课例相关论文
本研究以课例研究为载体,以研究者本人为研究对象,以MPCK基本理念为行动框架指导,按照"设计——实施——评价——改进"的循环模......
本文以TPACK理论、多模态理论为基础,采用定性的分析方法,以2020年全国高中信息技术与教学融合创新优质课大赛参展优质课例中的阅......
课堂评价是指教师在教学过程中,为促进学生的学习而实施的对学生的学习过程与结果情况所做的评价。行之有效的课堂评价在综合实践......
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》要求音乐教学要聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养，优化教学效果。在此背景......
在现代教育技术与新课改政策快速发展普及背景下，对学生自主学习能力的培养提升成为关键。以“自学—互学—导学”教学模式为例，它在......
随着社会的发展,在当今这个时代,历史课程的地位变得越来越重要了。历史课程可以带给学生最为直观的社会体验,学习先进的思想免不......
议题式教学是高中思想政治课培育学生核心素养、落实立德树人根本任务的重要途径。文章选择江苏省南通市海门证大中学“百花奖”教......
全国范围的大规模线上教学结束后,学校利用"停课不停学"阶段生成的"空中课堂"资源,形成了"线上""线下"双线融合教学。学校......
围绕优秀课例开展论文写作是契合英语教师认知方式与工作习惯的科研写作形式。然而，如何将“好课”转化为“好文”，借助文字凝练好课......
古诗文蕴含着丰富的内涵,是中华优秀传统文化的重要组成部分,而古诗文教学是传承传统文化的重要途径之一。因此,在高中古诗文教学......
三上习作单元以"学会观察"为语用训练要素,整个单元紧扣"观察"展开,指向明确。因而习作单元的课例教学也应聚焦观察学习,指向......
章节起始课是发展学生“四基”的重要课型之一,必须突出以下关键点:用好章节起始内容,引导学生形成章节知识的“大观念”;精心设计......
教学价值是教学活动的价值追求,教学价值生成是一个动态过程,是教师的“教”与学生的“学”相互作用的结果。教学价值的研究主要针......
作例研究的提出，对于作业改革、教学改革、教师发展、课例研究和教学研究等具有多重价值。作例研究是关于一份作业的教与学的案例研......
《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出,要构建以培育学科核心素养为主导的活动型学科课程。议题式教学作为构......
被编选入高中语文教材中的文言作品都是文质兼美、千古流传的文学经典,通过对这些文章的探究学习,学生可以体悟作者的情感,丰厚文......
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。从语文教材中所选编的散文篇目和所占比例看,可以说散文在语文教学......
请看一个课例：在《世界近代现代史》下册第二章第二节“20年代的主要资本主义国家”这一课中，该课题涉及到含有英国、法国、意大利、......
在我国,培养学生的问题解决能力是《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）明确提出的教学目标之一,同时《标准》也将“......
苏教版数学综合实践内容在教材中所占的比例极少,而该类课程的教学又需要做很多的课前准备工作,因此这部分内容往往成为教师心中的......
议题式教学作为打造以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程的主要抓手,对促进教师教学方式和学生学习方式转变有重大......
思维品质是学科核心素养要素之一,有助于提升学生分析和解决问题的能力.文章通过课例探究了如何进行有效的问题化教学,培养学生多......
该文作者对现行的苏少版小学美术教材中水墨画的内容、题材、分布进行细致整理和数据统计,归纳出儿童水墨画教材的编写特点,并针对......
小班化教学从教学组织的形式来说,是指一个教学班的学生数量较少,这里的数量与教师在课堂教学中的教学视野、教学覆盖范围有关,一......
随着网络技术和移动智能终端的普及,移动学习成为人们获取知识的重要渠道.中职学生存在学习兴趣低、自学能力差的情况.近年来,抖音......
我们确定“合作探究,先学后教”的地理课堂教学思想,运用课堂上学生主体地位,教师主导作用的教学模式,真正把学生作为课堂教学的轴......
统计数据表明，上世纪80 年代以来，我国未成年人犯罪在全部刑事案例中所占的比例呈上升趋势.90 年代以后，虽说未成年人犯罪情况总的来......
在高中历史教学中，注意对学生进行爱国主义教育，是完成教学任务的重要目标。爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚感情......
单元整体教学越来越受老师关注,核心素养的培养是当今国际教育界的潮流,为探索单元整体教学的现状,文章从论题研究的现实背景、国......
本文以北师大版高中数学选修3-1《数学史选讲》第六章名题赏析“哥德巴赫猜想”一课为例,从数学文化的视角引领学生去品味“哥德巴......
摘 要 打磨一堂课就像解读一篇文章一样，可以切入的角度非常之多，但怎样才算抓住要害、切中肯綮？笔者从本人所亲历亲见的一些经典教学......
一、 引言 弗兰德斯互动分析系统是美国学者弗兰德斯在20世纪60年代提出的一种课堂行为分析方法，用于记录和分析课堂中师生语言......
教育是门遗憾的艺术，教育有法，教无定法，需要因人而异，随机应变.教育更像艺术，艺术也有法则，但不拘泥于法则，更多的是创造.随着教学改革的......
摘要：以“数学课堂任务分析框架”为工具，选择上海、香港、青浦、荆州四地关于勾股定理教学的课例为素材，探寻四地课例中凸显的实践智......
毕业至今，笔者从教已有7个年头。期间，笔者曾在3所私立学校工作过，接触过各种校本的研修。2009年9月，笔者考取了江西省第一届特岗教师，......
【摘 要】名师集群发展要彰显名师集群的“苏派风格”、落实核心素养的“精准扶贫”、聚焦问题解决的实践指向。在名师集群发展路......
近年来，华人在一些国际性的教育评价项目，如TIMSS、PISA等的表现逐渐引起世人的关注，回顾和审视华人数学教育学术研究的发展历程，对其......
摘 要：实践教科研训一体化的路径有很多，本文以数学学科为例，谈谈如何以课例研究为载体，实践教科研训一体化。 关键词：课题研究;载体......
摘 要： 我们无法改变语文教育的大气候，无法改变语文低效教学的土壤，但可以改变自己，把握自己的方寸之地，尝试改变一些教学理念和教学......
摘 要： 作者通过问卷调查和访谈的形式，了解小学教师对新课程实施以来开展的培训活动有何看法，在此基础上总结分析，提出开展以“课......
【摘要】本文从写前指导和写后评价两个方面，对比和分析了两节同课異构的初中英语写作课，旨在探索如何合理利用seewolink软件发挥学......
下面是“数的整除”一课的两个课例片断： 课例1 环节一：要求学生口算下面3组算式的结果。 ①15÷3=5 28÷7=4 33÷11......
