趋向补语相关论文
现代汉语具备的语法特点有很多,句子结构存在大量的补语就是其中之一,补语成分的掌握与运用对于很多外国的学生而言,是一个很大的......
本文主要研究汉语的位移事件类型特征,通过位移事件角度考察汉语“动趋式”的第二语言习得情况。基于Tamly的语言框架类型理论,对......
学位
趋向补语结构是汉语补语结构中使用频率较高的重要结构形式之一,但该语法点结构复杂、表意丰富,且在西班牙语中没有严格对应的结构......
趋向补语“V过来/去”的教学在初级水平的对外汉语语法教学中,既是教学的重点,也是教学的难点。由于其无论是在书面语中,还是在口......
“V+上”构式作为现代汉语中一种重要的动趋构式历来备受关注。以往研究主要从共时和历时两种研究视角对“V+上”构式进行探讨。共......
在习得第二语言的过程中,学习者基本都会受到母语、自身习惯、本国文化甚至是方言等因素的影响,从而产生各种各样的偏误。本文主要......
本文主要对“了1”的表时特点和体意义进行了考察。关于“了1”的表时特点。本文以连动句和其它V+了+O格式的陈述句为考察对象,对“......
陕北神木话的助词“着”[·t(?)],用法可大致分为四种,与北京话多有不同。1.表进行态1.1.神木话的“着”表进行态时,可用于动词性......
《红楼梦》不仅是文学名著,也是研究近现代汉语重要的语料。本文定性、定量地研究了《红楼梦》中虚词“将”的用法。《红楼梦》虚......
本文针对汉语作为第二语言教学中的难点——“趋向补语”进行了总结探讨。首先探讨了趋向补语的语法特征与教材安排,然后针对留学......
现代汉语在Talmy提出的动词框架语言和卫星框架语言中的归属问题,一直是学界争论的焦点。本文整合语料库和实验证据,对汉语隐喻运......
摘 要:对嵌入“向”字短语的“把”字句三种句式的动词进行比较分析,即根据不同的分类标准对“向”字短语位于介词“把”前,“向”字......
趋向补语是使用频率很高的一种语法现象,是汉语作为第二语言教学的重点内容之一。掌握趋向补语对外国留学生来说具有一定的难度。......
随着中国在全球地位和影响力的提高以及“一带一路”的推进,“汉语热”已经成为全球潮流,学习汉语的越南学生也日益增多。汉语语法......
趋向补语是汉语使用频率最高的补语,结构复杂、表义丰富、位置灵活,更是汉语教学的重点。本文以第二语言习得理论、偏误分析理论和......
本文通过对趋向动词“上”在系统内部各成员之间语义、句法特征等方面的比较,找出各自所具有的核心语义,并进一步以此确立判断趋向......
从位移事件的表达模式看,简单表达式主要通过一般位移动词和路径动词来表达,复杂表达式由框架事件和伴随事件构成。从位移事件的类......
摘 要:趋向补语的语法意义可概括为三大类:趋向意义、结果意义和状态意义。本文从28个趋向补语的常用意义出发,依次罗列分析能与动词......
摘 要:趋向补语是新疆少数民族学生学习汉语的重点,也是难点,少数民族学生学习和使用汉语趋向补语时总是会出现偏误。本文对汉语趋向......
作者简介:杨璐萍(1993-),女,四川大学文学与新闻学院研究生,研究方向:汉语言文字学。 [中图分类号]:H146 [文献标识码]:A [文章编号]:1......
现代汉语中的补语系统是一类结构非常独特的系统.由于在全球其他语言中补语都属于较为少见的语法现象,所以也成为了当前汉语教学中......
趋向动词在近现代汉语中不仅应用范围广泛,而且语义特征多,语法功能复杂。 为什么一个词会出现这样复杂的现象,在其语意的多义现象......
我们引入马庆株等学者构建的自主非自主范畴,从“人”的角度去考察现代汉语中的状语。首先,我们界定了现代汉语中哪些成分可以充当自......
趋向动词作为动词的一个小类,在整个汉语系统中的地位是极其重要的。趋向补语在各类补语中具有一定的特殊性和特色性。对于“V起来......
在现代汉语中,趋向补语是很具特色的一类补语。它们无论从表义灵活性、还是从其用频和虚化程度来说,都是很值得关注的。多年以来,......
本文以矢量为“离开”的动趋式为例,讨论动趋式与位移事件表达相关的一系列问题,把动趋式纳入到Talmy的五类框架事件理论下,研究趋向......
本文作者试图从汉韩两国语言习得不同的认知角度入手,分析认知方式的差异对对韩汉语初级阶段教学的影响,以期对趋向补语的教学做一点......
笔者通过蒙古留学生在学习趋向补语时出现的偏误,分析出现这些偏误的原因,并通过例句以及实际情况制定教学对策。
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对外汉语教学与汉语本体研究是一种互动关系,汉语本体研究为对外汉语教学提供理论支撑,对外汉语教学又能为汉语本体研究拓展新的方......
现代汉语中,“起来”既可以独立作谓语也可以作趋向补语表示由低到高的运动,如“站起来、跳起来”等;还可以表示各种非趋向意义,例如跟......
“上、下、起、来、去、上来、下去”等20个用在句中主要动词之后的趋向动词是汉语动词大类中一个比较复杂的小类,由它引申出来的......
阳城方言里“的”的用法很复杂,可以充当结构助词、动态助词、语气词及补语成分。“的”作为结构助词可以充当定语标记、构成“的......
趋向补语是汉语补语的重要类型之一,由于汉语表示趋向意义的动词形式多样、意义复杂,造成趋向补语也非常复杂,所以它也就成为了汉语学......
趋向补语表示动作的趋向,由表示趋向的动词“来、去”充当,或者由动词“上、下、进、出、回、过、起”与“来、去”构成的“上来”......
众所周知,汉语的趋向补语在教学中是一个难点。日本学生在造句或写文章时,往往不知道怎样使用"过来/过去"。从这一点可以说明我们......
我们在对泰国学生汉语教学的实践中,发现学生在汉语趋向补语使用上偏误较高,偏误类型多种多样,并且与日韩、欧美其他国家和地区的学生......
一、引言日语“てくる”构式的用法多种多样,日语学界也不乏关于其用法的分析研究。寺村(1984)将其用法分为“V-V型1”、“v-V型2”......
灵丘方言属于山西晋语五台片,在灵丘方言中常见的单音节趋向动词有"起、去、来、出、回、上、下、开"等;双音节趋向动词有"出来/出......
趋向补语一直是韩国学生汉语学习重难点,本文将运用融合空间理论重要组成部分——单域网络整合模式对趋向补语进行思维解读,旨在为......
苏州方言"转来"在句中既可以作谓语,又可以作补语。"转来"作谓语时,表示运动体返回到原来所在位置。"转来"作补语时,多表示运动趋向,有时......
汉语中有一类动词是表示动作趋向的,称为趋向动词。它用在动词或形容词之后,在句中作趋向补语。本文试图对汉语趋向动词的分类、用......
趋向补语,作为一个学界研究的热点,在对外汉语教学中也是一个重点与难点。本文旨在回顾趋向补语本体研究的一些成果,结合《汉语口语速......
汉语趋向补语是对外汉语教学的重难点,它出现频率高,使用难度大。在汉语中是一种相对复杂的语法现象,而蒙古语中却没有补语。学习......