液体压强相关论文
为培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，引导学生学以致用，本文以苏科版八年级下册第十章“液体的压强”教学内容为例进行课堂教......
容器为非柱体类时，在内部液体量发生改变的过程中，其底部液体压强与时间成较复杂的函数关系.给定量分析带来一定困难.本文以圆台容器......
初中物理液体压强教学难点形成的原因有：知识本身的抽象性，学生头脑中错误的前概念，呈现的实验装置单一，教科书编排的逻辑体系不足等。......
本文基于问题解决的视角,以人教版八年级《物理》“液体的压强”为例,立足物理课程标准的要求和教材内容,探讨初中物理深度学习的......
针对气体压强比较抽象及学生知识储备不足而导致的在研究液体内部压强时,只考虑液体重力产生的压强而忽略液体上方气体对压强的影......
针对当前课堂教学陷入“只动手不动脑”的“活动导向的教学”或“走马观花式”的“灌输式教学”的误区,通过对知识的解构,以“知识......
受固体压强不正确的类比，学生对“液体压强与液体重力大小的关系”、“液体对容器底部压力与自身重力大小的关系”两个科学问题的理......
学生在理解“影响液体压强大小因素”中,容易出现“深度”与“液体量”混淆的问题.文章从变异理论“分离”“类合”的思想出发,通......
“密度”是初中物理中一个很重要的物理量,历年中考物理试题中经常考查密度的测量问题,学生的答题准确率往往不高,密度的测量可分......
本文以初中物理“液体的压强”教学为例,以HPS教学理念为载体,将科学本质教育——科学知识、科学探究、科学事业教育融入物理课堂,......
在“科学探究:液体的压强”教学中,关于液体的压强与深度的关系有很多的实验可以验证.教材主要是从单位面积上的受力着手.有的教辅......
本文以初中物理“液体的压强”教学为例,以HPS教学理念为载体,将科学本质教育——科学知识、科学探究、科学事业教育融入物理课堂,......
初中物理“流体压强与流速的关系”的教学,多数教师都不通过实验探究液体流速与液体压强的关系。针对这一问题,本文设计制作了一种......
教学目标:1.回顾探究压力的作用效果、探究液体压强和大气压强的相关实验;2.经历实验探究中遇到的困难和易错点分析,领悟其中的科......
\"知法并行\"教育模式是指在物理教学过程中,以教材中的知识发展过程和伴随知识的发展过程所蕴涵的科学方法为基础,将知识的发......
液体压强公式p=ρgh形式虽简,但学生在理解、掌握以及应用方面,常常是不尽人意,究其原因,与教师在教学方法上没有突破教材给我们......
教师在物理教学中对学生思维能力的培养,通常采用的方法有如下几种。 1 质“疑”学起于思,思源于疑。引导学生质疑,就能引发学生......
初二学生物理成绩的分化现象通常是比较严重的.初二物理有不少重点、难点.我认为既是重点又是难点的部分就是分化点.如力(力的分析......
题:如图1所示,甲乙两个容器完全相同,分别盛有质量相等的不同液体,其密度分别是ρ_1、ρ_2(ρ_1>ρ_2),比较甲、乙两容器底部受到......
在有关压强的计算中,学生普遍感到困难的是有关“含比例问题”的压强计算(包含各种题型).其特点为:(1)未知量多,往往不知从何着手......
一、单项选择题１．在倾斜的木板上，将木块从斜面顶端推下，撤去推力后，木块仍在斜面上匀速下滑．现用８牛的推力沿着斜面向上推木块、正好又使......
一、形象思维基本过程简析及有关启示形象思维是通过形象来反映和把握事物的思维活动。为直观起见,试把形象思维过程作一简单图解......
一、复习是教学过程中的一个必要环节,方法应该是多种多样的。但如何在“启发”的前提下,综合运用各种方法来进行复习呢?我们进行......
近几年来,物理竞赛题出现大量的实际应用题,考查学生阅读理解能力、分析能力、归纳概括能力,观察能力等目的.这类题的内容是用生......
物理教学中有的公式、规律需要学生牢固地记忆,有的数据、单位也应作为常识留在学生的记忆中。前者可通过理解加深记忆,而后者往......
压力的概念在初中物理教学中占有很重要的位置.在新修订的教学大纲中对“压力”的教学要求是:知道压力的概念.原来的教学要求是:......
所谓“思维定势”是指由一定的心理活动所形成的倾向性准备状态,影响或决定同类后继心理活动的趋势或形成的现象。也就是人们按照......
研究液体的内部压强 ,课本中只提供了一个学生实验 ,并运用压强计让学生动手实验。对此 ,由于初二学生对液体内部压强缺乏生活经验......
匈牙利著名物理教育家 Georg Marx提出:可以用来解释物质性质、行为的心智图画叫模型. 物理教学的全过程都是围绕物理模型而进行......
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一、问题的提出命题者命一道试题都赋予这道题一个或多个“使命”.也就是说每一道试题都有其考查的目的和内容,即考查学生对知识......
我国教育正在实施素质教育 ,教学改革深入发展。而改革高考、中考制度是推动中小学全面实施素质教育的重要措施。浙江省是全国初中......
与“一道答案正确的错解题”商榷侯忠义（西电公司高级中学，西安，７１００７７）《中学物理教学参考》１９９７年第６期中“一道答案正确的错解题”一文对一道习......
一道答案正确的错解题耿士琳（洛南铁路局铁五中，２５００１７）笔者在辅导初中学生物理习题训练时，遇到这样一道题：一质量为０．６ｋｇ的物块，投入一装有水、底面......
据粗略统计,在初中物理两册课本里,共编入354道必学知识的练习题,其中有79题是附有插图的(内含引用课文里的插图),再加上有22道绘......
近年中考试题的难度降低,但题型新颖,注重时代性、应用性、综合性,下面举几例具有代表性的综合题供同学们参考.
In recent years,......
我们自制了一台液体压强公式演示仪,简称 p=ρgh 演示仪,此演示仪,直观、形象、可见度大,使用过程中效果良好,弥补了这部分教材内......
在初中物理提高练习以及竞赛辅导中,通常会遇到一些题型简略,但概念性强、技能要求高的习题;如果没有好的解题方法,即使花费了很......
本演示器构造简单,制作方便,一物多用,可进行10多项实验演示,反复实验性强,可见度大,现象明显,测得数据准确,紧扣教材,教学效果好......
进行初中物理创新教育,既是物理教师当前的教学重点,又是广大物理教育工作者必须长期合作、共同探索的教研难题。积极开展、努力......
