【摘 要】
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英语教师不仅要重视基础理论的学习,更要重视掌握“诊断性”研究方法,重视发现问题,解决问题和英语教育教学实践能力的发展,突出对英语课堂教学和实际情境与自身教育经验的分
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英语教师不仅要重视基础理论的学习,更要重视掌握“诊断性”研究方法,重视发现问题,解决问题和英语教育教学实践能力的发展,突出对英语课堂教学和实际情境与自身教育经验的分析与反思。
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