课程总目标相关论文
“通过音乐课程学习和参与丰富多彩的艺术实践活动,探究、发现、领略音乐的艺术魅力,培养学生对音乐的持久兴趣,涵养美感,和谐身心......
义务教育《数学课程标准》的课程总目标中指出,通过数学学习,学生能用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和......
2001年颁发的《全国义务教育语文课程标准(实验稿)》关于语文课程总目标第8、9条明确要求:学生能具体明确,文从字顺地表述自己的......
推进素质教育，要抓住核心问题和关键环节。李岚清副总理在全国基础教育工作会议上提出，要突出抓好如下环节———①积极推进课程改革......
音乐对人的作用不仅仅在于陶冶心灵,培养人的高尚情感,提高人的审美能力,还在于它能启迪人的心灵,促进人的智慧成长德国著名诗人,......
语文是传情达意的工具,诗言志、言为心声、文以载道、文道统一是语文教学的自身要求。新修订的《语文课程标准》在“课程总目标”......
为了更好地贯彻部颁’94教学计划、教学大纲，目标教学在我校实施近两年。达标教学是目标教学的关键环节，它直接关系到课堂教学的效果......
学校的成败在教师,教师的成败在课堂,立足课堂方可提升教师的业务技能。一名教师的业务技能高低,只有在课堂中方可检验,方可证明。......
《语文课程标准(实验稿)》在口语交际的总目标中指出:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步......
认真编写好教案,对于教师的教学研究,提高教学水平无疑是很有价值的。但是,教案这样一份凝聚着教师劳动、反映教师业务水平和工作......
一二年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中......
Mismatch的意思是To match unsuitably or inaccurately. 即“失配”、“误配”、“搭配不当”或“错位”。生活中的失配现象非常......
一、 英语课程的特殊之处 笔者认为英语学科有别与其他学科的一个重要任务就是培养学生的跨文化意识和交际能力，在经济全球化的......
一、行动研究理论基础澳大利亚学者凯米斯把行动研究定义为:“由社会情境(包括教育情境)的参与者为提高对自己所从事的社会或教育......
进入21世纪,随着社会的进步、时代的发展,信息技术等新技术正迅猛而又深刻地影响着人类的生产生活方式,影响着人们的社会关系和人......
小学英语课程总目标是培养学生的综合语言素养,促进学生全面发展,也就是起步阶段的小学生,不仅要学会一些语言知识如单词、句子,而......
边远地区苗族学生学好汉语至关重要,它不仅是交际的需要,也是学习的需要,他们的汉语表达能力如何,直接关系到学习的成绩。全日制义......
讲究课堂教学效率是现在体育教学的一个热点话题,采用什么形式或方法进行教学,各个体育教师各尽其才。为提高体育课堂教学效率,倡......
现行课程标准在确定课程总目标的基础上,从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面表述了具体目标;并根据具体......
教学目标即指关于教学活动的预期结果所要达到的标准、要求所作的规定或设想,即通过教学活动欲促成的预期的身心变化。教育目标如......
百年大计,教育为本,这是亘古不变的真理。教育一直被认为是关系到国计民生的大事,现在也被置于很高的地位。《语文课程标准》中明......
《品德与生活(社会)》学科新课程更关注学生的现实生活,力求体现生活性、开放性、活动性、综合性的特点,让儿童在享受生活的同时受......
随着对《义务教育美术课程标准》的深度解读,美术“双基”学习的学科本体价值被进一步凸显。《义务教育美术课程标准》在“课程性......
写字教学,是语文课程目标体系中的重要组成部分,也是我国语文教学优良传统的一个重要方面。写字是学生最基本的语文素养,也是将来......
新教材着眼于夯实学生的基础知识,丰富学生的基本经验,无痕地在文本中渗透着数学基本思想,着力培养学生的各项基本能力。认真研究......
加强美育,促进小学生的全面发展和社会整体人文水平的提升,是教育当前面临的重要问题和挑战。针对小学语文美育中的偏重知识教学、......
《普通高中物理课程标准(实验)》从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度上阐述了高中物理课程的具体目标。在新......
《普通高中数学课程标准 (实验 )》(以下简称《标准》)在“课程基本理念”中要求高中数学课程应为学生适应现代生活和未来发展提供......
<普通高中物理课程标准>在提高全体学生的科学素养课程总目标的前提下,提出了"三维教学目标",即从"知识与技能,过程与方法,情感、......
如今普通高中体育与健康课程与过去的体育课程相比,发生了很大的变化,其中的一个重大变化就是课程教学计划体系。科学、合理的课程......
所谓语文课堂教学目标,是指语文课堂教学活动的预期结果。它是教师根据语文课程标准的要求、语文教材的内容、学生的心理发展状况......
一、课堂教学三要素篇课堂教学是教师与学生在课堂上以教科书为主要蓝本展开的教与学的活动,它包括学生、教师、教材三个基本要素......
语文是基础课,是学好其它学科的关键。学生不仅要学好语文,还应在语文学习过程中养成良好的习惯。良好的学习习惯,是知识转化为能......
课型化教学是一种综合性的学习课型。也是高中语文教学克服少慢差费,走出高耗低效困境的突围之路。本文拟从设置方案,设置思路等方......
“经典一部,胜杂书万本”。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在课程总目标中也指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智......
随着新课程改革的不断深入,全国各地可谓百家争鸣、百花齐放.创新题型蓬勃兴起,一道道亮丽的风景令人耳目全新,为之振奋,给中考注......
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键是人才,人才的成长靠教育。经济迅猛发展的今天,迫切需要有创新能......
叶澜教授指出:课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情......
合作预习的语文课堂是“需要合作”、“能够合作”、“促进发展”的课堂,教师在课堂中恰当指导学生进行合作预习、展示与评价,学生......
新课改浪潮一浪高过一浪。语文教学课堂开放必将成为今后一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学，开放型的阅读教学是怎样的呢？这是......
