名词复数相关论文
英语科考试说明指出,短文改错(高考分值10分)设题宗旨在考察考生在语篇中综合运用英语的准确性,通过阅读测试考生发现、判断、纠......
纵观历年的英语中考试卷,均考到名词的复数形式,特别是一些特殊形式经常考到。例如:Flowersneverlaughatgreen______(leaf)thought......
英语名词有些单复数有着不同的意义或用法,同学们已经知道一些,例如people单数形式指“人、人们”,the people指“人民”,peoples......
“对划线部分提问”题是初中学生感到比较棘手的一种句型转换题型。许多同学碰上该题时无从下手，即便做上，准确性也不高。因此下面谈......
一、重点难点 1.动词的八种时态构成及其用法。 2.形容词、副词的比较级和最高级的用法。 3.名词复数、各种代词、冠词、介词及重......
在含有“最高级”的句中,常常有表示比较范围的of,in,among引起的短语。如何正确使用这三个介词呢?A.介词“of”指在同一类人、物......
英语中的词形变化一般说来都遵循一定的规则,但也有少数例外情况。下面就名词构成复数,动词构成过去式、过去分词和现在分词时的......
定语从句是高中英语的重点,也是历年来高考的热点。但是,由于定语从句的结构和用法比较复杂,初学者在使用时往往容易犯一些错误,......
一、all 用作副词副词 all 相当于 completely,extremely,greatly 等。修饰形容词、介词词组,起加强语气的作用。The teacher’s ......
任何语言都有其规则,小学阶段是英语学习的起始阶段,掌握一定的语法规则对提高英语学习效率,正确理解语言功能,完成素质教育对语言......
语音是语言的物质外壳,是掌握语言知识和获得言语技能的基础。然而英语毕竟不是我们的母语,我们的学生缺乏一个良好的英语语言环境......
一、构成方法及读音规则 1. 一般情况加-s:清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。例如: map—mapsboy—boysgirl—girlspen......
Step1.Warming up(课前热身,设置情境)1.Let’s play a game:Touch your mouth/head/neck/legs/eyes/ears.Show me your arms/hand......
英语属拼音文字,学英语、记单词我们要紧紧地抓住英语的发音,因为发音是头,是首。那么我们该怎样把握单词的发音呢?由于个人实际情......
英语学习离不开词汇学习,因为词汇是英语语言三要素之一。不掌握大量的词汇,阅读、翻译、听说都无法顺利进行。而对于初学英语的中......
《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突......
应用语言学家杜雷贝特曾说:“不犯错误是学不会语言的。”在小学英语课堂上,学生在与教师或同学交流时,时常会出现一些口语错误。......
英语教学中常会遇到一些零散的知识点,学生不容易记住,运用时常会出错。这在一定程度上会消弱学生学习英语的积极性。那么,如何使......
民主德国洪堡大学亚洲部是新兴的蒙古学中心之一。它的活动与著名的蒙古学家费特采教授的名字密不可分. 费特采博士回忆道:“早在......
“预习”是学生最重要也是最应当掌握的一种学习的有效性策略。英语作为一门语言学科,培养学生听、说、读、写等综合运用语言的能......
中国的英语学习者在名词复数的掌握当中存在各种问题。这主要取决于几个方面:首先,英语是一种曲折语,每一个可数名词都具备单数和......
关于回鹘文文献中名词的数范畴米叶沙尔·拜祖拉名词的数范畴表示名词所反映的客观对象在数量上的特征。回鹘文文献中的数分为单数......
量词在汉语中是一个使用特别广泛的词类,但在英语和俄语中却没有被单独区分出来,可是在英语和俄语中却有很多不同的表量形式。本文......
一、解析语音、认读方面:本单元的单词相对比较简单,但是有部分单词还是值得注意,如mouth学生容易读成mouse;this容易读成/zis/。......
在英语中，可数名词所表示的事物是能数得清个数的，可以用数目计算，有复数形式；而不可数名词所表示的事物是数不清个数的，一般无法用数目......
一、四种时态小学英语语法主要有四种时态,即一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时。这四种时态的理解和记忆一直是我......
教学过程Step1.Warming up1.Let the Ss introduce the new teacher.(The Ss have got the teachers’information from the gifts......
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情境教学法,是指教师根据学生的年龄特点和心理特征,结合教学内容,充分利用形象,创设具体生动的情境,使抽象的语言形式变成生动具......
在英语翻译过程中经常遇到一些句子，句中每个字都懂，但译出来既不通顺又不符合逻辑。笔者认为在翻译过程中最棘手的句子就是这些表面......
８０年代初，笔者曾两次到新疆巴音郭楞蒙古自治州，调查维吾尔语罗布话，并发表过３篇论文。①本文主要分析罗布话的特有词。当时，我们选了３个调......
英语中有一种比较特殊的惯用词组,它通常由表示时间、人体部分、微量及其它意义的名词+介词 by,after,to,in,for,from…to…+同一......
当前,我们的英语语音教学基本上以英国标准音为准,但我们使用的教材,有的是在词汇、语音和语法的表达方式上采取美国的用法,或者是......
英、汉名词复数形式不一,英语名词复数大都有词形变化,汉语名词复数则没有词形变化。英语名词复数汉译时,通常有三种方法,即:一、......
英语名词的入构项传统上被标成[±可数的],但实际上绝大多数名词在不同的名词短语中既可作可数名词又可作不可数名词。笔者认为,[......
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本文译自英国剑桥大学出版社杂志English Today(ET)一九八七年第二期谈惯用法的专栏文章。作者Darid Crystal现任英国里丁大学语言......
俄语名词数使用的具体情境黄颖关于名词数的使用问题，很多语言学家都研究过，并已形成一定的体系。概括这些观点，我们不难发现，人们一般......
как在科技俄语简单句中引入的例举语刘颖做为一个多义连接词，在科技语体的简单句中应用很广，出现频率很高。所引入的短语也种类繁......
