论文部分内容阅读
全国范围的大规模线上教学结束后,学校利用"停课不停学"阶段生成的"空中课堂"资源,形成了"线上""线下"双线融合教学。学校教师研习"空中课堂"教学课例,借助现代多媒体教学手段,将其与传统教学手段有机融合,应用于线下教学。在此过程中,提升教师教学设计能力,从而提升课堂教学质效,达到最优化的教学效果。