波斯纳相关论文
理查德·波斯纳是上世纪杰出的法律经济学家之一。波斯纳著作等身,纵观其主要著作,研讨法律和效率之间的关系是这些著作的核心主题......
教师要在每周一进行反思,这是平定县教育局对全县教师的统一要求。随之,我们实验小学把这项工作纳入对教师常规工作的检查和评价中......
检索说明:本索引内含作者、译者、篇名三个义项.混合编排。排列以义项趵汉语拼音为序,首字拼音相同 者以四声为序。首字音声相同者......
何为反思教学?就是教师自觉的把自己的课堂教学实践,作为认识对象儿进行全面深入的冷静思考和总结。美国学者波斯纳指出:没有反思......
Oxbotica是一家英国企业,它是从牛津大学分拆出来的,该公司正在开发新的软件系统,它可以将普通汽车变成无人驾驶汽车。Oxbotica开......
我们在讨论法律的道德性问题时会忽略一部分规则而集中于另一部分规则。我们会认为一部分法律规则与道德讨论没有关系,它们不能从......
公元2008年5月12日14:28分,随着印度板块向欧亚板块的猛烈俯冲.成都平原千年来的闲适和平静顿时打破,大地的咆哮声、惊恐的尖叫声......
在高职教育教学改革中我们必须明确这些问题:我们需要培养怎样的人才·如何去培养·教师在思考这些问题的同时,对自身的教学成长也......
<正> 这是一套选、译、印俱精的翻译丛书。选题侧重1970年代以来欧、美、日、法社会学和法理学等领域的代表性作品,由海内外一批......
在日本足球职业联赛因地震被迫中断7周之后，在4月23日重新开打，而在这段时间内球员们都忙着为这个国家遭受的灾难贡献着自己的一份力......
《阿比盖尔的舞会》在伦敦温德姆剧院的演出至8月24日结束。这部由麦克·利创作、林赛·波斯纳导演的剧作在梅尼耶巧克力工厂剧院......
英语教师不仅要重视基础理论的学习,更要重视掌握“诊断性”研究方法,重视发现问题,解决问题和英语教育教学实践能力的发展,突出对......
1.做有思想的教师应该体现在教育教学的每一个环节上,用思想重塑教师的教育行为。如担负教书育人使命的教师,应该把独立思考的精神......
反思教学兴起于20世纪80年代,先后涌现了一大批关于反思教育理论的教育家。美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式:成长=经验+反思......
孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这启示我们要在学习中不断思考、反省,在反思中更好地学习、提高。面对激烈的高考竞争,......
美国学者波斯纳曾提出过这样一个公式:教师的成长=经验+反思。试想一下,如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考......
美国教育家波斯纳(posner)认为:“没有反思的经验只是狭隘的经验,至多是肤浅的认识。”他提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。......
在教师的专业成长过程中,只有很好地认识和处理好以下这些关系,才能够使自身素质、能力得到快速提高和完善。
In the process of ......
美国学者波斯纳提出的教师成长公式:成长=经验+反思。他还进一步指出:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,如果......
新课程中把教学反思提高到教学行为中前所未有的高度,美国著名的教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式:成长=经验+反思。如......
著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:成长=经验+反思。一个教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节......
美国著名学者波斯纳(Posner)提出教师成长的公式:成长=经验+反思。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就......
波斯纳很聪明,上帝给了他一支神笔,他可以写任何东西。要什么有什么,喂,你们还要什么?———米尔顿·弗里德曼(1976年诺贝尔经济学......
著名的教育心理学家波斯纳提出的教师成长的公式:“经验+反思=成长”。因此教师要不断的学习,进行教学反思,不断反思才能有不断的......
无论大小企业,既然是现在经济全球化,你都要有全球化的视野,要有全球化的眼光,只不过大企业更需要、更急迫。——国航前董事长李家......
教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素,经验 反思=成长。随着新课程的推进,这一由美国教育心理学家波斯纳提出的教师成长公......
美国著名教育家波斯纳提出了教师的成长公式:成长=经验+反思。他认为一个教师如果不经常反思,只能停留在一个新手的水平上。作为一......
在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思,主......
进行教学反思是促进教师专业化成长的重要途径,是不断丰富和完善教师自我思维和再学习的一种有益活动。叶澜教授说过“一个教师写......
美国学者波斯纳提出:一个教师的成长=经验+反思。一个教师或许工作了三十年,如果没有反思,也只是一个经验的三十次重复。上海教科......
著名教育家波斯纳提出一个优秀教师专业化成长的公式：优秀教师=经验 反思。可见教学反思在教师成长过程中的重要性。 我们在教学......
古人云“:行成于思而毁于随。”只有不断反思,才能发现问题并找到解决问题的办法,从而在解决问题中不断进步和成长。新课程改革把......
美国心理学家波斯纳提出的教师成长的公式:成长=经验+反思。从公式可知教学反思是教师提高教学水平的重要途径。教学反思可以反思......
美国著名的教育学家波斯纳曾提出一个教师成长的公式:成长=经验+反思。他指出,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知......
美国著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:成长=经验+反思。由此可见,教学反思对教师专业化成长的重要性。那么什么是反......
美国著名学者波斯纳(Posner)提出教师成长的公式:成长=经验+反思。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就......
引论“隐私”这个概念既难懂又模棱两可,试图阐明其意义的著述已为数不少。我将避开这个定义性问题,而只是简单论及隐私的一个方面......
一个偶然的机会,我走进了“探索博客”这个属于科学老师的网上精神家园,带给自己许多意想不到的收获。1.探索博客,鼓励我坚持美国......
教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素,随着新课程的推进,“经验+反思=成长”这一由美国教育心理学家波斯纳提出的教师成长......
教师,作为一种职业,越来越受到社会的关注,总有一天,他将不再吃皇粮,因此,作为这一群体中的每一个人,也面临越来越严重的挑战,如果......
