课堂小结相关论文
文章以同课异构的视角,对“平行四边形（第1课时）”从课堂引入、实验探究、例题处理、课堂小结等4个方面给出比较、评价和改进思路,同......
课堂小结可以有效帮助学生构建知识体系,助力历史学科核心素养的提升。教师应立足学情,根据学科特点和教学重点,结合教学目标、教......
课堂小结是一节课中重要的一个环节,可以起到知识升华、画龙点睛的作用,而有效的课堂小结对知识、方法、过程等的整理和提升课堂教......
随着新课程改革的推进,“学科核心素养”这一概念开始进入教育者视野。课堂小结作为课堂教学的有机组成部分,最终服务于学科核心素......
文章研究中,以笔者的《刷子李》课堂教学实践为基础,就课堂教学中课堂小结策略的实践运用进行总结,文章将课堂小结分为了课前小结......
随着我国近年来教育体系的进一步完善,核心素养的培养逐渐成为教学的中心任务.而这一根本目的的达成,必然离不开教师高效的教学.高......
在小学语文教学过程中,课堂小结是教学活动中的重要环节.它对知识进行总结性的概括,能够帮助学生理清知识脉络,促进学习能力的提升......
数学是一门基础学科,对于我们的广大小学生来说,数学水平的高低,直接影响到其他学科的学习成绩.因此如何学好数学也成了家长非常关......
课堂小结在教育活动中同课堂导入有着同样的地位,是课堂教育工作中的重要组成部分。初中数学是一门理论性和逻辑性较强的学科,良好......
当前新课程改革普及力度不断加大，初中数学教学模式也随之发生改变，因而引入了课堂小结的教学环节。随着新课标的不断n改革与推进，在......
关键词：高中物理：课堂小结;信息加工理论 课堂小结可以帮助学生把零散的知识串联起来，形成完整的知识结构。它是一节课的高度概括，......
费曼学习法是借助思维导图整合所学知识后,用简洁的语言把一件事情讲清楚,让小孩子也能听得懂。从“学习金字塔”来看,这种学习方......
课堂小结,作为课堂教学的主要环节之一,在日常教学中所处的地位却比较“尴尬”:要么由教师寥寥数语一带而过,要么在“乒乓式问答”......
教学目的１．理解传记的特点：通过突出事迹介绍人物的事业和品格。２．掌握在叙述中进行评论的写法。３．体会文章简明平实的语言。４．学习哥白尼敢......
课堂小结是课堂教学结构中的重要组成部分。如果说教学过程是教师带领学生在知识海洋中邀游,那么课堂小结就是将搜集到的知识宝藏......
寓言典故蕴涵着宝贵的生活经验和深刻的哲理，熔思想性、知识性、艺术性、趣味性于一炉，给人以智慧的启迪。在思想政治课教学中，恰当地......
【教学目标】1.识记并理解整体与部分的概念 ,把握整体与部分的关系原理及方法论意义。2 .培养用实例表述整体与部分、系统与要素......
小结在历史教学中的作用吴忠二中朱韶坤历史知识极为丰富，时间跨度大，需记忆掌握的知识多。根据这个特点，教师要在读、讲、议、练的基......
基础教育数学课程改革,其根本变化,在于更加重视对学生情感的培养,使学生建立正确的数学观,认识数学的价值,体现数学的趣味,真正......
俗话说:“数学难、化学烦,物理的公式定律记不全.”由此可见,物理学是一门比较难学的课程.初中物理由于有四多:概念多、规律多、......
新编的中学教材中，大量采用了“议一议、试一试、评一评、想一想、比一比、体验一下、名人名言”等小栏目。可以说，“小栏目”已成为......
同学们都知道,语文学习的目的就是要培养自己的“听、说、读、写”四种基本能力。听课是基本功,会听课,能听出层次,听出重点,是提......
仅就课堂教学艺术而言，布局合理、结构完美的课堂教学，不仅要有“凤头”———引人入胜的新课导入，还要有“豹尾”———收束有力的课......
一、创设问题情境,引入新课从学生感兴趣的实际问题出发,激发学生学习数学的兴趣。1.温度剧烈变化可导致SARS集中高发。气象对非典......
【正】通过课题"银川市初中数学课堂教学中存在问题与对策"的研究,课题组成员对数学课堂教学中存在的问题有了清晰的认识,大家普遍......
【正】作为高中化学教师,如何充分挖掘并展现化学学科自身的魅力,如何引导学生积极主动地学习,促进六盘山高中学生有效地主动地学......
“主体参与”是中学 JIP实验基本原则的灵魂 ,如何在生物教学中落实这一原则 ?下面就教学实践谈几点粗浅的认识。教材——引学生读......
【教学思路】此课的教学思路是 :整体感知 ,局部挖掘。本单元提示明确指出 :“学习这个单元的课文 ,要以整体感受为主 ,领悟课文的......
中学劳技课教学是劳技教育的主渠道,要搞好课堂教学,推进素质教育,除了遵循教学规律进行教学外,还必须精心设汁好课堂教学结构。 ......
一、运动是物质的根本属性（板书）（导入新课）师：世界上的事物是普遍联系的，这个道理我们已经知道。但是，世界上的事物为什么又是运动变化的......
一、高中历史层次教学的概念 高中历史层次教学是指在高中学段，教师引导学生掌握历史要素、形成知识结构、构建学科能力的一种渐......
为了激活学生思维，培养学生的能力，我们在初中历史课堂教学中探索到了一种新的教学方法——“整体感知，逐步导学”法。“整体感知”是......
一、提出问题点名答。就是教师提出问题让某一名学生回答。这是最常用的一种提问方法。这种提问要做到因人而问。二、提出问题自愿......
第二次鸦片战争是旧民主主义时期外国资本主义国家发动的五次侵华战争之一 ,其结果与影响极大 ,但课本第 12～ 18页从正文到练习题均......
所谓自由度，就是学生在课堂上进行自由学习，获得主动发展。体现主体性的程度．...
