音节相关论文
贵州安顺屯堡菜肴名称极具特色。从结构上看，贵州安顺屯堡菜肴名称主要有主谓短语、偏正短语、联合短语和动宾短语四大类。在主谓短......
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鞋类店铺名称音节具有多样性和集中性，三四音节占优势，且有向双音节集中的趋势。高频语素或词通过自身词汇意义体现出鞋类店铺名称的......
《新青年》是最初构建中国现代诗学的重要阵地。《新青年》刊载的翻译诗歌对新诗音节的建构影响深远。《新青年》诗人群体的译诗将......
诵读是语文阅读教学的基本活动。诵读的质量和数量关乎学生语文水平的高低。加强课堂朗读方法与技巧的指导,有利于学生准确、流利......
【摘要】本文笔者通过对包括词汇分类策略，音节拼读策略，编故事策略和卡片档案策略共四种英语词汇学习策略进行详细的解析和学法指导......
音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语中一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母和......
摘要：学生应在教师编写的故事中了解r音节概念、知晓r音节发音、小结出每个r音节的发音数量和发音条件，并在绘本阅读中运用和巩固r音......
【摘要】“希沃白板5”是一款基于教师备授课使用习惯而设计的互动式课件制作工具。其提供云课件、素材加工、学科工具、课堂活动......
【摘要】高職院校英语专业学生语音课堂教学一直秉承纠正发音，改进语音语调，提高学生的语言交际能力为教学目标。笔者经过文献研究，分......
人们普遍认为，猫不像狗那样遵从人们的指令，它们是不懂人类语言的动物。然而， 最新一项研究打破了人们的常规思维，并通过试验向人们......
【摘 要】 由知识取向向运用取向转变的拼音教学，体现了部编语文教材崭新的教学理念，准确地界定了学拼音就是帮助学生认字的工具性特......
经常有老师问我这样一个问题：“用音序查字法查字典时，（填空时）音节上标了声调对不对？” 看来，很多老师对这个问题很纠结。 因为，这......
摘 要： 路遥的长篇小说《平凡的世界》汲取了陕北信天游的艺术营养。信天游是陕北民歌的重要组成部分，重叠的运用非常普遍，给文章增添......
摘 要: 文章作者针对现代语文教学片面强调理性分析而不重视学生朗读感悟的现象,指出朗读是我国传统的教育法。古代学者指出“因声......
摘 要：本文采用语音实验的方法，以对桂林方言和英语语音的分析为基础，通过对比桂林方言和英语发音，考察口音是否就是母语负迁移在语音......
教学内容： 苏教版小学语文一年级（上册）汉语拼音第12课 教学目标： 1.学会复韵母ie、üe 、特殊韵母er及其四声。整體认读音节......
摘 要：汉语、英语中都有舌尖浊边音/l/。本文就该音在发音部位、发音方法以及它在汉、英拼合方面的共同特征及差异作一些粗略的比较......
【摘要】“化境”说强调翻译的最高理想既要保持原作风味， 又要不留生硬的痕迹，运用这一理论对比研究许渊冲和杨宪益戴乃迭夫妇两家......
【摘要】对于英语学习者来说一个合适的英文名字不仅便于跨文化环境中的日常交流更能显示自己的独特个性，越来越多的中国英语学习者......
【摘要】小学英语课堂引入自然拼读法，有利于提高学生的英语能力。本文将从语音基础教学、课堂实践练习以及配合教学资源三个角度入......
【摘要】词汇是语言的最小单位，是语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一。《英语课程标准》明确指出了英语教育的课程目标即通过英语......
【摘要】英语词汇对英语的学习至关重要，可以说掌握足够的词汇量是学生语言运用和学好英语的基础。然而，目前对于大部分初中生来说词......
【摘要】本文主要以高密方言“儿化”后的嵌“l”现象为基础，探究其在声母后增加 [l]音而非其他音的原因，并通过与其他语言（英语）的对......
【摘要】亚历山大.蒲伯是英国18世纪早期伟大的古典主义诗人，诗风精巧隽俏。他的诗歌创作以讽刺和英雄双韵体而著称。蒲伯的双韵体......
【摘要】为了激发英语学习者的学习兴趣、在快乐轻松地氛围中学习英语，本文将探索如何运用奥尔夫教学法中的节拍、节奏、稳定拍来学......
【摘要】汉语和英语都是拼读文字。学生学习英语单词时，可以借助汉语拼音的拼读方法，在无音标的情况下拼读、拼写英语单词，记忆单词变......
[摘 要：儿童对英语次音节的划分影响着儿童英语理解和阅读能力的发展。本文通过分析Aleck Shih-Wei Chen的文章Bodies and codas or......
汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具，也是阅读写话的工具。汉语拼音在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面，具......
内容摘要：汉语拼音是学习语文的起点，也是一年级语文教学的重点。在教学中采用游戏、故事、表演等多种形式教学，增强课堂的趣味，进而提......
在语文课堂教学中，教师时常感觉教学内容太多、太杂，再加上为了应对考试，常常“胡子眉毛一把抓”“西瓜芝麻统统捡”“来个一网打尽”......
元音是气流通过声带振动在口腔咽腔不受阻碍而产生的读音。 元音的发音特点可概括为以下方面：(1)发元音时，气流由咽腔到口腔自由......
摘 要 文言文作到了音节谐称，念起来琅琅上口，和谐顺畅，有时还能从音节的连属和句读的顿挫中，一定程度地显示语词或句子之间的结构关系......
【摘要】在英语学习中， 词汇积累占据重要地位， 并且贯彻整个英语学习过程。然而， 在教学过程中，總听到学生喊记单词太难了，许多同学对......
【摘要】改革开放后，汉语中出现英语外来词，而在全球化趋势下，不同的语言文化相互影响，汉语与英语也随着人们的密切来往影响程度日益加......
[摘要]孔子学院如雨后春笋般林立于世界各地，作为助推器，它促进了我国对外汉语教学事业的繁荣与发展。本文旨在以“语法词汇化”为切......
摘 要：笔者探索如何在二年级的英语口语中进行Phonics教学，指导学生分三个阶段学习和掌握英语字母以及字母组合的发音规则，以便遇到符......
【摘要】拼音是小学生识字的基础。本文再现了苏教版一年级上册汉语拼音第8课zh ch sh r的三拼音节的教学设计，以供参考。 【关......
摘 要 汉语拼音是一种抽象的表音符号，学生学起来会觉得枯燥乏味，针对儿童特点，给学生创造一种愉快的情境，在游戏中使学生兴趣盎然、满......
