天游峰相关论文
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，其教育因素众多，关系颇为复杂。老子说：“少则得，多则惑。”如果阅读教学中，在有......
《天游峰的扫路人》是苏教版《语文》六年级下册第五单元的一篇课文。作者用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感......
微课是近年来在教育领域内被广泛运用的一种课型，主要是围绕教学中的某一个知识点，运用视频的形式进行呈现，时间几分钟，短小精悍。教材......
2011年版《语文课程标准》明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程是实践性课程，应着重培养......
● 创新整合点 ◇信息技术与学科教学整合：媒体资源种类多，图文声像一应俱全；巧用网络资源，有专题学习网站、“互动学习”板块、“......
【背景】 传统的课堂教师是主宰，绝对的权威，学生处于被动状态，学习兴趣低，学习效率差。作为教师，我们应该明白师本和生本的区别，他们......
【设计理念】 《天游峰的扫路人》是一篇写人散文，作者以极其细腻的笔触描写了游览天游峰时的所见、所闻、所感，赞扬了一位扫路人......
【关键词】】阅读教学;表达方法 【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）17-0055-02 《天游峰......
[摘 要]阅读教学既要关注言语内容，更要关注言语形式；不仅要让学生理解课文写了什么、为什么要写，更要让学生领悟到作者是怎样写的。......
[摘 要]阅读教学就其本质而言，是学生在教师的引导下对文本的认知、对话和感悟的过程，终极目标是学生获得对文本的理解，从中得到思想......
语文教学贵在挖掘文本，品字析句，涵泳文字，把握意涵，而其中离不开对细节的把握。教师要在教学中抓住细节，让学生从细节中体味文本的情感......
阅读教学，尤其是高年级的阅读教学，不能止步于对文章内容的理解，而应适当关注“写法”，发展学生的表达能力，这已成为很多老师的共识。《......
由于种种原因，编者在编写小学教材的过程中，对选入的文章作必要的修改是常见的，也是可以理解的。我们发现，除了部分古诗词等特定文学形......
复习课的价值在于对原有教学重点和难点的罗列与回顾，对教学主题的重新排列与组合，将教材知识或者说是文本知识进行第二次整理，以便于......
【摘要】要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。激发学生的朗读兴趣，培养学生语感，从......
摘 要：本文针对朗读教学中出现的问题，从教师教学的角度出发，认为教师要明白朗读的作用，掌握朗读的方式，惟有如此，才能使朗读教学富有实......
当下的小学语文阅读教学确定了学生的主体地位，关注学生的可持续发展目标，强调阅读教学在本质上是一种对话。阅读教学中的对话行为过......
对于语文教学来说，作文教学是语文教学的重点和难点。为了让学生写出好的作文，很多师生都付出了许多努力，但常常收效不大，多数学生惧怕......
摘 要：在近年中“苏派教学”被越来越多的人提及，是全国教育园地中的一朵奇葩。她将百万江苏教育人凝聚在一起，提供了一个充满诗意的......
1999年12月1日,武夷山被联合国教科文组织世界遗产委员会列入《世界自然遗产和文化遗产名录》,成为世界第22个、中国第4个双重遗产......
“世界文化遗产”武夷山，以险峻的山势及独特的地貌著称。武夷山的山峰被洁白的雾气围绕，如同朝圣者的头巾一般纯净，武夷山的溪水清澈......
连日来游览过鹰嘴岩、水帘洞、一线天和虎啸岩等地，然而景色最佳之处，却是在九曲溪中心地段的云窝与天游峰。那天我们经过青茶飘香的......
语文是以语言为根本的学科，语文的教育意义在于激发学生理解与表达的愿望，提升他们的读写能力，使学生在母语学习中不断加深对语言、对......
复习课怎么上？我们运用“活动单导学”教学模式的基本原理，构建了一个课堂操作模型，分别为“梳理‘双基’”“研究重点”“拓展应用”......
江苏省原教科所所长成尚荣说：“教师是派到儿童世界去的文化使者。”充满着“童真味”的语文，应该具有怎样的教学特征，教学中有什么样......
阅读教学中，语言的转化是由外在文本的“文”向学生内在的“意”的转化过程，是把规范的、精美的文本语言转化生成为学生内在语言的过......
《预习菜单》不但可以有效地、系统地培养学生的预习习惯，而且给我们教师的第一课时预设提供了第一手、最真实的资料，我们可以根据学......
一、书声琅琅，“读”出高潮 阅读教学中要通过多种形式的朗读活动，让学生真正读出感情、读出味道、读出方法、读出见解、读出高潮......
对于“自主”一词，我有两个层面的理解。据夸美纽斯“在自然的一切作为里面，发展都是内生的”之言，“自主”应是唤醒学生内心发展的力......
新课改下,越来越多的教师追求一种简约的课堂教学。但简约并不是简单,它是一种高效的课堂艺术。不仅在形式上追求,而且要在教学内......
一直很憧憬这样的情景：在天游峰上，面对白云缭绕的三十六翠峰，着一袭青衫，席地而坐;执一壶香茗，临风而饮;倜傥儒雅，诗兴勃发，将“我欲乘风......
在“用教材教”理念的指导下，语文教学呈现出勃勃生机。在此背景下，“超越文本”已成为语文课堂教学的一个亮点。那么，让学生体验超越......
编者按：《基础教育课程改革纲要（试行）》在“改革的具体目标”中提出，要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况。为......
【摘要】教学是一门艺术，教学中的互动是教师和学生以教学资料为中介，以师生关系为纽带进行的教学实践活动，是一种重要的课堂教学手段......
[一部电影] 天才之所以孤独是因为他需要足够多的时间去成为天才，身边有个同他一样天赋异禀的伙伴概率实在不大，于是在那些足够多......
一、问题的提出 随着“新课程”的全面铺开和“新课改”的不断深入，我们的语文课堂不再是教师的一言堂，我们的课堂上有了越来......
聆听《天游峰的扫路人》，没想到学生的学习能力如此之强； 聆听《林冲棒打洪教头》，充分领略到两个截然不同的人物形象； 聆听《二......
《船长》是苏教版小学语文教材第11册的一篇课文。有位教师教学此文时另辟蹊径,从作家雨果创作的角度解读,认为悲剧的结尾更能震撼......
