整体性相关论文
“强调数与运算的整体性，感悟计数单位的意义，了解运算的一致性；在乘法运算中，要感知运算律是确定算理和算法的重要依据”是2022版新课......
数是对数量的抽象，“数的运算”重点在于理解算理、掌握算法，数与运算之间有密切的关联。以小学数学“数与运算”主题学习为例，以“计......
实践是人在特定时空条件下进行的自由自觉的活动，“大思政课”是新时代思政课建设的具体实践。时空与实践相关联，是表征实践规模大小......
经验是杜威实用主义的核心概念，其指一种有机体以做与经受的交织为基本节奏，寻求与周围环境相互作用并最终通向自我更新与自我圆满的......
劳动教育是一个蕴含丰富内涵和价值维度的整体性范畴，其整体性集中体现在：劳动教育内容的整体性，劳动教育实施场域的整体性，劳动教育实......
基层治理是实现国家治理体系和治理能力现代化的基础，基层治理的有效性取决于治理体系的整体性建构。但基层利益关系的变动、问题的......
加强建党建国历史文化遗产、改革开放和当代重要建设成果的保护传承，是中共中央、国务院对新时期名城保护传承工作提出的新要求。将......
长期以来,《彷徨》都被视为《呐喊》的延续,统摄于《呐喊》《彷徨》综合研究和“鲁迅小说”研究的视野之下,而未被视作独立且整体......
西方资产阶级政治经济学理论的内容呈现和理论解释之间存在着根本矛盾，其根源在于西方资产阶级政治经济学力图成为全面客观反映社会......
传统工艺美术是不断发展和变化的，它是中华优秀传统文化的组成部分，目前面临缺乏创新、缺少传承人和保护形式单一等方面的问题，研究艺......
过程性评价是小学语文课程教学实施过程中对学习态度、学习行为、学习方法、学习参与度、认知度等学习全过程的综合评价。过程性评......
海外中国学期刊是域外学者发表相关学术成果的重要平台，也是国内学者对海外中国学进行再研究的学术资源，以其前沿性和专业性成为重要......
大单元视域下数学单元作业设计呈现结构化特色，具备整体性、目标性、连续性的特点.大单元作业模块化设计，从建立单元知识结构图到目......
中国城镇化进程已正式进入中后期，面对城市建成环境的复杂矛盾和社会生活的需求变化程度的不断加深，历史文化名城保护工作也不再仅仅......
党的十八大以来，作为新时代全面深化改革的认识论和方法论的引领，“更加注重改革的系统性、整体性、协同性”的思想贯穿于高等教育管......
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（下称“新课标”）对于如何上好数学复习课给了很好的启示：整合和结构。通过将关联知识进行整合设计......
"基层就业核心素养"是乡村经济社会发展的重要人才考察要素,其组成内容、形成过程、表现形式等都体现了整体性研究的要求,体现了......
整体性是马克思主义的理论特征和内在属性。习近平关于边疆治理的重要论述，在规划国家战略的全局性视野中，坚持边疆发展和国家富强的......
服务型政府建设经历了多年的实践探索,积累了诸多经验和建设成果。但由于中国是一个发展不平衡的大国,服务型政府建设采取了分权化......
数字时代的技术变革带来了大学治理领域的深刻变革。数字技术对于大学治理的影响变革遵循着从“治理的数字化”“对数据的治理”到......
文中以福州长乐梅花古镇为例，通过对梅花古镇历史文化价值、现状交通问题的分析，提出“整体性、持续性、分层次”的古镇交通规划思路......
全面建成社会主义现代化强国战略安排的整体性和阶段性的辩证关系成为新征程中的一个关键问题。本文着重考察整体性和近五年这一关......
期刊
语文阅读大单元教学是未来教学改革的趋势，也是我国新义务教育课程方案中明确落实的内容。然而，许多语文教师在实施大单元教学时存在......
在定性研究的范式下，对我国“教练员-运动员”关系本土化研究过程进行反思，并以此为参考对未来我国“教练员-运动员”关系研究方向进......
艺术依靠载体而存在，物质是艺术的基础，没有物质就没有艺术品。艺术载体的选择只是一个重要的因素，并不等于艺术创作的完成，相反，仅仅是......
在城市不断发展扩张的大背景下,地下空间的重要性逐渐彰显,其对高效利用城市土地资源、缓解城市地面交通压力、保护城市历史文脉、......
教材使用的关键是基于学生创新思维和实践能力培养的深度解读。以苏科版教材为例,对教材文本解构、知识探究、技能理解、概念获得......
意境是在意象感性特征的基础上,对美的内在层次的要求。在佛教思想的影响下,意境概念是对意象概念的有效补充。意象是成就意境的基......
作为将数学课程目标向课程教学行为转化中介的教学设计，应强调整体性理解及实践，以促进学生全面、持续、和谐发展。基于全视角学习理......
整体性是马克思主义观察和处理问题的一条基本线索,也是历史研究始终倡导的重要方法论准则,对于完整准确认识历史具有重要意义。习......
在新时代的伟大实践过程中，以习近平同志为核心的党中央对于如何建党、管党、治党方面创造性地提出了一系列新理念、新思想和新举措......
数学教学中教师要重视知识之间的整体关联,精心设计问题情境,具体可通过开放性问题激发学生深度思考,引导学生经历数学知识的形成......
新的义务教育数学课程标准特别强调数学课程的“整体性”与“一致性”，力求打通不同学段数学学习之间的关联。而这正是小学数学核心......
期刊
德智体美劳五育整体性表征的是德智体美劳五育协同协调融合关系的质的规定性。“五育”系统的本质特性在于其整体性,并通过系统目......
阅读教育需要常识与共识，罗晓晖老师对阅读教学的学理考量，有助于常识与共识的建设。在文本解读中，他强调文本的客观性、主体性与整体......
数学学科特点、学生数学学习需要和教师专业成长需求共同决定了数学解题课教学应注重整体性和联系性.数学解题课教学应关注新方法......
“非历史文化名城”型老城是我国历史城镇的普遍样态，汤阴老城是其中的典型代表。本文以“城市历史景观”的整体遗产观为理论基础，通......
＜正＞教材分析：“认识圆柱和圆锥”是小学阶段“图形与几何”最后一部分内容，为学生今后立体几何的学习打下坚实的基础。学生在这之前有......
马克思主义的立场观点方法是一个有机整体。把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，要深刻理解贯穿其中的立场观点方法及其内......
坚持系统思维推进国家治理现代化，是应对推进国家治理现代化过程中面临的多种复杂性问题的必然选择，是适应全面建设社会主义现代化强......
