分类讨论思想相关论文
初中数学是一门难度较大的学科，对学生的能力要求相对较高。在初中数学教学中，为了满足学生的学习需求，让学生能更好地进行学习，加强对......
高中数学学科知识多、学习时间短、学习氛围紧张，学生要想提高数学学习成绩，就必须在有效的时间内提高学习效率。要想提高学习效率，就......
数学思想是人们认识、理解、掌握数学的意识,而分类讨论的思想是研究与解决数学问题的重要思想之一,它贯穿于整个高中数学.本文举......
高中数学知识复杂且抽象,充分体现出数学学科的科学性与系统性特征,在新一轮教育改革背景下,要求学生具备扎实的数学基础知识,掌握......
分类讨论是数学研究中常用的思想方法，教师在新时期初中数学教学中重视应用分类讨论思想，不但可以引导学生将数学问题化繁为简、分类......
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出:“分类是一种重要的数学思想,在教学活动中,要使学生逐步体会为什么要分类,如何分类,如何......
分类讨论思想是数学解题中比较常见的方法,可以很好地培养学生的一题多解能力,还可以帮助学生横向联系知识,有助于学生系统知识体......
初中数学要比小学数学复杂一些，在思考解决实际问题中经常需要联系实际情况来分类探究.以此将原本复杂的问题细化成多个简单的小问......
分类讨论思想是数学教学中重要的教学方法,贯穿于整个高中的数学学习中,在近些年的高考中,分类讨论思想的考查频繁出现。怎样将分......
数学教学中分类讨论思想的渗透势在必行,这是一种非常关键且行之有效的教学方法,教师需要关注学生的数学学习基础和教学进度,以教......
目前,我国教育事业随着我国经济实力的不断发展而出现显著的成果。在这一阶段,多种教学形式以及教学方式层出不穷,不断丰富新型教......
初中数学中分类讨论的诱因大致有四种:一是由数学概念的内涵引起的分类;二是由数学公式、法则、性质引起的分类;三是由题中参数的......
分类讨论是初中数学一种常见的数学思想,也是一种行之有效的解题策略,应用分类讨论思想能够提升初中生一题多解能力,有助于使学生......
在初中数学教学中,应用分类讨论思想可以让学生的解题思路更加清晰明确,在较短的时间内抓住题目的重点,从而使解答更加顺利.......
在学生学习成长的过程中,高中数学是具有应用性相当强的一门学科。教师在高中数学教学中不仅要教导学生进行基础知识的学习,更要加......
当前，高中数学的教学中，合理的运用分类讨论思想能够简化课程教学，同时可以根据实际情况制定针对性教学方案，使得学生对高中数学知识的......
随着国家的发展和社会的进步，素质教育的推广已成为当下的热点话题，在素质教育理念的影响下，新课改成为一个无法规避n的问题，伴随着新......
随着社会经济的不断发展,国家在建设过程中,对于人才的需求量在不断增加,基于新的时代背景,对于人才也提出了更高的要求.在这样的......
数学是人类社会发展进程中浑然天成的产物，是人类在长期的社会实践中提取的精华，每项成果都是经历过了千键百炼得来的。时至今曰，数学......
分类讨论思想是高中数学重要的数学思想,在对学生数学思维的考查方面有着独特的作用,是历年高考的必考点.特别是在导数综合题中分......
数学思想是数学学习的灵魂.它具有协助学生感受知识的本质、构建知识、启发思维、提高解题能力等重要作用.当前,部分教育者仍未完......
分类讨论贯穿于整个初中数学体系,是一种用来解决数学问题的逻辑方法,有利于培养学生的逻辑思维能力。七年级学生刚从小学迈入初中......
随着时代的不断发展,素质教育理念贯彻落实,新的教学制度得到完善,现如今在高中数学教学过程中,教师应该利用多元化的教学方式进行......
对于初中阶段的学生而言,他们的抽象思维正处于不断发展和成熟的阶段,分类讨论思想作为其中的重要代表,也是提高初中数学解题效率......
在高中时期开展数学解题教学的过程中,教师需要通过分类讨论思想的有效应用,提高课程教学效率,引导学生积极参与问题思考。基于此,......
【摘要】分类讨论思想作为重要的数学思想方法之一，将其应用到高中数学解题训练中，不仅能提升学生的解题效率，也能促使学生在解题的过......
【摘要】在初中数学教学中，分类讨论思想是重要的教学方法之一，有助于促进学生思维发展、提高学生解题效率;这种不断渗透的教学方式，......
【摘要】随着新课程改革工作的不断推进，高中数学教学也开始进入到全面调整阶段，原本的教学理念无法满足当前数学学科的教学需求，需要......
分类讨论思想最为突出的一种思想,是一种数学上的解题思路,这种解题思路体现了“化整为零”和“归类整合”的内涵,运用这种解题方......
等腰三角形与其他图形相比,有其特殊之处:其一,两底角相等,其二,两腰相等,这是等腰三角形与函数图像或几何图形结合时产生多种情况......
分类讨论思想主要以问题的细节分析为主体和核心,严格按照不同的问题情境和细节进行相应的分析及研究,从而找出针对性的解决策略和......
三角恒等变换中蕴含着重要的数学思想,如数形结合思想、分类讨论思想、整体换元思想等,下面举例分析。―、数形结合思想例1我国古......
分类讨论思想是创新型的数学学科解题思想,利用分类讨论的方式,将数学解题中的重难点简单化,将抽象的数学问题具体化,以加强学生对......
摘 要：数学是非常重要的一门学科，对学生推理能力和逻辑思维能力的培养有着重要作用。数学教育不应局限于数学知识的教学，更应培养学......
学生从小学进入初中后,在学习内容、方法和思维方式等方面都发生了很大的变化.类别讨论是数学中的一个重要概念.解题分类要正确、......
分类讨论思想最为突出的一种思想，是一种数学上的解题思路，这种解题思路体现出了“化整为零”和“归类整合”的内涵，运用这种解题方法......
在平面几何入门学习中,要用心体会几何中蕴含的数学思想方法.一、分类讨论思想例1 已知线段AB=8 cm,在直线AB上画线段BC,使它等于......
一、布局合理理念先进’试卷容易题、较容易题、中等题、难题的比约为49:48:19:14;初一22分(17%),初二33分(占25%),初三75分(58%)......
数学思想方法是数学知识的精髓 ,是知识转化为能力的桥梁 ,它可以使一个人终身受益。进行数学基本思想方法的教学 ,应从以下几方面......
本文概括指出数列、极限、数学归纳法的主要内容,并对这些内容的知识重点所表现的题型结构作分类导析,列举范例给予说明。
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1999年高考数学试题对三种题型的分值分布作了调整,选择题、填空题、解答题的分值比例由原来的45%、10%、45%调整为40%、10%、50%......
分类讨论思想是一种重要的数学思想方法.下面举例说明如何运用分类讨论思想解题. 化简含有绝对值符号的式子,关键是去掉绝对值的......
中学数学教育改革的目的之一 ,在于培养学生的探索精神和创新意识 ,它要求学生善于观察思考 ,勤于动手实践 ,重视严密论证 .这一要......
2003年云南省中考数学试题的特点是:题量减少、题目新颖、注重基础、贴近生活、开放性和探索性试题有所增加、综合性强,体现了考......
