内容形象相关论文
初二学生物理成绩的分化现象通常是比较严重的.初二物理有不少重点、难点.我认为既是重点又是难点的部分就是分化点.如力(力的分析......
科技小品文指采用文学写作的手法,把科学知识内容形象、生动的阐述出来,也称作知识小品或者文艺性说明文。科技小品文是不同于一般......
初中语文九年制义务教材与原统编教材相比，有自己鲜明的特色，尤其在插图的配置方面。这些插图，紧扣课文内容，形象生动，直观逼真，能充分调......
漫谈课堂语言河南省周口市教育局教研室杨佩琴为了掌握教研中第一手资料．我们教研室的同志经常去学校听课，在听课中我们发现，一些老师......
用计算机辅助化学教学是化学电教化教学的一个重要环节。那计算机在化学教学中到底有什么作用呢·笔者根据自己对计算机辅助教学的......
摘要：英语作为一门外语，对学生有着独特的吸引力，所以刚刚学习英语的孩子往往对英语充满了好奇与兴趣。然而在周而复始的学习中，很多学......
笔者在这几年的阅读教学实践中,摸索出通过梳理文章脉络、建立内容形象的隐喻化方法实施阅读教学,收到比较好的效果。现将自己近年......
在小学语文多媒体辅助的教学学习过程中,运用多媒体丰富多彩、形式多样的教学手段。可以启发学生主动学习的兴趣,让学生主动学习语......
摘要：如何有效提升高中英语教学质量，这是新课程改革所关注的重点。英语作为外国语在具体的教学过程中，既要通过大量的读、写方式强化......
《英语课程标准》指出:高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和......
一、我们的灵感,“网络红人”——微博(一)几家欢乐几家愁学生的书面表达一直是我关注的焦点。第一学段的孩子好比是一张白纸,圈画......
踏上这三尺讲台已经五年的时间了,作为一名小学英语教师,虽然教学经验很不是充沛,但通过这段时间的努力,多多少少也悟出了一些道理......
一、高一英语的教学现状 随着高中教育的普及，初中升高中的门槛也大大降低了，但也随之产生了不少问题。现在，不少高中英语教师感......
英语情境的创设是吸引学生注意力的一种有效方法,它能够激发学生的学习兴趣,能够为学生营造出一个轻松愉快的学习环境,从而使学生......
随着我国经济文化的不断发展,戏剧表演作为我国传统文化的重要组成部分,也日益受到社会各级的关注。而若要创作优秀的戏剧作品,不......
多媒体技术具有短时、高效,使表现内容形象直观的特点。利用多媒体技术辅助化学教学,可以增强教学内容的直观性和趣味性,使课堂变......
生活是创造的源头,是培养学生感知能力的一块沃土。生活中并不缺少美,而是缺少发现的眼睛。鲁迅说:“如要创作,第一需要观察。”为......
读写听说能力是一个人语文素养的外在表现。对“写”的能力的考查,除作文外,还会有仿写、续写、扩写、改写等考查语言运用能力的题......
课文中的插图,不论是看图学文的图,还是讲读课文、阅读课文中的插图,都有助于培养学生的观察能力,发展形象思维,帮助学生加深对课......
随着教育手段的不断创新以及中学语文新课程标准的更新与改革,许多学科外的技术被运用到中学语文教学中,其中多媒体技术的运用尤为......
数学对人类的日常生活有重要的作用,然而,目前的小学数学教学与生活、社会日渐脱离。为了能使所学数学知识现实生活化。因此,小学......
在新课程的理念下,课程改革可以说是势在必行,这是应时代的要求,也是应社会的要求。在教学中我一直本着“一切为了学生”的理念来......
雕刻是建筑装饰的重要手段。古建中的木雕刻由于木材的特点与其它材料有所不同,因此需要注意它与其它雕刻不同的一些特点。根据我......
随着计算机技术的迅猛发展,网络的应用范围越来越广,教育界也正面临着网络带来的新的教学模式的改革。通过信息技术来完成教学,是......
为了使八年级学生轻松愉快地步入学习物理的正轨,授课老师应当根据少数民族同学的心理特点和行为习惯,结合新教材的优势,想方设法......
我们利用多媒体技术,为幼儿营造了生动形象、富有趣味的学习环境,培养了幼儿对语言活动的兴趣和热情,提高了教育效果。1.利用生动......
语文教育教学宏观上要求教学技术精湛,实际操作中要遵循一定的指导原则,两者紧密结合使语文教师既有可资参照的有效教学模式,又可......
一、教学意义1郾听、说、读、写结合,使阅读开放,以改变“哑巴英语”的现象。在中学英语教学中,听说能力历来是薄弱环节,许多人英......
多媒体技术是指利用计算机把文字、图像、语音、实物等各种媒体经过处理,组成一个交互系统。它的出现从根本上改变了人们获取和交......
传统的英语课堂教学形式比较单调,模式较固定,以教师讲解为主,采用这种教学手段,教师根本无法将教学内容形象、生动、充分地展现在......
《语文课程标准》倡导学生是学习和发展的主体，要爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。为此，语文教师设计作业......
本文是在新课程背景下,通过对初高中英语教学衔接现状的调查、分析,及作者自身的教学体验,指出其衔接过程中存在的问题和影响因素,......
新一轮基础教育课程改革突出强调,利用现代信息技术与课程的整合,要把信息技术作为辅助教学的手段转变为学习方式,发挥信息技术在......
从2001年秋季开始,教育部决定在全国范围内逐步开设小学英语,并在2001年1月制定并颁发的《小学英语课程教学基本要求(试行)》中明......
幼儿学前美术教育以简单的绘画训练、手工制作为载体,以幼儿为中心,通过师幼之间的“教”“学”互动,激发幼儿的学习兴趣,启迪幼儿......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则第二条:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿的心理......
在学习反思中提高解读2～3岁幼儿学习特点的能力在以往的早教工作中,我虽然也经常翻阅一些有关2～3岁婴幼儿发展特点的书籍,但不系统,......
《纲要》指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们......
网络资源是来源于互联网上的文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种素材,是教师辅助教学的重要资料。网络资源的共享性能促进......
