口头交际相关论文
【摘要】听力对学习英语至关重要。初中英语听力教学要按照英语新课程标准的要求，结合学生实际，循序渐进、持之以恒，要将听、说、读、......
英语教学目的之一是培养学生用英语进行口头交际的能力，所以英语教学大纲把培养交际能力作为首要目标，这符合21世纪知识经济时代的客......
《英语新课程标准（2011年版）》明确指出九年级学生毕业时应达到五级要求，对词汇的要求则是：“学会使用1500-1600个单词和200-300个习惯......
一、 前言 英语口语是指说英语国家的人们所普遍应用的口头交流的语言形式，与书面语不同，英语口语是指人们在谈话的过程中，用英语......
一、中学英语口语教学存在的问题 1、素质教育下的应试教育只注重成绩不重视口语训练 这几年素质教育喊的特别响，但没有几所......
培养学生通过大众传播手段获取信息是实践课教师的教学任务,它的实现取决于组织整个教学过程的创造性劳动。本文主要探讨非俄罗斯......
对外汉语教学当中的汉字教学逐渐受到重视。不少人在摸索、试验如何使外国人学汉字学得快一些。 汉字结构复杂，不可能有一个一以......
本文以实例分析了传统英语课堂的交际模式，其角色的实现及对英语教学的启示。
This article analyzes the traditional English cl......
语言是人的口头交际行为，是以“音”示“义”的听觉符号系统，是人的听说能力。语言学要研究人是如何使用语言进行口头交际的，研究儿童......
话语标记语的元语用功能是衡量交际能力的一项重要指标。本文在汉语元语用标记语功能分析的基础上,对留学生使用汉语话语标记语的......
为什么说汉字是世界文化遗产呢？我的根据有两点：一、文字是人类所创造的物质财富。二、汉字符合《保护世界文化和自然遗产公约》所要......
在英语口语学习过程中，母语、目的语及文化因素都会产生一定的消极影响，辨识和表达交际意图的能力、话轮转换技巧和心理因素也影响口......
口语教学作为英语课程中的一个重要组成部分，在英语课程发展中起着十分重要的作用和影响，甚至在某种程度上决定外语课程改革的方向、......
交际教学法引入我国已经多年,但其推广和应用始终受到各种限制和阻碍,实际效果并不乐观。应用交际策略指导口语教学,可以有效地改......
2009年江苏省中考英语第一次把听力考试和口语考试合二为一,采用"人机对话"的形式。这种形式相较于过去给师生带来了新的挑战,本文......
语言是人们交流的工具，掌握它意味着可以用它获得信息和交流思想。许多人误把口语作为唯一的口头交际技能，而忽视了“听”在口语交流......
高考听力试题做的好坏不但会影响考生本题的得分，而且还常常会影响到考生后面试题的解答。那么，怎样才能做好听力试题呢？了解听力试题......
摘 要：议论文写作是高中写作训练的重头戏，也是抽象思维渐趋发展的高中生展现自我思维品质提升的重要载体。笔者在本文中就议论文写......
尽可能地给学生的英语学习提供一个母语化的环境,力求让学生轻松学英语、灵活用英语一直是小学英语教师追求的目标。本文以此为目......
【摘要】专门用途英语（English for Special/Specific Purposes，简称ESP）是英语语言教学的一个新兴的分支学科。专门用途英语教学旨在......
摘要：随着国际交流的不断扩大与深入，我国对口语人才的需求量与日俱增。掌握英语，尤其是能用一口地道、流畅的英语进行口头交际，已成为......
【摘要】听说读写是英语教学四部曲，而听力是英语教学的基础。英语是交际语言，交际首先要听清对方的话，才能有效进行交际，否则交际就会......
据日本共同通讯社2013年7月8日报道，日本国际交流基金会在8日发表了关于除日本以外的国家学习日语人群的调查结果。与2009年调查的......
摘要：本文分析了影响大学生英语学习的关键因素，即英语语音、语调在英语教学中的重要性，以及在英语学习中存在的问题和相应的解决办法......
摘 要： 听是英语的五项基本技能之一，也是目前高考检测学生英语水平的一个重要方面。鉴于此，有必要加强高中生的英语听力训练，努力提升......
摘 要：为了进一步实现培养优秀应用型英语人才的计划，一定要充分发挥修辞学教学的教育价值。本文以现阶段实用英语课程中，传统单一的......
英语作为一门世界语言，越来越受到人们的重视。 英语学科不管在中考还是在高考中都占着很大的比重，成为孩子们升学的关键之一。随着......
摘 要： 大学英语教学的最终目标是培养学生的语言交际能力。本文通过分析大学英语口语教学的现状与存在的问题，提出了口语教学的基本......
尽可能地给学生的英语学习提供一个母语化的环境,力求让学生轻松学英语、灵活用英语一直是小学英语教师追求的目标。以此为目标,提......
学习英语并运用英语进行口头交际己成为社会的需要,社会对于口语人才的需求也越来越大。因此,如何提高中职生英语口语水平成为中职......
本文报告了中国英语能力等级量表的"口语量表"制定原则和方法。首先,作者简要回顾了我国英语口语教学和测试现状,介绍了量表研制服......
【摘要】作为交际工具的英语，口语能力极为重要。本文分析了中学英语口语教学中存在的问题和学生英语口头交际困难的原因；探讨如何使......
语码转换是语言接触的结果。本文以Myers-Scotton的MLF模型和Jef Verschueren的顺应理论为理论基础,分析了香港连续剧《同事三分亲......
长期以来，教师讲、学生听，笔记记满一大本，成为高中英语课堂教学的主要形式。这种教学形式虽然在知识传授方面有容量大、花费时间少等......
英语课是否成功不仅仅在于学生掌握了多少语言知识，更在于他们掌握了多少语言技能。培养学生用英语进行口头交际，是英语课程的主要教......
【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-0-01 英语学习的基本要素是听、说、读、写四个主要部分，它......
【中图分类号】G633.4【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0101-01 《全日制高级中学英语教学大纲》明确指出全日制......
在这里我们研究听说的教学设计时，会使用到五个关键动词：listen， say， look， think， do （say在本节里也代表tell， retell， talk， speak， repor......
人们在日常交往中经常会听到这样的话：“都是自己人，有什么就直说吧”，“别客气啊，又不是外人”，“你这就跟我太见外了”等等。此类表达......
摘 要: 在以“能力为本位”的高职教育中,英语口语能力已经成为衡量人才综合素质的一个重要标准。然而,高职院校学生普遍存在着英......
