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三上习作单元以"学会观察"为语用训练要素,整个单元紧扣"观察"展开,指向明确。因而习作单元的课例教学也应聚焦观察学习,指向表达能力的提升。本文将结合《搭船的鸟》一课从观察对象、观察视角、静态观察、动态观察及内心体察几方面作具体阐述。
聚焦观察 指向表达——以《搭船的鸟》为例
【摘 要】
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三上习作单元以"学会观察"为语用训练要素,整个单元紧扣"观察"展开,指向明确。因而习作单元的课例教学也应聚焦观察学习,指向表达能力的提升。本文将结合《搭船的鸟》一课从观察对象、观察视角、静态观察、动态观察及内心体察几方面作具体阐述。
【机 构】
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厦门市湖里第二实验小学
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2020年23期
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