声乐水平相关论文
在一次函授专科班的《音乐教学法》课堂上，有位来自某中学的女音乐教师非常认真地给我提了一个问题：“老师，你干脆别讲那么多音乐教学......
声乐也称艺术歌唱,它能够通过歌曲的旋律、歌词和歌唱者真情实感的演唱营造出一种欢快、悲伤亦或者抑郁的氛围,从而表达出作者的内......
评价合唱队演唱水平的其中一个重要标准是合唱队的声乐水平的高低。一些经典合唱歌曲之所以成为经典除了因为其中所表达的思想感情......
本文结合了作者在教学方面多年的经验,提出了以中高声区、呼吸训练几个方面为入手点的训练方法,同时从男高音训练过程中出现的问题......
在新时期的影响下,幼儿师范学校的声乐教学具有十分重要的意义,但是就目前来说,很多幼儿师范学校中所培养出的幼师在进入到实习以......
当前的学前教育专业本科声乐教学不能很好地满足幼儿园教育改革的需求,所以需要我们对如何提高学前教育本科声乐水平进行教学探索......
本文就声乐教学过程中,模仿学习这一教学手段做了一些探讨,模仿学习是每位声乐学生都经历过的,在学习的不同阶段,模仿的侧重点和作......
1979年12月28日,日本著名指挥家小泽征尔在北京的红塔礼堂指挥中央乐团演奏“贝多芬第九交响乐”。男中音独唱演员出场了,他相貌......
声乐的目的是借助声乐演唱技巧来表达音乐作品的思想感情,达到表演者与作者、表演者和听众之间的情感共鸣。但是高职院校的音乐专......
高职院校音乐表演专业中的声乐教学,是一门学生发掘艺术细胞,掌握音乐表演技巧的实用指导性学科。声乐教学对学生的要求也不仅仅是......
民族声乐是五年制音乐专业的主要课程内容,是培养学生音乐能力的基础课程、核心课程,教学中将美声唱法融合于其中,对民族声乐教学......
唱歌教学没有器乐教学那样直观,学生只能通过聆听教师的演唱和从教师的教学语言中去理解发声的原理和琢磨歌唱的技法,去领会音乐作......
有一段时间，每到下午的第一节课下课后，意大利摩德纳市音乐学院就会发生一件有趣的事：那些穿着整齐校服的声乐班学生们总是在这个时候......
贵州省小学音乐优质课评选活动于1997年10月6日至10日在贵阳市实验小学举行.此次活动,涌现了一批优秀的小学音乐教师,他们以较强的......
伴随着基础教育课程改革的步伐,音乐课程改革以前所未有的力度向前推进,新的音乐课程理念像一股清新的风,吹进了中小学校园,给音乐......
国家安定团结,人民安居乐业,需要社会和谐做保证。构建和谐社会,建设和谐文化、和谐的教育教学环境,也是我们教师的责任。特别在新......
很多热情积极又满怀信心、急于学习声乐的同学,由于对学习声乐很少依靠自己的努力而完全希望从老师处得到一切,学习了一段时间不见......
音乐合唱在一定意义上来说属于声乐中的高格艺术形式,对它的要求往往有很多技巧上和人员素质上的要求。但是对于在小学阶段对学生......
<正>声乐教学是小学音乐课堂教学中必不可少的一个环节,而这一环节中的发声练习部分往往被很多音乐教师所忽视,他们重视的往往只是......
科学技术水平的不断发展带动了数字化教学方式的进步,越来越多的教师在教学的过程中开始采用数字化教学软件进行辅助教学,不仅提升......
11989年5月7日的那一天,当杭州西子女声合唱团60名业余合唱团员步入北京音乐厅这座国内著名的音乐殿堂时,姑娘们的心砰砰跳动,内......
中国音乐家协会会员、男高音歌唱家张承军20多年来潜心研究“中国唱法”,呼吁形成世界公认的声乐学派——“中国唱法”学派,并撰......
当今世界上,声乐已经成为人们执著追求并且悉心研究的一门学问。成千上万的人们专门或利用业余时间学习它,试图使自己的嗓子唱出美......
实践是检验真理的标准,从古到今不同领域的学者都在遵循着这样一条亘古不变的真理。尤其是在高师的音乐教育中,实践教学显得更为重......
声乐教学一直存在着教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题,导致声乐课堂教学效率较低、人才培养周期较长,甚至最终难以最后成......
不做书呆子,求学路上想发财1999年,周巍毕业于怀化师范高等专科学校音乐系。他想在音乐方面继续求学,于是,踏上了开往省城长沙的列......
声乐是以人作为乐器的一种音乐艺术。作为乐器,其以人的腔体作为共鸣器,声带为音源,气息为动力。发声的过程中,气息的控制,声带的......
歌唱是最富有情感的艺术,也是最能直接表达人们思想感情的一种艺术。因此,情感表现是歌唱艺术的生命。因此,歌唱不能只停留在声乐......
声乐教学方式历来多种多样,如何把教学方式正确地分类、合理地运用,对学生的声乐水平的提高至关重要。
Vocal music teaching has......
“快乐教学”模式不仅使学生学习不再成为一种负担,而且使学生把学习看成是很快乐的事,会激发学生学习的热情和兴趣。在声乐教学中......
有效教学对于声乐教学来说,就是要在有限的课时内,师生双方密切配合,最大限度地挖掘出学生的声乐潜能,加大声乐有效教学量,提高声......
在音乐专业中声乐教学是一个非常重要课程,但是由于多方面的原因使教学没有达到预期的教学效果,为了能解决教学中这一系列的问题使......
音乐教育是高校艺术教育的重要组成部分,是提高学生声乐素质的重要途径,担负着为祖国音乐事业的发展输送优秀人才的重要使命。当前......
一、师范院校声乐教学中基本功训练的意义师范院校声乐教学,不仅要培养出能很好地感受声乐、表现声乐以及用自己的领会与理解去创......
声乐教学伴随着我国的音乐教育的总体的飞速发展,也不断的取得了进步。但是,在声乐教学的教学实践过程中,仍然存在许多的缺陷以及......
声乐学习中的抽象性思维建立在意念的构建上。无论是声音的技巧训练、歌词意境的营造还是歌曲感情的呈现中,意念的构建有着重要的......
歌唱过程中产生紧张情绪是歌唱者普遍存在现象,紧张程度表现不尽相同,但无人能够避免。导致歌唱紧张情绪的原因有很多,其中作品处......
不要崇港媚台文／王冠群文革之后，门户大开，港台歌曲，相继而来。开始，它以和风细雨之姿，飘向华夏大地；尔后，竟以排山倒海之势，席卷大陆歌坛。......
声乐教学中的心理障碍与调适王海莲声乐教学研究是探讨如何正确引导学生尽快掌握发声技能技巧，指导学生正确运用声乐理论知识，以美好......
