多样化学习相关论文
梅州开放大学始建于1983年,时名为“广东广播电视大学梅县地区中心分校”,1988年3月更名为梅州市广播电视大学,2017年3月正式更名......
最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机......
会计模拟实习是会计实践教学的一个重要环节,具有综合性、技术性和操作性强的特点。笔者为了解决会计模拟实习教学中教师指导难和......
笔者有幸经常外出听课,发现现在的小学数学课堂比原来活跃了,教师的课堂教学与学生的生活联系更密切了,学生的兴趣也更浓了。但与......
【摘要】当前，高中英语的课堂教学理念十分陈旧，教学模式十分固定，逐渐僵化，没有选择性和灵活性，不能满足新课程标准对于高中英语课堂教......
中国高等职业院校已达1184所,年招生规模超过310万人,在校生达900多万人。首届中国职业院校教学名师和第二届中国职业教育杰出校长......
改革开放30多年,伴随着江苏经济社会日新月异的发展,江苏职业教育取得了显著成绩,培养了大批技术技能人才,为优化教育结构、促进就......
多向互动教学是指师生及生生之间进行的多样化学习交往和信息交流等活动，这一互动形式以不确定性的多向互动为主。在小学语文课堂教......
可以这么说,爱玩是孩子的天性,但令人遗憾的是,本该无忧无虑的孩子成了最忙碌的人——大量的作业侵占了他们玩乐的时间,双休日参加......
信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。中小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了......
“信息技术与数学课程整合”已成为我国基础数学教学改革的新视点,这是信息时代的要求,也是创新教育的要求。信息技术与初中数学课......
近几年的英语课程教学实践证明，在课程教学中，充分运用好学生的语言学习主体地位和作用，为学生提供自主学习和互相交流的机会以及充分......
本文主要从学生在合作交流中自主学习这方面,探讨适合学生自主学习的意识及方法,培养学生在合作自主学习中的实践探索能力。
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传统英语学习方式已不能适应学生发展,而随着网络的发展,电脑辅助语言学习在中学英语中得到了进一步应用。教师要充分发挥网络资源......
在高中地理教学中,教师激活学生学习地理的主动性和积极性,培养学生多样化学习思维和模式,帮助他们实现地理知识和技能的有效内化......
新课程改革的核心是以学生发展为本,改变学生的学习方式,把过去被动单一的学习方式转变为自主、实践、探索、合作多样化学习方式。......
“以提高学生科学素养为主导;重视科学、技术与社会的联系;倡导以科学探究为主的多样化学习方式;强调评价的诊断、激励与发展的功......
文学作品的鉴赏、探究作为一种审美创造活动,是一种主体面对客观世界的积极的创造活动。随着素质教育的不断深入和新课程标准的逐......
信息技术与数学教学的有机结合,是数学教学改革中的一种新型教学手段。本文就信息技术教育与小学数学学科整合的研究与实践,作一些......
新课程理念以提高学生的科学素养为主旨,面向全体学生,培养学生再学习、再创造的能力。我以化学教学为依托,培养学生记忆能力、观......
高素质的人,是先进生产力的第一要素。只有促进人的全面发展,才会有社会的全面发展。云南电力的改革和发展,离不开智力支持和人才......
为了改变初中物理课堂教学沉闷、学生怕学物理、成绩难提高的现状,物理教师要努力为学生搭建自主、合作、探究学习的多样化学习方......
从教材内容的编排看,单凭“操作”是完不成“经历”这一目标任务的。目前各种版本的教材都设计了便于学生操作的内容,如折一折、涂......
一.初中语文“综合性学习”的要求 语文综合性学习以语文学科为依托，以问题为中心，以活动为主要形式，以书本学习与实践活动的......
活动是儿童生命的本性。对于儿童来说 ,活动不仅有助于知识的获得 ,能力的发展 ,更能为他们的提供更广的人际交往机会 ,与同学的亲......
课程评价中倡导“立足过程,促进发展”的评价理念,给我们的教学评价以新的方向。合理运用评价手段,激发学生学习、应用信息技术的......
新课程强调,课堂教学教师不是把知识简单地传递给学生,而是引导学生自己建构知识的过程。以往“师讲生听,师问生答”的单一、被动......
我校坚持以“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的办学理念,努力构建了国家课程、地方课程、校本课程相结合的新的课......
无锡市江溪幼儿园地处风景迷人的太湖之滨,是由江溪街道在2010年斥资5000万元新建的、具有现代化办园设施和国际化办园理念的江苏......
学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的......
随着现代社会的迅猛发展#信息技术已广泛地运用于基础教育领域,它与美术学科的整合是美术教育发展的必然趋势,也是新世纪美术教育......
提高小学生参与学习的能力,关系到数学学习的成败,而学生这种能力的提高,需要教师在课堂中应用各种策略进行长期的有意识的培养。......
随着知识经济时代的到来,企业之间的竞争逐步转变为人才的竞争。拥有高素质人才的企业,才能最终发展成为高素质的企业。因此,打造......
今年五月,宝钢三期工程顺利竣工,并通过了国家验收。宝钢三期工程的投产,标志着宝钢已经成为我国千万吨级的现代化大型钢铁“航空......
“三通两平台”的教育信息化建设为信息技术与美术教学有效整合提供了软硬件基础,通过多媒体信息技术为学生呈现具体可视的形象造......
本书记述了作者用20多年的教育追寻,跨越了人类几千年对教育的不断探索。她倡导的数学教学模式:营造学生喜爱的课堂生活,增大探索......
《基础教育改革纲要》指出:学习方式指学生在完成学习任务过程中,基本的行为和认知取向。优化学习方式,能体现学习方式变化的真谛......
一、主题单元教学提出的背景及意义新课程指出,学生不仅要掌握基本操作技能,更要培养利用信息技术解决现实以及终身学习的能力,全......
自2001年11月我部召开全国社区教育实验工作经验交流会议,并确定28个社区教育实验区以来,全国社区教育实验工作深入开展。各实验......
生物课程改革的重点是以提高学生的科学素养为宗旨,重视科学技术与社会的相互联系,倡导以科学探究为主的多样化学习方式。从内容上......
