语音关相关论文
【摘要】英语教师要想方设法使越来越多的学生由苦学者变为好学者、会学者，在学中乐、乐中学。这就要求英语教师在课堂教学中要教会......
我们知道，“听”是学生学习英语必须掌握的四项基本技能之一，人类学习语言的规律是听——说——读——写。因此，听力技能是一项非常重......
学生的发展是英语课程的出发点和归宿。因此，提高初中英语教学实效性是全面提高教学质量的关键。那么，如何有效实施英语教学呢？ 一......
【摘要】初中英语起始阶段的教学要从视听说入手，起始阶段以后，在继续发展听说能力的同时，要重视培养读写能力。听力作为“四会”能力......
一、 引言 我们都知道，兴趣是最好的老师。只有那些对外语学习有浓厚的兴趣，把学习外语看成自己的愿望和需要的人，才能使自己的整......
摘 要：学生在英语听力测试中，有不少障碍，教师要不断提出解决问题的策略，以便提高听力技巧技能。 关键词：听力理解；听力障碍；应对策略......
一、 掌握正确的英语学习方法 1. 音标的学习 学习一门新的语言，根基很重要，音标就是英语的根基。想学好音标，就要用心听正确的......
农村中学，英语学习两极分化日趋严重，一是英语学困生人数逐渐增多，二是出现的时间明显提前。针对这个问题我们不能漠视，更不能回避，应当......
摘 要：经过多年的教学研究，笔者和几位同仁总结出适合农村学生英语口语训练的一套模式，并归纳出八条教学策略。 关键词：初中英语；口......
摘 要：本文简述了英语语音基础知识，并从考试技巧和考前心理辅导的角度出发，结合自己的一些教学实践，对如何指导学生考好高考英语听......
学习英语有四种能力：听、说、读、写。在这四种能力中，听、说领先，读、写跟上，这是《新课程标准》的一条原则。作为课堂教学的组织者和......
[摘要]“听”在英语学习中占有重要的地位，分析影响听力的因素，及介绍如何提高英语听力能力。“听，说、读，写”是英语学习者应掌握的四......
摘 要：听是人们进行言语交际的重要手段，是学习、吸收语言的重要途径。长期以来，听力一直是中学英语教学中的薄弱环节。本文拟从研究......
在目前的教学中，教师都很注重培养学生的独立意识，解决学生在学习过程中的各种问题，最大限度地发挥出学生的自我潜力，乐于和善于向老师......
【摘要】教师只有以信任和鼓励的态度来肯定学生的发现，尊重、理解、宽容地对待学生，满怀信心地相信他们会取得进步，他们的创造性思维......
摘要: 探索教学规律,改进教学方法,是搞好中学英语教学的有效途径;采取多种手段,优化课堂教学,是提高中学英语教学质量的关键。本......
同学们开始学习英语时，常从字母、简单的单词和会话入手，每节课的内容也不多，大多数同学能够比较轻松地学会，因而学习情绪较高。以后随......
摘 要：语感是对语言内涵的感受与体验，在小学英语教学中进行听说读写训练的同时，要不断加强学生的英语语感的培养。 关键词：语感 教......
伴随着经济的发展，我们学校由原来的农村中学发展成了现在的北海经济开发区中学，同学们接受新鲜事物的机会与日俱增。不久前，一群外国......
本文界定了有效教学的概念;对高一英语教学中存在的问题进行了问卷调查和原因分析,有针对性地探究了高一英语有效教学策略:分析高......
摘 要： 听力是语言技能的基础，听力教学是掌握基本语言技能的前提条件。提高中学生英语听力能力不仅有利于说、读、写技能的提高，更有......
《英语标准》指出基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学......
新课程理念下的初中英语教学，以培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，促进学生口语表达能力的提升，这是学科教学目标......
听力是分辨和理解话语的能力，即听并理解口语的含义。是学生吸收和理解语言材料所载信息交际能力。学生通过听可吸收新的语言材料，加......
摘 要：新课改实施几年来，农村英语教学工作取得了可喜的成绩，新课程理念、内容和方法正在为越来越多的师生所接受。但是，反思农村初中......
【内容摘要】听是语言交际中最基本的形式之一，在英语学习中，听力是获取信息最初始的环节。由于农村学生受到种种条件的影响，英语听力......
学习过程中，学习者首先接触的就是语音，语音关是教学的第一关。对于英语学习者来说，要学好英语就像盖房子必须打好地基一样首先要学好......
对于任何一种语言的学习，都要经历过听说读写这四个过程，英语的学习也不例外。我们都知道英语作为第二种语言，越来越通用，英语的基础是......
小学英语是学生学习英语的启蒙阶段。在小学英语教学中，语音关是教学的第一关。语音是整个小学英语教学发展的起点，是教学的基础和重......
英语听力是学好英语的第一关。要提高英语听力,就要过好语音关。语音是语言的外壳,人们通过声音传递信息,交流思想,表达感情,达到......
语音是语言存在的物质基础。英语语音教学是整个中学英语教学发展的起点，语音关是教学的第一关。然而在实际教学中，对语音重视不够的......
语音教学，是英语教学初级阶段的重要内容，也是学生学习英语的第一个“拦路虎”，只有让学生克服了发音上的困难，同时消除了学生心理上的......
摘 要: 词汇是英语学习的基石。本文阐述了词汇教学的多侧面及词汇教学对培养和提高学生语言交际的重要意义,分析了词汇教学中存在......
一、初高中英语学习产生落差的原因 进入高中,很多学生在进入高中后英语学习中或多或少存在着不适应,有的甚至感到不知所措,产......
摘要： 本文通过对初中学生英语分化现象成因的分析，认为要化解初中学生英语分化问题，需要学校、教师和学生的共同努力。教师可以通过......
笔者发现初一学生在英语写作中丢分失分的现象比较严重。下面以第一单元的作文为例。本单元的作文为描述朋友。要点如下:年龄,出生......
目前,大部分中学生对英语学习缺乏兴趣,导致成绩不够理想。针对这部分同学我谈一点有关英语的学习方法。一、要有正确的学习态度1.......
摘 要: 听力教学是英语教学中的重要组成部分,是学生必须掌握的技能之一。本文阐述了影响学生听力的种种障碍,分析了影响学生听力......
摘 要: 由于汉语与英语属于完全不同的语系,因此,中国学生学习英语中所遇到的困难要多得多。本文作者从四个方面举例说明英语学习......
摘 要： 听力课已成为英语课堂教学的重要组成部分。广大英语教师日益重视培养学生的听力理解能力。这对促进学生在听、说、读、写各......
