范读相关论文
从老师范读入手,教会学生在朗读中表达真情实感,在朗读体验中体会朗读的乐趣,成为热爱朗诵的朗读者。......
朗读教学是小学语文课堂教学的重要组成部分，也是理解和感悟课文内容及主旨的重要方法。小学语文教师应该根据《义务教育语文课程标......
古人云,书读百遍,其义自见。朗读是阅读的起点,是帮助学生理解课文、发散思维的重要手段,他在小学语文教学中起着重要的作用。而小......
朗读是现代汉语语音最美好的呈现方式之一。朗读教学作为小学阅读教学的重要环节,教师的示范尤为重要。因此,从三个层面具体阐述:......
语文教师要重视备好“朗读”密云县教育局教研中心杨德伦一次，我参加一所小学的中年投语文教研组活动．走进办公室，见老师们正在备课，其......
《语文课程标准》明确指出语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一，提出要“重视情感、态度、价值观的正确导向”。语文教材是丰......
在中学各个学科中，语文是最不受欢迎的一门学科。学生普遍不喜欢语文，地球人都知道。学校领导重视语文不如数理化和英语是一直的潜规......
在语文阅读教学中，我们常常会发现，由于时代、环境、学识、阅历等诸多方面的原因，作为阅读接受主体的学生与作为审美客体的文本之间，经......
语文作为一门基础课程，对学生文化知识的积累、视野的开阔和个性的塑造等方面具有不可替代的作用，而作为此门课程的导演——语文教师......
一种启示：自学经历 先说说我自己。我没有接受过系统的中学教育，后来读的是高等教育自学考试的汉语言文学专业。当初学古代汉语和......
【摘要】要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。激发学生的朗读兴趣，培养学生语感，从......
在语文课堂教学中，教师通常以书面或口头语言为载体，传授语言知识，展开互动交流。然而，在实际教学过程中，仅仅依靠口头表述，难以实现高效......
所谓朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动，是一种出声的阅读方式，是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。就语文学习......
【摘要】汉语拼音教学作为聋校小学语文教学的重要部分，本文根据多年语文教学实践，从游戏法.动手操作法、电教法等多种方法谈谈个人......
<正>该课获2012年第二届全国中学语文教师教学基本功展评活动一等奖一、导入新课(屏显南极图片。)师:同学们,冰雪覆盖的南极一面向......
写科学观察日记是科学教师一项重要的教学内容。指导学生长期坚持观察、记录，获得科学方方面面的知识，既激发学生的兴趣和求知欲，又培......
叶圣陶先生说过：“作者思有路，遵路识斯真。”这里的“真”首先就是作者在文章中欲要传达的思想或创作意图，这里的“路”就是文章中作......
众所周知,英语的单詞教学是英语教学中的一个重头戏。从传统的方面来看,进行单词教学时,还停留在带读几遍或让学生跟着录音读几遍,......
摘 要：小学是学习英语的起始阶段，是养成良好习惯的关键时期。因此，我们在英语教育教学实践中要以多种有效的方式来帮助外来生养成良......
摘 要:英语作为一门重要的工具学科，它学习必须要通过大量的听、说、读、写训练才能发挥其效果。本文从这点出发，结合自己是教师的......
培养学生语文素质、提高语文教学质量是语文教学改革的出发点和落脚点。农村中学语文教学的改革，应更多地在切合农村教学实际的基础......
早读课是高中语文学习的一个重要阵地，是课堂必不可少的延续与补充，是学生巩固知识、丰富积累、增强语感的黄金时段，是培养学生养成良......
小时候，亲戚都住在相隔不远的村庄里。最远的姑姑家，放饱了那头老黄牛也不耽误去吃姑姑煮的咸鸭蛋。我的亲人们长年在同一片田野里劳......
语文是以语言为根本的学科，语文的教育意义在于激发学生理解与表达的愿望，提升他们的读写能力，使学生在母语学习中不断加深对语言、对......
在过去的语文课堂上，教师讲得过多过细，一路讲来，形成“满堂灌”。后来提倡“启发式”教学，老师精心设计问题，一路问下来，形成“满堂问”......
我国五千年的传统文化犹如一条光彩夺目的银河,一篇篇精美的古诗文,就像一颗颗耀眼的明星在传统文化的星空熠熠生辉,璀璨夺目。当......
一、创造轻松愉快学习环境，激发学习兴趣 1. 课前热身激发兴趣。莎士比亚说：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”歌德也指......
语文教学是一门艺术，广大语文教师总是希望把“美”带给学生，但往往又事与愿违。怎样才能让学生感受美、体验美呢？我认为激发学生的兴......
摘要：作为学生与文本对话，与作者对话的重要途径，作为学生理解体悟文章内涵乃至融情及物的重要方法，作为学生基本语文能力的形成，朗读，不......
在小学语文教学过程中，情感因素发挥着积极的作用，能够充分的确保语文教学的效果及质量，而且还是培养小学生情感的一种有效方式。然而......
摘 要：课堂是儿童成长的重要场所。在语文课堂上，教师提问后会叫怎样的学生回答？又做出怎样的理答？带着“学生答题状况”这个主题我们......
在许多语文公开课里，虽然形式上学生参与的机会不少，诸如：朗读，回答，找出并鉴赏自己认为优美的句段。但总给人温温吞吞的感觉，总是等不来......
教师在课堂教学中，要根据学生的感知特点，从最能激发他们兴趣、最能开启他们思路、最能拨动他们心弦的地方入手，采用恰当的方法，充分挖......
我在村级小学工作已经有几个年头了，几年来，对村小学生的学习现状有了较为深入的了解，特别是学生的语文朗读能力不尽如人意。造成这种......
笔者以苏教版二下《欢乐的泼水节》一课为例，谈谈我与老师们在磨课过程中，对课文中标点符号教学价值认识的递进过程。 一、 初遇......
著名心理学家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”《语文课程标准》指出“语文教学应激发学生学习兴趣，为学生创设良好......
开展“素读”的缘由 听力有障碍的学生学习语言实在太困难了。他们由于从小双耳失聪，部分或全部丧失了听力，失去了形成语感的良好......
【文言文】 《东施效颦》 故西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈......
叶圣陶先生曾说：“国文和英文一样，不该只用心和眼来学习，必须在心和眼之外，加上口和耳才好。”可见，在语文的基本能力中，朗读是一个重要......
在新一轮课改思想的指导下，大量文质兼美、蕴含着丰富美育资源的作品入选各类新版教材，为现代教师的执教理念增添了新的内涵，即要让学......
