总电阻相关论文
将研究对象分割成无限小,然后对所有局部求和,这种方法称为无限分割法或微元法.这个方法的核心是简化物理量,把变化的物理量通过无......
例1 如图1所示,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表、电压表的示数如何变化?电灯的亮度如何变化? 解析:电压表测......
高中物理下册P197(甲种本第三册P165、乙种本下册P194)电谐振演示实验如图(1)所示。给甲莱顿瓶带电。按上述课本要求去做,效果并......
求并联电路的总电阻，历来是初学者感到困惑的问题之一．本文结合教学实际，介绍几种简便的求解方法，供同学们在学习中参考．例1将两个阻值......
开关闭合、断开或滑动变阻器滑片移动都能使电路的总电阻发生变化,最终引起某段电路的电流或电压发生变化,这就是动态电路.解动态......
小学时听过高斯做数学题1+2+3+4+…+100=5050的故事,他将数字组合成1+100=101,2+99=101,…,50+51=101,于是50个101便是5050.这种......
我们知道电路的状态有三种:通路、开路和短路.对于短路,可以分为整体短路和局部短路.课本上通常讲,所谓“短路”就是直接把导线接......
含变阻器的动态电路问题,罗辑严谨,综合性强,精心地研究这类问题能有效地提高我们的分析能力.
Dynamic circuit problems with va......
如图1,滑动变阻器总电阻 R=8欧,电源电压 U=4伏,当变阻器的触头 P滑动到某位置对电路中总电流最小,求这个最小电流值是多少?方法1......
物理解题中有许多巧妙的特殊方法，例如，穷举法、等效法、极端法、赋值法、假设法等，若能恰当运用，可以起到畅通思路，简化运算、快捷解题......
在物理习题中,经常会出现求某物理量的变化范围,而不少教师在得到结果时往往将该物理量变化范围写成从某值到某值.这样写法,无法看......
电阻R1和R2组成并联电路如图1所示，我们根据并联电路中的总电流等于各支路的电流之和；并联电路中各支路两端的电压相等印欧姆定律，可......
小灯泡工作时其明暗程度如何变化,首先要弄清小灯泡亮度变化的因素取决于通过灯丝的电流的大小和加在灯丝两端电压的高低,由P=IU......
一、概念辨析1.额定功率是用电器正常工作时的最大输出功率,而实际功率是电流通过用电器时真正消耗的功率.例如“220V,40W”的灯......
并联电路的总电阻R与分支电路的电阻R1,R2存在如下关系:两1/R1+1/R2=1/R.在数学中也有类似的关系式.1.在平几中
The total resis......
一、提出问题,进行猜想教师出示两只10欧姆的电阻后,提出问题:现在我们要把两只电阻串联起来.那么,串联起来的两只电阻的总电阻比......
在全国各地的竞赛题和竞赛辅导题中,都有一些难度较大的选择题,用学生熟悉的常规方法推导分析,费时费力,甚至无法求解、难以取得......
电流表是测量电路中电流强度的仪表，其内阻很小、学校实验室里常用的电流表的内阻一般为百分之一至几分之一欧，使用时必须与被测电阻......
一、定值品字形电路及其特点图１直流电路中有一种常见电路，如图１所示．姑且将其称为品字形电阻电路，Ｒ１为品字头，Ｒ２和Ｒ３分别称为品字底，因组成品字......
等效的概念是初中物理中非常重要的概念,如讲力的合成时,合力与分力的等效,电学中串、并联电路中的电阻与总电阻的等效关系
The ......
在解答电学某些试题时,若能针对问题进行一些合理而又巧妙的假设,就会使问题易于理解、易于分析和求解,收到化难为易的功效.1 假设......
对于这类非平衡电桥问题,一般需用基尔霍夫定律和欧姆定律来解决,超出中学教学大纲范围.现介绍一种等效替代法——Y—Δ变换法来求......
先叙述并証明一定理,然后說明这一結果的用处。定理。設拋物綫y=ax~2与直綫y=bx+c有两个交点,其横坐标分別为x_1,x_2。并設a≠0,b......
一、从电流强度的角度考虑例1.输送4800千瓦的电功率,采用110千伏高压输电,输电导线中的电流是多少安?如果用110伏电压输电,输电......
判断电路中电表 (电压表、电流表 )读数的变化 ,是综合考查同学们对串联、并联电路特点和欧姆定律掌握程度及其应用这些知识来解决......
运用数学知识来解物理问题,无疑是一种重要的方法。物理学离开了数学,就无法进行量的研究,就得不出规律性的知识,更谈不上解决实......
在向同学介绍了一种特殊解题方法——等效替换法之后,笔者曾用这道电学题训练同学.结果除优生中的少数同学会用较繁的一种等效替......
近年来,在各地中考试题中最后一道难度较大的压轴题,一般都出在电路计算的综合题上.电路计算综合题,涉及较多的电学基础知识解决......
问题:有两个电阻 R_1>R_2,并联接入电路中,现将 R_1变大,R_2变小,那么总电阻将怎样变化?贵刊在99年第7期刊登的《对一道电阻并联......
本文对两个简单的数学模型在解决竞赛问题中的应用作粗浅的探讨.模型1:两正数和为常数,则两正数之积在两正数相等时取极大值.证明......
在学习物理过程中,无论分析问题解决问题,都有规律可循,只要在学习过程中认真归纳总结,便可得到许多有价值的规律,而运用这些规律......
1 问题引出在中学物理中,有两例关于总电阻变化的问题。其总电阻的变化规律在用数学方法推导时,推证过程是非常繁琐的。然而,需要......
一、知识结构欧姆定律实验电阻一定时 ,导体中的电流跟电压的关系电压一定时 ,导体中的电流跟电阻的关系内容与公式 (掌握 )应用实......
图1、图2所示的两种电路中,电源相同、各电阻器的阻值相等、各电流表的内阻相等且不可忽略不计.电流表A_1、A_2、A_3和A_4读出的电......
物理计算选择题中的数值,大多数是为了考查某些物理概念、规律的掌握情况而设计的。因此,若善于用下面介绍的方法去解,则往往显得......
有些学生由于不能灵活地应用已学过的数学知识,对于较复杂或较综合的物理题目,虽然能列出几个方程,但总认为方程个数少于未知量个......
同学们对串联总电阻增大容易理解,而对并联总电阻减小较难理解,现用四种不同的分析方法进行如下解释: 一、定性分析法同学们都知......
题目如图所示,定值电阻 R=10Ω,滑动变阻器总电阻 R_0=40Ω,a 和 b 为变阻器的上下端点,电源电压 U=40V,求滑动变阻器
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数学知识是解决物理知识的必备工具,教学中,注重教会学生运用数学方法解决物理问题不仅能提高学生处理物理问题的能力,还能培养学......
初中物理电学部分,要进行连接有些复杂的电路计算,突破这个教学难点,在教学中我引入了变形电极概念,使教师的教和学生的学
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