钝角三角形相关论文
高(低)值点构成的锐角三角形包含网心长期以来被用作确定最小外接圆和最大内接圆的判别准则,本文对这一判别准则进一步研究,发现该......
解三角形是高考必考的内容,重点考查正、余弦定理及其应用.这些试题中经常出现锐角或钝角三角形的条件,解题时常遇到“会而不对,对......
教学内容:北师大版四年级下册第二单元第二课第22页教材分析:本课的内容是对三角形的进一步认识,是在学生已知角的分类的基础上进......
考测点导航 1.利用三角形的分类、三边关系、角之间的关系解决实际问题; 2.通过判定两个三角形全等,再由全等三角形的性质,得到两......
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解(证)平几题的一般原则是完善图形和运动图形,而添置辅助线的目的也在于此.这里要指出的是抓住图形的变化趋势——极限图形,进行......
1 初赛试题(1992年11月15日上午9:00～11:00) 一、选择题(满分36分,每小题6分) 1若|a|=-a,则|2a-(a~2)~(1/2)|等于( ) (A)a (B)-a (......
有一道这样的试题——原命题:末位数字是数字或5的整数,能被5整除;它的否命题是( )。这道题简单似看,却颇有一定的深度,对初中学......
二次曲线直角弦问题自1991年高考中出现后,各类考试中常见,特别是在1999年、2000年和2002年全国竞赛题中出现,解法很多,常因题而......
一、添加条件型这类题的特点是要使某一结论成立 ,需要添加给定个数的条件 ,往往所要添的条件不惟一 ,可在多个中选择 .图 1例 1 ......
近年来,为加强对考生全面思维能力的考查,“分类讨论”的题型在各地中考题中频繁出现。当研究的对象不宜用同一种方法处理或同一......
一、选择题 1.设a+b+c+d+e=8,a~2+b~2+c~2+d~2+e~2=16,则e的最大值是( )。 (A)1; (B)2; (C)12/5; (D)16/5 2.已知复数z_1,Z_2,Z_3......
第一周平面 空间直线A组一、选择题1.空间有四个点 ,其中任意三个点都不在同一直线上 ,那么它们可确定 ( )( A)三个或两个平......
现在的数学越来越注重对探究能力.创新意识的培养.相应地,题型正逐步由过去的封闭型转向为探索型.图形之间的位置关系是几何题中......
浅谈平面几何计算题的失根问题浙江浦江二中吴美爱在解平面几何计算题时，失根问题普遍存在．现就如何避免解平面几何计算题时的大根问......
一、填空题（每空4分，共48分）：1．若两圆有4条、3条、2条、1条或0条公切线，则它们的位置关系分别是．＊罗2．若两圆的圆心距是互5，且两圆半径是方......
一、填空题 (每小题 3分 ,满分 3 0分 )1 .规定 :a b=ab + ba,那么 1 4=.2 .在半径为R的⊙O中 ,弦AB=R ,弦CD=3R ,若AB∥CD ,则A......
若x1、x2是方程ax2+bx+c=O(a≠O)的两根,则ax_(1)~2+bx1+c=0和ax_(2)~2+bx2+c=0.方程与方程根的这一关系在解题中有着广泛的应用.......
实数集扩充到复数集后,实数集的一些性质在复数集中并非成立,有些则发生了质的变化.由于学生长期受到实数的思维定势的影响,造成......
【高一代数】诱导公式与三角国过回家选择日1．若以下正确的是0有相等的两实根，则a为（）．（A）45“和135”（B）45“和225”（C）45“和315”（D）135“和3......
在数学教学中,一题多解普遍认为是开拓思路、发展智力、培养兴趣、提高分析和解决问题能力的有效途径,因而被广泛地运用。为了充......
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利用尺规作图是初中几何的一个重点.也是历来中考的号点之一.近年来的作图题多与现实生活联系,解决此类题目的关键是将实际问题转......
任给一个三角形,我们已知三边中任意两边之和必大干第三边.直角三角形有勾股定理成立,即 c~2=a~2+b~2(其中 c 为斜边).而根据余弦......
勾股定理的逆定理是证明两条线段垂直的重要理论依据之一，现举例说明它在解题中的应用．例1三角形的三边a、b、c适合a’＋b‘＋c’＋338＝10a＋2......
我们知道,数学有抽象性、精确性、以及应用的广泛性的特点。但在数学教学中,为了使学生接受传授给他们的知识,为了使学生明了概念......
中学数学教学大綱(修訂草案)說明的几何部分中明确規定:“几何教学的目的,在于系統地研究平面圖形和空間圖形的性質,並且应用这些......
一、两种确定点与圆位置关系的方法方法(一):先求出点到圆心的距离,并与圆的半径作比较。如果P是圆所在平面内的一点,d表示点到圆......
锐角三角形和钝角三角形统称为斜三角形.锐角三角形的三条高都在形内,而钝角三角形除最大边上的高在形内,另两边上的高都在形外.当......
课本上的习题,大多数是经过严格筛选的.内涵丰富,在培养学生能力方面有着不寻常的作用,尤其被限制了证法的刁题.除具有一般习题的......
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第一周角的推广及弧度制A组一、填空题1.105°=弧度,-7π4弧度=度.2.sinπ3cosπ6+sinπ4cosπ4=.3.与-1020°终边相同的最小正角......
不等问题在中考中屡见不鲜,尤其是最近几年,很多中学的数学教学对这类问题都很重视. 例1 (2002年济南市中考题)如图l,已知AB=AC+B......
分类是初中数学中一种重要的思想方法。分类讨论 ,一方面可以将复杂的问题分解成若干个简单的问题 ,有助于问题的解决 ;另一方面 ,......
纵观近几年全国各省、市的中考试题,我们发现,大部分试题都来源于课本,特别是一些基础知识题、中档题都是由课本中的例(习)题改编......
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平面几何中,有许多问题,同一个叙述,能画出不同的图形,相应的解法和结果往往也各不相同,怎样能把适合题意的图形一个不漏地全画出......
题如图,Rt△ABC中,∠A=90°,将其分成如图所示的四块,并进行重新组合,得到一个同样的Rt△,可是,怎么会多出了一块正方形(图中正方......
题目 ＡＤ为△ＡＢＣ的高线 ,ＢＤ =ａ ,ＤＣ =ｂ(ａ ｂ) ,将△ＡＢＣ沿ＡＤ折叠成二面角Ｂ ＡＤ Ｃ ,其平面角为θ ,若ｃｏｓθ =ａｂ,则四面体Ａ ＢＣＤ的侧面ＡＢＣ是 ( ) .(Ａ)锐角三角形 (Ｂ)钝角......
枚举归纳法是几何证明中常用的一种严格的推证方法。它要求就题设事项所有情况一一加以证明 ,才能得出一般的结论。例 1.·○ O1 ......
一九八五年安徽省成人高考文科数学试题的第五题为: 已知△ABC中A:B:C=2:3:4,AB:BC=3:2,AC=5,求△ABC的周长。 随试卷分发的评分......
