听与说相关论文
语言交际能力具有前提性的要求，听力是英语学习必须掌握的认知环节和技能，所以，在英语学习的初级阶段，初中英语教学尤其要重视听力教学......
[摘 要] 随着汉语应用的不断深入，社会主义市场经济体质的不断建立，时代对口语的表达要求也随之提高，应逐步加大对少数民族学生汉语能......
根据全日制英语教学大纲的要求,教师应培养学生听、说、读、写的能力以及口语交际的能力,然而现在部分初中对于学生听与说能力的训......
随着教育的改革以及新课改的推进,将应试教育转变成为了素质教育.在初中英语教学中,要重点培养学生的表达能力和创新精神,最终达到......
摘 要：教师在日常教学中应重视学生听与说的训练，通过引导和鼓励，改善农村学生普遍存在的不善于表达，不善于倾听的问题，培养学生的听说......
新课标指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。”口语交际可以理解为：口语交际是凭借听、说，进行人与人之间的来往接触、交流、沟通......
目前小学生听、说、读、写诸多能力中,最差的要数“说”的能力,学生不会用口语与他人沟通思想、交流情感的现象普遍存在.指出:口语......
【编者按】《语文课程标准》指出，口语交际“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。“口语......
英语作为一门语言，它本身的最终目的就是交流，交际。当前社会中的英语教学，应该是科学的，现代化的素质教育。英语教育的主要目标是培养......
近年来,随着新课程标准改革的推进,《英语课程标准》中也提出了相应的要求,语言技能主要包含的就是听、说、读、写四个方面以及学......
<正> 一、着眼互动,因文设境 口语交际是听与说双方互动的过程,是面对面你来我往的信息交流,是双向互动式的动态语言实践活动。在......
学习任何一种语言，有效地听都是进行语言交际的先决条件。听与说一样是人们日常活动中常用的理解和表达手段。听力教学已成为高中英......
新语文课程标准突出了口语交际能力，整合了听与说，特别提出了口头交流和沟通的要求。“只有语言才能使人成为真正的活的生灵”，可以说......
英语听说读写是学生交流与实际运用语言的基本技能。但在我国的传统英语教学中，对英语学业水平的评价多以卷面测试成绩高低为主要衡......
【摘要】初中英语的教学里面，经过老师对学生进行训练听、说、读、写方面的能力，不仅让学生能够对英语基础的知识可以充分掌握，而且也......
摘要：在本文中，笔者根据自己的学习体会和从事初中英语教学的实践，就如何转变思想观念，严格执行大纲要求，改革教学方法，抓好初中英语听说......
首先，听力在高中英语学业水平考试中占有举足轻重的地位，而新教材的重点又指引着高考考试的动向，所以高中英语中听力教学的滞后严重地......
听说训练是中学英语教学的重要组成部分，也是提升学生英语综合能力的有效措施。听说训练是一种英语的实践行为，英语教学不能仅仅是让......
听力教学是大学英语教学的重点也是难点之一.本文从听力教材的选择、精听与泛听相结合,听与说相结合,课内课外教学相结合等几方面......
英语这门语言学科，最离不开的两大学习途径，就是听与说。听说能力，是英语学习的两大必不能少能力。一直以来，我国初中英语教学都把英语......
英语基础模块中听与说部分都有共同的项目内容,第一部分都是listen and learn. 第二部分都是listen and practice .第三部分一般都......
在中学英语教学中，最为重要的一个内容就是加强并提升初中生的英语口语表达能力，这也是对英语教师的一个挑战。在素质教育深入人心的......
《语文课程标准》明确指出:“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”应该说,这已为语文老师......
“口语”是指谈话时使用的语言(区别于书面语).“交际”指人与人之间的往来接触.“口语交际”是听与说双方的互动的过程.口语交际......
口语交际是以交际为核心，交际双方通过口头语言进行沟通的动态过程。它绝不是听与说的简单相加，而是基于一定的话题，展开交流，从而达到......
儿童期正是学习习惯养成的最佳时期，此时低年级学生的学习刚刚开始，而数学学科又是那么“理性”，纯粹的数学语言很难抓住低年级学生的......
听是我们获取有声信息的基本技能,是一个思维与语言相互作用的动态过程。在英语教学中,开展丰富多彩的听力活动,提高学生听的技能,......
语文教学在培养学生的综合能力方面有着得天独厚的优势。首先，语文能力是听、说、读、写能力的综合。让学生做到四项全能是语文老师......
英语的五种基本技能分别为听、说、读、写、译。而听说分别是理解和表达的技能。在整个小学英语学习阶段，这两项基本技能尤为重要。......
口语交际能力是现代公民的必备能力，是语文学习的重要内容。口语交际整合了以前的听与说,其功能又超过了听与说,它的涵盖面更广,体......
中学语文在教学过程中将培养具有文化素养的人才作为重点。语文是一门实践性和综合性较强的课程，学生通过学习语文能了解文字和其他......
英语乃是一种活的语言,口语就是教学的基础.如果教师在入门阶段,努力通过各种手段和教学方法让学生突破听说关,学英语便可达到事半......
随着中国加入WTO,英语的重要性已经越来越凸显,英语受到了社会各界的广泛关注,无论是在国家机关还是在企事业单位,随着与外国人打......
口语交际是最基本的语言信息交流手段，也是现代人必备的生活技能。随着社会的发展，口语交际显得越来越重要了，它已成为语文教学改革中......
高职院校要培养实用型英语专业人才，与社会接轨；听说教学要摆脱传统教学模式，与现代课堂接轨；学生要有效提高口语听说能力，与市场接轨，听......
元认知属心理学范畴,其理论的发展为科学教育研究和教学实践提出了新的课题.从元认知概念入手,通过使学生自己认识教材特点,对心理......
该文着中立足听力在机考中比重的大幅度增加作以阐述。说明此举在语言及外语习得理论上的合理性。英语学习者首次面对听与读,说,写......
围绕语言能力与语用能力相结合这一中心,来提高学生言语交际能力,在教学中应精心安排课堂教学,创造语言环境,在打好语言基础的同时......
口语交际是听与说双方的互动过程,是传递信息的主要渠道,在日常生活中发挥着举足轻重的作用。把话说得清楚明白、通顺流畅,是小学......
<正>为了适应新课程标准的发展要求,教师需要对小学英语的教学提出严格的要求,让学生从小学阶段就开始练习英语听力能力,锻炼学生......
