兴趣和动机相关论文
获得实效性的前提是合规律性。效果、效率的产生是有条件的，它要受到教育发展规律的制约。教学活动尤其如此，更应尊重教学规律。......
1.培养学习兴趣、激发学习动机是素质教育的前提rn学生对学习的兴趣往往来源于教师有目的的培养、激发.因此教师要通过教学的艺术......
体育学科是素质教育的重要组成部分,提升体育教学的质量是完善初中教育整体效率的保障。初中阶段的学生对于体育活动具备一定的参......
一、引言尽管当代社会数字化技术的使用日益增多,教育研究者仍然尚未完全理解“数字化时代”.虽然教育与技术这个主题吸引了大量的......
快乐体育理论认为,重视学生的主体地位,激发和维持学生学习的兴趣与动机是提高教学效果的手段。从人的发展看,兴趣和动机是构成人......
用建构主义学习理论来指导信息技术课程的教学,我们会发现“任务驱动”教学法很适合这一课程的教学.建构主义教学设计原则强调:学......
导入是教师在新的课题或活动开始时,引导学生围绕教学主题,激活背景知识,引导学生进入新课学习的行为方式。常言道:“良好的开端等......
合作学习是课堂教学的一种重要方式，这种学习方式不仅激发了学生参与学习、乐于学习的兴趣和动机，满足了学生的求知欲、成功欲、和表......
一、问题的提出rn化学概念是中学化学学科知识体系的基础,是高中化学教学的重中之重.化学概念往往抽象难懂,使概念学习变得枯燥无......
记得孩提时,我总是为语文书中的配图所倾倒。那时的课本除了封面是彩色的以外,文中配图全是黑白的,但我们仍然是那样的爱不释手。......
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学生对数学的迷恋往往是从兴趣开始的,由兴趣产生动机,由动机到探索,由探索到成功,在成功的快......
人的学习与成长过程就是一个智力与非智力因素交互作用的过程,其中非智力因素起重要作用。部分高职高专学生由于学习基础差,面对严......
大量的教学实践证明,信息技术与小学数学教学的结合已成为改变小学数学教学方式的重要手段,因而信息技术已成为广大小学数学教师在......
布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”而通过创设问题情境来导入新课,激发学生学习数学的兴趣和动机,恰恰是新教材......
孔子曰：＂学而不思则罔，思而不学则殆。＂常言道：＂一石激起千层浪。＂创造性提问能激起学生强烈的学习兴趣和动机，引起学生探究知识本质的愿望......
随着我国社会经济的飞速发展,人们生活水平不断提升,优生优育政策下成长起来的高中学生他们的智力发育非常好,对于绝大多数学生来......
小组合作学习是以异质小组为基本形式，以小组成员合作性活动为主体，以小组目标达成为标准，以小组总体成绩为评价和奖励依据的教学策略......
高中地理人教版教材采用的案例设计让学生更容易理解地理知识、地理原理与地理规律。相信大多数使用人教版教材的地理教师有这样的......
导入新课的方法多样化，可单独使用，也可交互使用，其目的只有一个：激发学生学习的兴趣和动机，使学生在英语课堂上充满活力、自信和愉快的......
教师若是善于在数学教学中创设生动的教学情境,会使得课堂充满无限魅力,有效激发学生数学学习兴趣和动机,活跃学生数学思维,促使他......
中图分类号:G434 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)15-131-01 “任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教......
一、多媒体展示法,形象直观运用此法中的影音媒体,可大大调动课堂气氛,把学生带入宽松的学习环境,让学生主动探索,由探索到成功,在......
1．德育管理观念的僵化 网络的存在和发展是客观存在的，也是历史发展的必然，而且网络的内容、形式和手段不断更新，给中学德育管理带......
一、运用多媒体，可以激发学生的学习兴趣。 兴趣是一个人积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向，积极的思维活动是建立在浓厚的学......
化学是一门与生产、生活有着紧密关系的学科,是一门走向生活的学科,其教学目的就是从走向生活世界的角度出发,关注学生的生存状态......
新课程标准提出了转变教学方式的理念,根据课堂教学实际,我们尝试把传统的“教案”改为“学案”,用“学案”引导学生自主学习.本文......
一、培养学生有效学习的意识能力rn1.贴近学生的生活,激发学生的参与热情rn初中《思想品德课程标准》关注学生成长需要与生活体验,......
学生是学习的主体，是否有强有力的动机，在课堂学习中，有十分重要的意义。动机既是引起学习的原因，又是学习的结果。因此，没有必要等到动......
新课标明确指出,学生要“对写话有兴趣”,要“乐于书面表达,增强习作的自信心”,要“愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的......
21世纪是一个知识经济信息产业的时代，这个高节奏、高科技、高风险、高竞争和高压力的时代给人们不仅带来了成功的机遇，更多的是无法......
众所周知，进行语言学习时，只有学生大量地接触语言，才有可能提高其对语言的理解能力和写作能力。好的英语是“读”出来的。泛读可以提......
在巨大的升学压力面前，很多英语教师为了应付考试，往往忽略了对学生口语的训练，学生也对口语的训练重视不够，这样就出现了严重的聋哑英......
学生的学习兴趣和动机是促进他们认知发展的支柱和动力.兴趣的激发是学生们愿学的前提,有了兴趣,才会形成学习的动机.那么,在初中......
因特网可以称得上是世界上最大的知识宝库,上至天文,下至地理。利用网络来指导小学生作文,在激发学生写作兴趣和动机,积累写作素材......
刚接触“问题驱动教学法”时,对这个教学法很好奇,有种想尝试下的想法,来提高课堂效率.首先查阅资料了解“问题驱动教学法”是一种......
学生刚进入中职学校时,对电子专业比较陌生。为了提高他们对该专业的学习兴趣,以尽快融入学习氛围、提高专业水平,应该对其进行入......
小学音乐课堂教学评价初探 音乐新课程标准实施以来，以它全新的理念，全新的设计征服了所有音乐教师。我们经常在思考如何激发学生的......
认知理论和教学实践告诉我们,兴趣、动机是学生主动学习的前提,而“创设与运用教学情境(情景)”是激发学生的学习兴趣和动机,调动......
巴尔扎克曾说过：“打开一切科学殿堂的钥匙毫无疑问的是问号。”正确适当的提问可以唤起学生的注意力、激发学习兴趣和动机、培养学......
