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研究采用内容分析法对译林版高中《英语》三本必修教材所呈现的文化点进行分析，结果发现：教材呈现的文化主题广泛，其中文学、地理、人......
2022年广东省初中学业水平考试物理试题，强化育人导向，落实教学目标，创新情境设计，体现素养立意，实现“两考合一”功能，是“双减”背景下......
《义务教育历史课程标准（2022年版）》的五大学科核心素养与高中的基本相同。但初中的核心素养表述更加关注生活逻辑、更加注重学习感......
历史课堂的学习活动是借助达到一定目的的思维活动及动作操作来完成的，包括动作技能和心智技能，由定向环节、执行环节和反馈环节组成......
＜正＞2022年发布的《义务教育课程方案》对义务教育阶段的人才培养提出了更高要求，课程方案的设计也更为系统、全面、科学。在课程设置......
随着高中思政课标的印发，议题及议题式教学逐渐走入思政课堂。2022年发布的《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中也列示了议题......
初中道德与法治中考成绩的提高需要研究课标,更需要关注时事热点,关键是离不开科学高效的复习方法,重点要培养学生良好的考试技巧......
《义务教育语文课程标准（2022年版）》总体思路可以概括为凸显语文课程之育人功能，汲取发扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进......
《江苏省中等职业学校数学教学指导方案》是规范中职数学教学的指导性文件，从专题调研、专门研究及专项研讨3个方面报告其基础研究......
实现教育目标的一个重要途径为课程,同时也被视为小学重要依据。我国在课程标准中,对课程内容、目标、性质进行了明确规定,且清晰......
科技馆展览学习单是引导观众参观和自我学习的资料,运用在馆校结合中,是协助教师指导学生参观和学习的有效工具。馆校结合中适用的......
2018年1月16日教育部正式颁布《普通高中化学课程标准（2017年版）》,但旧教材对新课标的适用性有待商榷。文章总结了《普通高中化学课......
英语语言在全球范围内被广泛地使用,且它可以作为重要工具被各国之间用来进行科技、文化等的交流,英语教育得以在中国有了更充分的......
在国家高速发展的今天,优化人才培养已是高校改革的驱动力,对于人才产出导向明确的高等师范类院校更是如此.基于产出为导向的高师......
期刊
义务教育课程标准是设计和实施教学的准绳和法则,教学是一项系统性工作,需要有一个纲领统摄,教师要从熟悉课标要求、系统阅读教材......
根据《义务教育历史课程标准(2011版)》说到”学生通过历史课程的学习,初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生,从历史中汲取智......
创新作为推动教学进步的重要理念需要各位教师朋友们时刻铭记于心,尤其是在新课改环境下更加要求老师们的教学创新。高中地理课程......
著名特级教师、情境教育创始人说:“情境教育,就是给孩子添翼,用情感扇动孩子想象的翅膀,让孩子的思维飞起来,让孩子的心儿飞起来,......
英语阅读课堂依旧存在填鸭式、碎片式的教学,《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了六要素整合的英语学习活动观,为高中英语阅......
统编初中《道德与法治》教材设计以提高学生学科核心素养为目标,注重学生个体生命经验的表达,探寻学生个体道德与价值观学习的内在......
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“大语文教育”思想与义务教育阶段和高中阶段的语文课标之间存在着一定的联系:强调“与生活的联系”,重视“语文学习资源的开发和......
为满足混合编班、日益复杂的学情需要，长沙特校在将“国家政策性”课程标准落实为“学校实践性”课程过程中，根据国家n课程标准进行......
本文结合《课标》中核心素养的要求和喻平的测评框架,对2021年高考数学乙卷(文、理)中数学学科核心素养的考查情况进行分析研究.基......
纵观写作研究,文学类写作已有许多前辈涉足,并取得可观的成果。对学生生活和未来工作影响极大的实用文写作却鲜有研究,在实际教学......
【编者按】 《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》在前言中指出了2017年版课标相比于2003年的实验版课标“修订的主要内容......
摘 要：受某些因素影响，学生普遍认为道德与法治就是所谓副课，对本课程的作业认真做的少。教师在布置作业时，忽视道德与法治课是注重体......
新版的高中语文教材在教学任务、人文价值、群文阅读等方面渗透了新课标的教学理念,提高了语文教材与新课标的融合度,离新课标教学......
【摘要】写作是听说读写四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。但是高中零起点日语学生的写作能......
2021年广东省初中学业水平考试物理试题遵循课标,基于学情,紧扣教材,贴近生活,融入优秀传统文化元素,关注现代科技发展,体现能力立......
1月16日上午，教育部召开新闻发布会，介绍《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》有关情况。 加强中华优秀传统文化教......
摘 要：国家课程标准如何转化为教师课堂行为，学历案从实践角度提供了一系列的技术支撑。学习目标基于课标要求，精准课堂教学方向;评价......
2010年高考已远去，对于山西省的考生来讲，2011年高考已经不是在原有的轨道上时序般地接站而行，而是一种全新的运行方式和理念，这是课改......
【摘要】《普通高中英语课程标准（2017年版）》较实验版发生了重大变化，对教师的教学提出了新的要求和挑战。本文基于课标（2017版），在新理......
语文课究竟该干点啥？可能会有许多答案，也会有无数的教法。但无论如何变化，语文课程的根本性质和任务不能忘，那就是“语文课程是学习语......
一、什么是“文字调校” 习作教学，首先在于调动学生的习作兴趣和习作欲望，使他们想写、愿写、敢写，写出乐趣，获得自信。这关乎学生......
