课堂用语相关论文
小学英语课堂教学的任务主要是通过语言来实现的,教学语言对教学效果有着决定性的作用,需要教师具备流利标准的英语口语,适当的课......
介绍英语教师课堂用语的现状。从学生和教师两个角度阐述英语教师课堂用语的重要性与意义。通过对初中英语教师课堂用语的调查研究......
教师课堂用语是对外汉语课堂传递信息的重要媒介,课堂用语的使用情况直接影响教学效果。汉语教师想要上好一节课,就需要使用正确的......
我国初中学校班级人数约为50人至60人，学生们在智力和非智力方面存在着一定的差异，学习习惯、学习基础、学习能力以及兴趣爱好等各个......
在对外汉语教学中,教师的课堂用语贯穿整个课堂教学活动,发挥着重要的作用。它既是师生间交流的纽带,又是学生学习的目的语。教师......
随着“汉语热”的出现,汉语已经发展成为泰国的第二外语。在两国政府的支持合作之下汉语已经走进泰国的大中小学,截止2020年末泰国......
话语标记语作为一种常见的语言现象,一直是国内外语言学家们研究的热点话题,尤其是近年来,国内外对话语标记语的研究正在向多学科......
本文在进行文献分析的基础上,主要通过课堂观察,问卷调查、访谈和质性研究的方法分析志愿者教师课堂管理用语的使用现状及出现的问......
课堂用语贯穿了一节课的全程,是教师进行课堂教学的重要因素和构成部分。在对外汉语教学中,课堂用语不仅被认为是教师用来传播知识......
分析当前初中英语教师课堂用语存在的问题,并对如何做到课堂用语精准化、有效化给出建议.提出指令语要简洁明了,提问语要具有启发......
课堂用语是教师组织课堂教学的重要载体和工具,是保证课堂教学成功的重要因素之一.而在小学英语课堂教学中,教师的课堂用语不仅影......
数学是一门逻辑性较强的学科,在数学教学中教师用语的有效性与否将直接影响数学知识传输质量的高低,且集中体现了教师的教育观、对......
随着新课程改革的实施,有效实施英语教学、创建高效课堂和实现教学目标已成为许多中学英语教师的关注重点.为了提高学生的英语听力......
怎样指导学生学好英语?这里仅就我个人的经历和体会谈几点看法。 一、要教会学生记忆单词的方法,单词的记忆方法对于外语学习者来......
“听”是英语学习的重要技能之一,是理解和吸收口头信息的交际能力。听力测试主要是检测考生通过听觉获取信息的能力和一定的书面......
一、必修课教学。 必修课教学就是学习掌握书本上的知识。首先,认真研究教学大纲,研究教材涉及知识的深度和广度,熟练地掌握本课......
近期,笔者有幸观摩了贵州省高中政治优质课竞赛,切身感受了选手们多姿多彩的教学艺术,受益匪浅,对多媒体条件下的优质课教学有了以......
我们学校是一所农村中学。在“四害”横行期间，我们学校排除了干扰和破坏，坚持了正常的英语教学。粉碎“四人帮”以后，学校领导抓纲治......
我国对外开放步伐的加快,使双语教学日渐被很多中小学提到教学计划中。但很多学校在双语教学的试行中,存在一些错误做法。有关专......
我校地处城郊结合部,是一所完全中学。学生的英语素质相对较差,因此长期以来英语教学都基本上用汉语来进行教学,这样的教学结果是......
<正>"后排现象"指教室后排学生由于处在相对被"边缘化"的位置,学生很容易在行为习惯、学习态度、兴趣爱好等方面形成共性,进而逐渐......
听力即听的能力,指学生吸收和理解语言材料所载信息交际能力。它是一种主动型、隐性的技能。初中生通过听可大量吸收新的语言材料,......
一、农村初中英语教育改革的现状长期的应试教育体制下,无论是教师还是学生都会感觉到英语学习的困顿、乏味、低效,它不仅不能激发......
一、多媒体应用可以激发学习兴趣柏拉图说:“兴趣是最好的老师。”心理学家认为:凡是新异的、直观形象的、灵活多样的刺激物或手段......
《普通高中英语课程标准》对高中学生英语词汇提出较高要求,要求高中学生在高中毕业时应掌握3300个左右的单词和400-500个习惯用语......
随着社会的进步，初中毕业生在选择就读学校方面发生了翻天覆地的变化：九十年代末以前，一些文化成绩好的或有音乐、体育等特长的学生都......
《义务教育英语课程标准》明确指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。学习英语的关键在于培养和提......
【摘要】听力对学习英语至关重要。初中英语听力教学要按照英语新课程标准的要求，结合学生实际，循序渐进、持之以恒，要将听、说、读、......
如何引导初中学生学习英语,培养其学习兴趣,增强教学效果,避免在以后的学习过程中产生两极分化,是英语教师面临的一个普遍性问题。......
教师话语在教育研究领域越来越引起了语言教师和研究学者的注意。教师话语的运用策略,技能和质量直接影响着英语语言的习得。高职......
不知是那位名人了,曾给冰心、朱自清、巴金作过语言上的对比评价。说冰心的语言细腻芬芳,象桃花落小溪;朱自清的语言清新俊美,象......
在各地超市, 购物者踊 跃。超市改变了旧的经营模式,带来了以人为本的服务理念,体现了人文性、多样性、主动性的特点。那么语文......
根据《九年义务教育初中英语教学大纲》(试用修订版 )对听力的要求 ,按照学习者听力发展规律 ,初中学生的听力训练应该分层达到下......
音乐教学的任务是对学生实施美育教育,培养学生热爱音乐艺术,了解民族民间音乐,接触外国优秀作品。同时,通过音乐教学,启迪智慧,陶......
英语首先是一门语言,是人与人之间的一种交际工具。英语教学的目的就是培养学生运用英语的能力。只是考试成绩好,却不懂得运用,这......
《全日制高级中学英语教学大纲》明确规定:高中阶段要发展学生们的听、说、读、写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进......
中学英语教学的目的之一在于培养学生使用英语进行交际的能力,也就是说英语的听、说、读、写能力。听,是人们交际活动的基本的形式......
在英语教学中,教师不仅要有必备的专业知识以及教学理论,有时还要借助手势或表情、动作等体态语言交流感情。体态语在教学中起到事......
现如今,小学英语教学不断强调尽可能在课堂上使用英语教学,但在使用英语组织教学的同时不得不考虑的是学生的听力水平和理解能力。......
一、深入了解学生,建立学生英语学习的档案和谐的师生关系是搞好课堂教学的前提,而教师只有深入了解学生、和学生进行沟通,才能密......
教材的改革给我们带来了严峻的挑战,我们的初中英语课堂教学更加应当立足于调动学生的学习主动性,鼓励学生在认真听讲、用英语思维......
