学校制度相关论文
制度是外在于人的规则体系,品德是个人在一系列的道德行为中所体现出来的一贯的心理倾向,品德之所属的学生生活在制度化的社会之中......
摘要 中学班主任往往因兼任本班任课教师而形成双重角色。通过分析双重角色的工作逻辑并探寻其对学生发展的影响发现，学生与双重......
法治教育的推进不仅需要依靠法治课程的编制和实施，也要不断提升和完善学校制度生活的法理规范性。但从当前的教育现实来看，我们的学......
《教育学报》2011年第3期刊载顾明远《学校制度亟待研究改革》一文，其中谈到中小学学制问题。作者指出，新中国成立以来许多地方和学......
本文通过问卷调查,应用AMOS23.0软件路径分析法分析影响高职院校青年教师教学能力因素的影响程度,总结起来有两个层面的影响因素,......
为加快国家教育现代化,共建教育强国和进一步推进教育信息化发展,我国先后提出了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年......
学位
摘要:教育和谐,包括国家制度与学校制度的和谐,学校教育制度与班级制度的和谐,也包括各级教育行政部门与学校、社会其他部门的和谐......
目前，很多学校由于制度的不完善而存在各种问题，这些问题严重影响了教学的正常进行，因此，制度建设成为诸多学校在管理方面的一项重要内......
摘要：农村小学的管理工作一直是教育工作中的一个短板，作为校长，不仅要树立正确的管理思想，还要不断学习新的管理理念，只有静下心来潜心......
陈拗国，1976年2月参加工作，1994年8月担任校长，在学校领导岗位上始终坚持“德育为首，教学中心，育人为本”的办学理念，以满腔的工作热情，积......
德育工作的“大题小做” 德育工作需要“大题小做”，就是要把党和国家的方针政策、学校制度规范的要求具体化，分解为可操作的......
引子：从游戏到规划 你小时候玩过木头人的游戏吗？ 几个小孩子围在一起，嘴里念完“一二三，我们都是木头人，不许说话不许动”后，立即......
摘要：完善中小学校治理结构是建立现代中小学校制度的基础与前提，有利于促进中小学校加强管理与规范办学行为，是学校持续稳定发展的制......
在现代社会那过于清晰的分工制度中，老师变成只是教学的工具，再也难得十年树人的理想。 这个10岁的小男孩，长得十分精灵，操着地道的......
学校的发展离不开制度保障,但如何制定制度则是学校管理中值得关注的一项重要内容。笔者以南京市宁海中学的后勤管理为例,试图从制......
明代的学校制度在中国古代学校发展史上占有重要地位,和前代相比,学校的覆盖面增大、体制更加完备,形成比较有层次和系统的从社学......
在学校制度中,许多强制性的制度、管理措施以及来自教师、同伴的行为年口语言伤害,都给少年儿童的健康发展带来了潜伏的危害,一旦......
如何让制度内化为教师个体的文化？如何让教师个体的文化凝聚成群体文化？如何让教师的群体文化外化为学校文化，从而实现学校文化的转型......
有一次,一位老师给我打话,语速很快,很气愤的诉说一家长对她的误解。我听完后,觉作为校长该做点什么?于是,我到这位老师,想给她一......
“城乡教育共同体”发展模式对于促进区域教育均衡发展,快速、有效地改变农村薄弱地区的教育面貌和办学水准,发展农村学校优质教育......
从个案研究的角度看,“新基础教育”实验的学校制度建设研究涉及到学校内部制度建设的诸多领域。透过其改革实践,可以体悟和认识到......
《面向21世纪教育振兴行动计划》提出，到2010年我国将基本建立起终身学习体系，以此为目标的改革工程正在启动，但是，这个体系能否有效地......
学校领导应不断研究教师的心理特点，研究学校实际，不断进行学校制度建设，才能发挥制度的规范促进作用。 1. 制定符合教职工心......
我国到目前为止还没有专门培养中小学校长的院校，绝大多数校长都由基层教师提拔而来，其学校管理理论与实践水平并不尽如人意。现有的......
为了帮助一线教师提高教研水平，2005年9月，内蒙古阿拉善左旗出台了教研员联系学校制度。十几位不同学科的教研员自主选择联系校，成为......
陈老师因错失“安全文明班”导致三好学生名额减半,深感惋惜与不平,由此对学校制度的诸多不合理提出了有理有据的抨击。由此可见陈......
摘要 学校管理者和教职工都要转变理念，意识到当前工作与自身发展和学校发展的密切联系。借助第三方诊断，发现学校在教学管理、教师......
摘要：校长“推门听课”意义十分重要，现状不容乐观，需要统一认识，整合策略，规范运作，本文提出一些粗浅的建议。 关键词：意义；现状；策略 ......
本文着重论述中学校园文化德育作用的重要性,并提出加强中学校园文化德育作用的策略。
This article focuses on the importance ......
作为帝国的脊梁，在古代中国，君子“敏於事而慎於言”，不忧不惧；外表端庄肃穆、行事明达干练。他们既是君又是师，这是因为“古之学者为己......
民国建立,经学最终退出了学堂的学制体系。这是经学退出历史舞台的重要阶段性标志。经学退出后,如何填补维系伦理秩序的道德真空,......
摘 要：班级是学校管理学生的主要阵地，班主任则是执行学校制度管理学生的人，其对学生的教育非常重要。班级工作涉及面比较广、比较琐......
2013年11月2日至3日，中国教育学会教育政策与法律研究分会第八届学术年会在华中师范大学召开。本次年会以“建设现代学校制度的教育......
摘 要 中学是学生形成固定人格的关键时期，这是他们成长过程中一个非常重要的环节。为了更好地实现“育人”的教育目的，普通高中学校......
学生核心素养是学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多......
学校的发展，离不开制度；学校和谐发展，更离不开和谐的制度。每一所学校都有制度，有的学校天天学制度，天天讲制度，甚至将各项制度印发人手......
制度是人与人交往合作的规则体系,制度的作用在于合理分配社会利益。公共生活需要制度,制度是公共生活的结构架构。制度作为一种分......
学校文化是学校制度的建设根源,学校制度是学校文化在校园中的“体现”和“显化”.学校的制度文化是学校制度和学校文化高度融合之......
2012年，教育部印发《全面推进依法治校实施纲要》，要求各地“全面推动教育行政管理体制以及学校内部管理体制的改革、创新，在依法行政......
【中图分类号】G627 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）4-0221-01 在农村小学，课程改革推进缓慢的原因在于学校管理改革......
