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【教学目标】 1.通过情境体验，让学生体会友善悦己怡人、温暖社会的作用。 2.引导学生思考行善动机，唤醒他们与人为善的道德激......
在高强的“奴隶”(努力)压迫之下，学生的学习的兴趣一点一点的被磨灭掉。学生体会不到知识再生成的过程；学生不懂得如何利用逻辑......
《新课标》又指出"数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察与操作的机会，使学生体会到数学就在身......
《新课标》强调数学来源于生活，应用于生活。强调学生人人学习有用的数学，把数学作为人们日常生活中交流信息的手段和工具。让学......
数学 ,来源于生产、生活 ,应用于生产、生活、科研 ,因此 ,我们可在课堂教学中 ,适当引入与其它学科知识相结合的内容 ,可以调动学......
初中物理学习中,抽象、枯燥的物理知识的掌握和运用,不是凭老师滔滔不绝、口若悬河所能实现的.学生是主体,离开学生的体验实践,主......
让学生与生活保持最亲密的接触，引导他们找到那一泓“活水”，让学生学会把生活中的一人、一事、一物、一情、一感变为作文中的素材，要......
《姥姥的剪纸》《牛郎织女》《安塞腰鼓》，这是苏教版国标本六年级上册一个单元内的三篇课文。剪纸、腰鼓舞、民间故事都是人民自己......
法律复习课中实施项目式教学应以合适的学习项目为载体,项目的选择和确定是项目教学法的基础和前提,也是教学成败的关键.首先,项目......
新课程改革的核心问题就是要解决传统教学对学生造成的思维桎梏,让学生能在生动活泼的学习活动中展示个性,发展创造性思维.而在本......
高中新课改的推行,给沉寂的语文教学带来了新鲜的血液,教学的理念、方式和教材都发生了根本性的变化。但同时,高中课堂不重视学生......
要让学生喜欢上数学课,关键是要在课堂上为学生营造一个良好的学习氛围,让学生真正成为教学活动的主人,以饱满的精神、积极主动地......
一、利用有趣的物理实验,激发学生的学习兴趣每年我接八年级物理课时,总是为上好第一节课煞费苦心地选择恰当的实验。目的是要通过......
我们应当把素描当作一门有意味的绘画形式语言传达给学生,让学生领悟到素描可以像文字一样被阅读和理解,而对于其制造者来说是最质......
中学英语教学,特别是高中英语教学中,如何提高学生英语学习的积极性,并取得大面积收获,历来是一道具有挑战性的“门槛”。经过多年......
2000年11月,在山东淄博市“小学语文创新教学报告会”上,我有幸聆听了全国著名特级教师贾志敏的专题报告,并欣赏了他执教的一课.贾......
[使用教材]rn五年级自编教材.rn[设计思路]rn排列与组合对于小学生来说是比较枯燥的知识,根据小学生的生活经验和心理特点,从学生......
<正>【教学目标】知识与技能:熟练掌握圆的周长和面积计算方法;能灵活运用相关知识解决生活中的实际问题。过程与方法:让学生经历......
数学教学必须注意从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、试验的机会,使学生体会到数学的趣味和作用,体......
执教内容:.rn案例1:rn为了让学生体会华山之高、爬山之艰难,教师设计了这样的问题:rn师:小朋友们,如果你去爬华山,会遇到哪些困难?......
在小学语文教学中,放大一些力透纸背的细节描写,能够激活学生头脑中储存的与文字相关的表象,使语言和表象建立联系,从而发展学生的......
人生苦短,知音难求;伯牙子期,佳话流传.选自,全文虽不足百字,但故事荡气回肠、耐人寻味.在反复研读文本之后,我确定教学目标为引导......
在解决实际问题的过程中,让学生掌握不同的解题方法,这是必要的.许多名师正是在引导学生畅游于同一道题的不同解题方法中,使学生体......
以往的教学中,如果让学生进行写作练笔,则要积极诱导,激发学生表达的欲望,所谓“情动而辞发”就是这个道理。而读写结合,是在教师......
教学内容:rn北师大版教材一年级下册第三单元“生活中的数”中的“小小养殖场”(数的相对大小关系).rn课前思考:rn这节课是在学生......
“解决问题的策略——一一列举”是苏教版教材五年级上册的教学内容,在此之前,学生不仅学过了列表和画图的策略,而且对解决问题策......
活动目标与要求：知识：知道读书能开阔视野，增长知识，充实生活，快乐心情；技能：通过读书掌握读书的基本方法，体验读书的乐趣；情感态度：培养学生......
几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。它的优越性已勿需多谈，然而，在当前的教学实际中，几何直观的应用大多还只局限于几何图形内......
[教学内容]rn苏教版五年级下册实践与综合应用第32～35页.rn[教学过程]rn一、说一说,了解数字的编码功能和编码规则rn1.导入课题.rn......
《爬山虎的脚》是一篇经典课文，在文本内容承载下的教学资源不仅仅是让学生理解爬山虎的脚的特点，更重要的是让学生体会作者是怎样细......
在中学英语教学，特别是初中英语教学中，如何尽快将学生带进英语之门，并取得大面积收获，历来是一道具有挑战性的“门槛”。经过几年教学......
新课标指出,数学教学应从学生熟悉的情境和已有的知识出发开展教学活动。我们有必要对当前数学教学的教学观念、教学内容、教学方......
【教材分析】本课以“运动”为主线展开教学,引导学生在欣赏、创作、评价的过程中认识到运动的美、健康的美。教材中共展示了件艺......
小说世界精彩纷呈,其中有鲜活的生命,浓郁的情感,深刻的思想;有栩栩如生的人物形象;也有艺术化的辽阔的空间。小说教学应该让学生......
在语文古诗词教学中,要坚持贯彻和落实自主学习理念,大胆放手,引导学生自主探究,尊重学生的独特感悟,激发其学习兴趣,让学生真正成......
现代社会飞速发展,对人才的要求越来越高,它需要的是一批具有较高综合素质的复合型人才,尤其强调创新能力与实践能力.新课程改革特......
新课程标准强调:化学教学要与生活实际紧密联系,让学生体会到生活中处处有化学,体验到学习化学的乐趣和价值。这就要求我们架起化......
以“学生发展为本”的教学理念,正不断被一线教师所接受.新课程提倡的学习方式--组织学生讨论自然成为教师青睐的一种活动方式.它......
数学来源于生活,又应用于生活。把数学与学生的生活实际联系起来,可以使学生体会到生活中处处充满数学,学生学起来就感到自然、亲......
