音乐课堂教学相关论文
教育教学改革的不断深化,也让中小学音乐教学方式得到了不断地优化与完善。将教育戏剧融入小学音乐课堂,运用戏剧方法激活音乐课堂,是......
在素质教育下,渗透美育教育是学校教学的重要任务。小学音乐教学具有陶冶学生情操、培养学生审美能力、加强学生艺术素养的重要功......
柯达伊教学法由匈牙利音乐教育家柯达伊所提出。柯达伊教学法有利于培养学生的音高感、节奏感从而被广泛地运用在小学音乐教学中。......
近年来,随着国民经济的提高,我国中小学的艺术教育逐渐得到普及。传承民族音乐文化是音乐教育的重要内容之一。本文通过对中国音乐......
本文将结合奥尔夫“原本性音乐”教育思想在小学音乐课堂的本土化运用,探讨奥尔夫教育思想在音乐课堂中运用的可行性。......
藏族舞蹈元素与奥尔夫音乐课堂教学实践研究突出了民族地区中小学音乐教育继承与创造的教育重点,优化了学校音乐教育路径,同时结合......
音乐的“深度学习”是指在教师的引导组织下,学生积极主动参与并获得音乐学习关键能力、养成良好音乐学习品格、树立正确审美价值......
在小学音乐教学中,知识的展示离不开文字、语言、图片,借助多媒体,根据情景、场合不同,配置恰当的音乐增添气氛,以便达到更好的教......
...
...
...
...
新课标强调各学科的教学应该深入落实立德树人的任务,小学音乐课程可以培养学生的审美能力、艺术表现以及文化理解能力.小学阶段的......
要抓住音乐课堂教学改革的核心和关键,教师可构建行之有效的策略,创设多元化教学方法,以音乐要素为主线展开教学,寻找音乐课堂教学......
中华民族的音乐文化丰富、高雅且大放异彩,而将音乐教学纳入到初中教学,亦是国家新课程改革中美育教育的重要板块,然n而作为一门非主......
国家全面加强和改进新时代学校美育工作,各省市教育部门都以高校作为阵地,创新性地将音体美支援教育作为美育教育的抓手,把经过培......
随着音乐课堂教学的不断改革和深化发展,传统的音乐教学方法已经难以满足现代教育教学新形势的发展和变化,在新教学理念的指导下,改革......
在音乐课堂教学中,充分利用多媒体技术与音乐课教学的有机整合,能够收到很好的教学效果。它可以创设音乐情境,调动学生积极性;促进思维......
教育关系着国家未来的发展,随着社会不断的发展进步,教育同样需要不断的变革。对于教育来说,要培养学生成为“完整的人”,那么在基础教......
地方传统戏曲是中华优秀传统文化的突出代表。以湖南地方传统戏曲的传播为切点,通过对普通高中学生群体在不同阶段的受教育情况、戏......
目前,在小学音乐教学中,我们音乐教师可以让学生通过聆听、感受音乐的魅力,从而使学生获得丰富的音乐知识,不断提高学生对音乐美的......
一、设计论证:1.研究背景:发展学生核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措。在新课改进程不断加快的背景下,素质教育对每......
音乐基本要素是指构成音乐的各种元素,包括音的四种性质:音的高低、音的长短、音的强弱和音色。 由这些基本要素相互结合,形成音乐......
本文以中学歌唱课《雪绒花》为例,探索柯达伊首调唱名体系在中学音乐课堂中的实践与应用,解释此法在本国音乐课堂中的实践意义与理......
若音乐教学采用传统的灌输式教学方式并不能很好地培养学生的音乐素养 , 音乐教师必须善用生活化的教学策略进 行音乐课堂教学才能......
本文以中学歌唱课《雪绒花》为例,探索柯达伊首调唱名体系在中学音乐课堂中的实践与应用,解释此法在本国音乐课堂中的实践意义与理......
在课堂教学过程中,对于任何一门学科的教学,我们的教师都应把学生的思想品德教育当做重要的一部分,这是我国由应试教育向素质教育......
多少年来音乐教育现象引起了我的思考:1.从小学到中学音乐课都在上,乐理也都在讲,可到中学毕业后究竟有多少学生懂乐理,有多少学生......
在理想的课堂教学过程中,教师和学生在与音乐的共同对话交流中情感得到宣泄、个性得到张扬、人性得到回归。在对音乐的欣赏中享受......
在一次函授专科班的《音乐教学法》课堂上,有位来自某中学的女音乐教师非常认真地给我提了一个问题:“老师,你干脆别讲那么多音乐教学......
在长期的工作实践和经常性地对应聘师范生的听课中发现,高师传统的教学模式、教育观念、教学方法仍然沿用至今。与新课程标准理念下......
江泽民同志提出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负......
目前,我国基础教育界谈论最多的话题无疑是“减负”。但是,音乐教育领域似乎有些跟不上形势,许多基层音乐教师甚至认为,音乐教育不仅不......
早在两年前,随着《高中音乐教材文化内涵的开掘及教学模式研究》课题的全面展开,我校已经开始尝试了自己的音乐课堂教学模式:实践·示......
综合,是基础教育的一种基本理念,它体现了现代教育的一种发展趋势,是学科体系向学习领域的伸展,是精英文化向大众文化的回归。以审美教......
学生的“心理安全”和“心理自由”早已被越来越多的教育工作者所重视,以至被称作“创新能力形成的两个最重要的条件”。所以有学......
课程改革是当前我国基础教育深化教育改革、全面推进和实施素质教育的核心工作。2001年6月,教育部印发了《基础教育课程改革纲要》,它规定......
音乐教育分国民音乐教育和专业音乐教育两类。中小学音乐教育是基础教育的一部分 ,属于国民音乐教育之类。中小学的音乐课堂教学活......
音乐欣赏课是音乐课堂教学中的一部分,对于小学生而言,想要激发学生对音乐欣赏的兴趣,提高小学生的音乐欣赏水平,教师还要从改变音......
高效课堂”是新课程改革研究的热门课题,小学音乐高效课堂建构策略探索研究也进行得如火如荼。音乐作为一种艺术在教育中占有重要位......
音乐能带给人以美的享受,它能陶冶情操、净化心灵。在小学的音乐教学中,音乐欣赏课是必不可缺的,学生也非常喜欢这种课。为达到好......
扑面而来的知识经济,对教育的发展提出了前所未有的创新要求。知识经济时代的教育创新,既要体现教育现代化的历史性,赋予现代化过......