第二语言教学相关论文
量词是汉藏语系中的独特存在，而名量词不仅是量词主体的主要组成部分，更是体现汉语丰富表现力的重要因素。名量词在汉语日常交际中的......
汉语作为第二语言教学已具有较为规范的教学方法和教材。但是,由于报刊阅读课程的特殊性,如报纸的时效性,教材不易编写和更新,加之......
东南亚地区华文教育学术研讨会综述●吴端阳１９９６年３月１日－５日中国国立华侨大学与中国海外交流协会、泉州市人民政府在华侨大学共同举办东南......
Task-based Approaches to Second Language Pedagogy and the Design of Chinese Textbooks at Tertiary Le
近年来,以任务为基础的第二语言教学法"task-based approaches"引起了语言教学科研人员以及课程设计者的广泛兴趣.本文作者认为,......
第二语言教学现在进人后方法时代。后方法时代在赋予教师更多自主性的同时也给教师提出了更高的要求——需要教师不断探索适合自己......
第二语言教学中的“后方法”，究竟是一种系统的理论还是一种理念，认识是不同的，我们倾向于视为一种理念。它重视教师和学生在学习过程......
随着汉语学习对象的增加，学界理出的汉语教学类型越来越多，名称也各种各样。例如语文教学、汉语作为第二语言教学、对外汉语教学、华......
为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育读者群体,为广大青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2......
在进行对外汉语教学时,“把”字句一直是难点知识,不光教师难教,学生更是难学。在实际交际中,“把”字句的使用率较低且偏误率较高......
本文介绍了母语在第二语言教学中的运用情况,指出母语的运用利弊兼有,关键是运用正确的教学方法,使母语成为第二语言学习中的帮助......
摘要：声调是汉语音节所固有的且极为重要的组成部分，也是汉语区别于其他语言的特征之一，同一套声韵母组合在不同声调的搭配下有不同含......
准确且细致的描写语言现象及语法规则,既是语言发展的内在要求,也是第二语言教学的现实需求。语料标记、语法单位界定方法符合语言......
会话分析（Conversation Analysis／CA）产生于上世纪60年代末的社会学领域，创始人是美国社会学家H．Sacks．E．Schegloff和G．Jefferson。该方法......
自然习得理论是上世纪八十年代被提出、形成的第二语言教学理论,该理论认为,交际是语言的首要功能,因此,教学和学习活动不能仅仅围......
<正> 刘月华教授的《汉语语法论集》已由现代出版社出版。《论集》收入作者近10年来所写的主要语法论文20余篇。这些文章所讨论的......
<正> 1991年4月,世界汉语教学交流中心教师研修部和汕头大学汉语培训中心联合举办了首届泰国华文教师研修班.首届泰国华文教师研......
搭配,这种多个词构成的组合,作为一种语言现象受到第二语言教学、词典编纂和自然语言处理等领域的重视。组合基于一定的关系,不同......
现在,“双语”这个术语很流行,许多和两种语言有关的事都被名之曰“双语××”。教人学习自己的母语以外的另一语言的活动一向被称......
“落汤鸡”和“落水狗” 1991年1月13日,苏联东方研究所研究员谢米纳斯访问我,当谈到她在学汉语时,初次听人说“他象只落汤鸡”时......
《汉语学习》是一个在国内很有影响的刊物。据我所知,它不仅受到一般读者的欢迎,也得到许多著名专家的肯定。 近年来,《汉语学习......
第二语言习得(second-language acquisition)研究是指对学习者使用第二语言以及学习者习得与使用第二语言的内在(underlying)过程......
摘 要： 课堂提问是教师组织课堂教学活动常用且必不可少的步骤之一。在第二语言教学中，课堂教学活动是帮助学生学习和掌握目的语......
汉语是各民族之间相互交流文化的工具，可使内地的先进科学、各种信息及时传到新疆。提高少数民族的汉语水平，可以说是提高整个中华民......
<正>1,为了更多、更快地发表汉语作为第二语言教学领域的学术成果,根据世界汉语教学学会第三届理事会(1993年8月,北京)的建议,并......
<正>1993年9月19日至22日,由ERASMUS(European Community Action Scheme for theMobility of University Students)组织召集的汉......
<正>由菲律宾华文教育研究中心和侨中学院联合举办的"菲律宾华校华语教学研讨会"于1993年10月21日至24日在大雅台中市举行.来自全......
拓展对外汉语教学问题的思考皮远长１９７８年，北京地区语言学科规划座谈会第一次明确提出：＂要把对外国人的汉语教学作为一个专门的学科来研究......
第五届国际汉语教学讨论会开幕词国家对外汉语教学领导小组办公室主任中国对外汉语教学学会会长杨庆华北京语言文化大学校长各位领......
目前高职高专院校英语专业口语课堂教学中,大多采用教师纠正性反馈的纠错模式,而忽略了课堂活动的主体学生在课堂纠正性反馈中的作......
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对外汉语教学研究的回顾与前瞻研讨会纪要孙德金由北京语言文化大学对外汉语教学研究所和汉语学院联合举办的“对外汉语教学研究的......
第二语言教学中的功能及相关问题李泉（中国人民大学对外语言文化学院）１引言１．１功能法或称功能——意念法，产生于７０年代的欧洲。其纲领性文件......
“庆祝中国少数民族双语教学研究会成立20周年暨第八届学术研讨会”于1999年5月4—7日在北京召开。这次会议是在研究会主管部门国......
改革开放以来，特别是近年来，随着我国国内各族人民思想文化和经济交流的日益深人，随着新疆民族经济的迅速发展，汉语作为交际工具越来越......
