德国特约记者的报道，称“德国《教......
《义务教育物理课程标准（2011版）》指出：为了适应时代发展的需要，义务教育物理课程应体现物理学的本质，反映物理学对社会发展的影响，应注......
学生学习知识的“催化剂”就是兴趣，对学生来讲，兴趣是一种积极的情感，提高学生的学习兴趣，是全面提高教学质量的保证。兴趣是最好的“......
阅读是学习知识，获取信息的主要途径，是使学生精神得到成长和丰富生存能力的重要手段，阅读是架设在学生和作者情感之间的桥梁，通过阅读......
微笑教育与时下盛行的快乐教育、赏识教育、愉快教育、理解教育一样，是现代教育理论。它贯彻“以人为本”的教育思想，树立热爱学习的......
孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这就是说，学习知识只有在产生了爱好和兴趣之后，才能更容易接受。小学生对数学的钟情......
检验教师教学是否有效的重要标准，就是学生的学习是否有收获。对于从事信息技术教学的我们来说，如何利用现有条件构建农村初中信息技......
近年来，素质教育成了热门的话题。国内教育界为了加强素质教育，采取了一些积极的措施，取得了一些效果，但也出现了一些不尽如人意的情况......
知识是思维活动的结果，也是思维的工具。学习知识和训练思维既是有区别的，也有着密不可分的内在联系。思维由它的积极性、求异性、广......
一、什么是“任务驱动”法 “任务驱动”是实施探究式教学模式的一种教学方式，是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法，它将教......
近年来,许多数学教师感到头痛的一个问题是:在教学中学生对数学失去兴趣,所学知识出现严重的断层现象,学生成绩出现两极分化,后进......
七年的英语教学,我深刻体会到快乐教学在英语课堂教学中所起的重要作用。所谓快乐教学,就是通过师生、生生之间情感、言语交流,激......
随着《全日制义务教育数学课程标准》的实施，要在教学中真正做到学生愿意主动地学习知识，激发学生学习数学的兴趣变得更加重要。 ......
作为一名初中语文教师，应该清楚知道，语文教学中不仅要传授学生书本知识、学习知识的能力，还要培养学生的审美能力。初中语文教学中，忽......
英语口语教学最根本的目的就是培养学生的交际能力。通常在学生的相互交流中学习知识，其中教师的主要作用是组织、鼓励和指导学生开......
一、兴趣是培养学生主动学习的基础，通过寓教于乐，使学生在轻松愉快的环境中学习知识 兴趣是最好的老师，在信息技术教学中，占据着很......
俄国教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值，而人在其整一生中，就享受着它的利息。”......
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。这种倾向总是和一定的情感联系的。在学习过程中，学习兴趣与学习效果之间有着密......
素质教育要求每个学生在原有的基础上得到生动、活泼﹑主动的发展和提高，使学生成为学习的主人，大力提倡让学生将苦学变为乐学，努力发挥......
传统的语文教学观念、模式、方法，不仅因为没有学生个人学习的时间、空间，严重制约着语文教学效率和质量的大幅提高，而且因为无须学生......
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0088-02 一位优秀的教师，教给学生的不仅是知识，还有学习知识......
美育与德育、智育并不矛盾，德育不是说教，智育不是灌输，它们同样也是一种艺术，这种艺术和其它艺术一样需要情感的交流和融洽的师生关系......
新课改的三维目标中“情感、态度和价值观”尤为突出，这强调了课程功能的转变，强调要在学生学习知识的过程中潜移默化地培养学生正确......
什么东西，都有它好的一面与不好的一面，网络也是如此。网络改变了人们的生活方式和学习模式。我们经常上网可以在网上寻找资料，在网上......
党的十七大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的建......
如何组织和实施有效教学涉及了方方面面，新的教材、新的课程越来越注重了学生学习积极性的调动，注重了人文主义的教育。它的最大特点......
良好的行为习惯是影响一个人走向事业成功的前提条件。幼儿阶段是人身心发展的关键时期，大脑结构和机能发展尤为旺盛，可塑性很大，是培......
多媒体教学是运用现代化的电教设备，由电脑控制，通过大屏幕展示的一种教学方法。它比较直观，并具有强大的吸引力，特别是运用在幼儿教育......
“导学案”的教学模式，就是新课改提倡的自主、合作、探究的教学思想的具体化。它是以学生学会学习为宗旨，以导学案为载体，以导学为方......
回顾以往的课堂，教师讲得津津乐道，学生听得津津有味，乃至入了迷，教师就欣然觉得自己达到了很高的境界，岂不知，教师正处于“越位”位置，我......
兴趣是学生学习的直接动力，它最能激发学生探索事物奥秘的愿望，与学生智能的发展紧密关联。乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将......
课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程，每一个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体；而教师是这个变化......
目前课堂教学中，重结论轻过程的现象还比较严重，虽然探究性教学的形式被广泛应用，但小组合作效率低，教学中学生参与度低，无法实现面向全......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0110-01 写字是学生学习知识，传递信息不可缺少的工具，也是......
【中图分类号】G630【文献标识码】B 学习数学的过程，本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习，其特点是在教......
【中图分类号】 G620 【文献标识码】 课堂教学是学生在校期间学习知识的主阵地，也是对学生进行思想教育的主渠道。新课标提出：教......
作为数学教师，需要教给学生自己去学习知识的本领，使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索的数学活动中去。但是，陈旧的数学教学中......
一节课的开始与结尾都是学生学习知识的关键，开始的好就可以使学生精力集中，学好知识；课末小结的好，就会巩固所学的知识，从而更好地掌握......
