四项基本技能相关论文
【内容摘要】英语写作是体现学生英语能力和综合运用的途径，鉴于现在学生对于写作的抵触心理，本文就如何提高学生英语写作能力做出详......
英语作为一门语言，是文化传承的载体，是人际交流的重要工具。因此，英语教学的目的主要是发展学生的英语语言技能，培养学生良好的英语交......
【摘要】听力对学习英语至关重要。初中英语听力教学要按照英语新课程标准的要求，结合学生实际，循序渐进、持之以恒，要将听、说、读、......
摘 要： 在大学英语教学中，英语写作是英语听、说、读、写四项基本技能中最难获得的技能之一。本文分析了影响少数民族学生大学英语写......
写作是英语学习必须掌握的四项基本技能之一。但在教学实践中，中学生在英语写作方面还存在着许多问题。主要的问题有： 1. 对英语......
摘 要： 听力教学在中学英语教学的地位举足轻重。在英语教学中听、说、读、写四项基本技能的培养上，听的能力无疑是最重要的一项。本......
摘 要：随着中学英语新教材、新教法的运用，英语听力落后的状况有了一定的改善。然而，从近几年中学英语测试中看到，在听力、词汇、语法......
初中英语教学中，听、说、读、写是学生必须具备的四项基本技能，但同时又是提高学生英语学习水平的主要途径，其中写是最难的一项。由于......
摘 要：听、说、读、写是英语学习和运用语言必备的四项基本技能，是学生进行交际、形成综合语言运用能力的重要基础和手段。其中，听是......
在英语学习过程中，有听、说、读、写四项基本技能，写作能力是中学生最薄弱的环节。写作是一项综合性的思维活动，需要同时运用多方面的......
摘 要:本文主要阐述了如何提高英语课堂的实效性，教师应该采取什么样的手段，实现英语课堂的最优化。并就该问题展开，深入讨论，提供了一......
在经济全球化、科技飞速发展的新形势下，英语的作用显得越来越重要。学习者的听、说、读、写四项基本技能缺一不可。在四项基本技能......
听、说、读、写是英语语言的四项基本技能，这是众所周知的。这些技能的训练要相辅相成，互相促进。尤其先要抓好听、说能力的培养。但......
【摘要】本文从怎样把英语教学与计算机科学有效地结合起来，在英语教学中利用信息技术提高教学效果等方面入手，谈了一下浅显的经验，以......
摘 要：学生在英语听力测试中，有不少障碍，教师要不断提出解决问题的策略，以便提高听力技巧技能。 关键词：听力理解；听力障碍；应对策略......
《英语新课程标准》中语言技能包括听、说、读、写四项基本技能。在四项技能中，写作对学生的要求最高，它要求学生熟练掌握拼写、标点......
多媒体通过形、声、光、色等表现手段，形象、直观、生动地创设了轻松、愉快的学习环境，使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识。在高中......
一、听说能力培养的重要性 语言的作用是为了交际。语言教学的目的是要教会学生使用语言。因此，英语课应该是技能课和实践课，应该......
[摘要]“听”在英语学习中占有重要的地位，分析影响听力的因素，及介绍如何提高英语听力能力。“听，说、读，写”是英语学习者应掌握的四......
《初中英语课标》中明确指出“对初中毕业生在词汇方面要求能熟练地运用基本拼读规则拼写单词；能根据所学的构词法判断和记忆派生词......
语言政策指国家通过立法和行政干预等措施鼓励或限制某一种或某几种语言的手段。语言规划则是政府或社会团体为了解决语言在社会交......
大学英语听力课是《大纲》所规定的主要课程之一。《大纲》对听力教学要求作了明确具体的规定，提出了两个应当予以高度重视的问题，即......
初中英语教学旨在让学生掌握基础的英语知识，侧重于培养学生的听，说，读，写四项基本技能。这四项技能的训练是相辅相成，相互促进的。在这......
在平日的英语教学中英语教学者经常挂在嘴边的一个词就是“语感”。有时我们会说“我们要培养学生的英语语感”。在我们的脑海里，语......
高中学生的英语听力能力是一项很重要的能力，是英语教学的四项基本技能之一，测试的目的是考查考生理解口头英语的能力。提高听力不仅......
在英语学习中，听、说、读、写四项基本技能紧密相连，互为影响，互为促进。其中，写作技能是英语运用能力的重要组成部分，学生写作技能的优......
【摘要】所谓“教无常法”，相信每位教师都有自己的性格特点和教学特色，毕竟适合自己的才是最好的。如何把英语课堂打造得更加生动有......
对小学生进行英语听说能力的培养,培养其英语方面的语感,有利于克服英语教学中长期存在的“聋子英语、哑巴英语”现象,提高其英语......
所谓迁移，是指一种学习对另一种学习的影响。它普遍存在于一切语文阅读教学活动中，学生把知识转化为一种技能，再用所掌握的技能去学习......
摘要：认读困难导致部分学生的英语学习成绩较差，学习兴趣和自信心逐渐下降。如果教师没有及时给予他们帮助，他们很可能转化为英语学习......
将信息技术与教学过程有机结合，不仅极大地丰富了课堂教学，也为全面实施素质教育，培养学生的创造意识和实践能力提供了有效的可行方式......
课后作业作为教学活动的最后一个步骤，有着非常重要的作用。课后作业的有效布置，不仅可以加深课堂上所学内容的理解，也可以让学生预习......
九年级是整个初中阶段最关键的一年，学生面临的是一年以后的升学考试，本学年学习成绩的好坏决定着学生的升学目标，九年级英语语言知识......
【内容摘要】交际教学法在我国已被广泛应用多年，它在提高英语学习者的交际能力方面具有不可否认的作用。但由于我国英语教学的实际......
一、西南师范大学张正东外语“立体化”教学法 张正东老先生是一位极其务实的外语教育家。他以立足中国国情研究外语教学见长，提......
摘 要： “描述和阐述地理事物、地理基本原理与规律”的学科能力是近年来高考考查的重点，其中在各种形式的地理分布图中准确地描述某......
【内容摘要】随着新课改的深入，英语教学越发注重学生实际运用能力的培养。在听、说、读、写四项基本技能中，阅读能力的培养不可忽视......
摘 要：由于我国各地经济发展水平不一，存在一定的贫富差距，导致乡镇学校和城市学校的英语教学水平也存在一定差距。本文对乡镇英语教......
中职生在学习英语方面有许多不良的习惯，那么如何纠正学生的不良英语学习习惯呢？我主要从理论依据，培养英语学习习惯的必要性，听、说、......
