缀文者相关论文
文学理论家刘勰在他的《文心雕龙》中有一句名言:“夫缀文者,情动而辞发。”张洪艳老师为学生所写的大量书信,就因“情动”而让徘......
“夫缀文者 ,情动而辞发。”(刘勰《文心雕龙》)著名语文教育家叶圣陶先生在《作文论》中更是开宗明义 :作文如同说话、歌唱 ,做出......
叶圣陶先生说过：“语文教学的最终目的是要使学生自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。”可见，教师的职责不仅是让学生掌握知识，更......
青年人心中都拥有一个色彩斑斓、扑朔迷离的情感世界。如果我们天天都力求纯粹合理、合乎科学、逻辑、语法,仅仅理智地进行语文知......
一个合格的中学语文教师,首先要有“善说”的能力。因为“言教”是教师教育学生的常用手段,而语文教学又是一种语言的艺术。语文......
随着人类进入网络时代 ,整个社会格局发生了翻天覆地的变化。教育 ,作为社会的一个子系统 ,网络发展冲击的前沿 ,也正在被不断解构......
文章不是无情之物。刘勰《文心雕龙·知音》写道:“夫缀文者情动而辞发。”意思是写文章的人有了真情,所见所闻所思所感就会像泉......
中西方的文章解读理解，是一种互补结构，可以相互借鉴和参照。中西方文章解读方法上的不同，主要表现为思维方式和文化传统的差异，而思维......
一、情感导向阅读法刘勰在《文心雕龙》中说：“缀文者情动而思发，观文者被文以入情。”这句话是讲，写作的人因情感的波动而促使他产生......
1993年,由于教学需要,我在上海郊县一所学校兼教过高二语文。真没想到,这一年的写作教学收获之大,是我历年所没有过的。 这个班的......
现状的思考只要留心观察一下学生写作现状,我们便不难发现,“假、大、空”现象比比皆是。究其原因,由应试教育造成学生活动面小,......
刘勰在《文心雕龙·知音》里写道:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”短短两句话,揭示了文与情相互依存的辩证关系,指出......
刘勰《文心雕龙·知音》说 :“夫缀文者情动而辞发 ,观文者披文以入情 ,沿波讨源 ,虽幽必显。”按此办法析赏南宋爱国将领岳飞的《......
怎样提高对诗歌的欣赏力?《文心雕龙·知音》说:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。世远莫见其面,觇文......
初中语文新大纲指出 :语文教师要努力提高自身素质 ,努力掌握和运用现代教育技术 ,充分利用教学设备 ,提高教学质量和效率。这就说......
教学中,要很好地贯彻“读写结合”的原则,教师必须依据读、写两者相互的关系及它们之间的异同,认真研究其规律和相应的教学方法。......
我曾被学校安排送课下乡,上课的课题是人教版语文第七册第八单元的“习作八”。“习作八”的写作内容是写自己的奇思妙想或者是受......
不同的文章体裁,抒情的方法有所不同,但各类文章都离不开抒情,而且抒情的基本原则和要求也是一样的。古人说:“缀文者情动而辞发,......
情感教育是学生人格发展的必要条件,也是学生个体心理是否健康的衡量标准,学生的所有活动几乎都伴随着一些情感体验,而语文学科是......
《印度洋上生死夜》是苏教版12册的一篇精读课文,讲述了一个惊险但又十分感人的故事。1998年6月20日,30岁的法国船长皮埃尔带着他......
《中国教育改革和发展纲要》第35条指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才具......
情感,从审美感受的角度讲是人对客观事物是否符合自己的需要所作出的一种心理反应。从语文教学的角度讲,情感是指教师为再现文学......
阅读教学是语文教学的一个重要方面。如果在阅读教学中,教师能恰到好处地交给学生读书的“钥匙”,学生就能够较好较快地深入领悟......
美育,是全面发展教育的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要内容。在学校美育中,语文教学占着特别重要的位置。究竟语文教......
现代教学理论认为，教学活动是在教师的指导下由师生相互合作，相互作用，共同劳动的过程。这种教学活动不仅是师生间在认知上的交流合作......
要实现语文教学的现代化、科学化,语文教学必须有目的、有计划地进行思维训练,提高思维能力,以达到对新知识新事物的不断认识.那么......
《语文课程标准》指出“:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良......
阅读、朗读、诵读既是读的不同形态,更是读的不同层次,作为语文教学的重要组成部分,具有其不可替代的地位和作用,培养学生的读书兴......
语文教学要上出浓浓的语文味,关键在语文教师。语文教师必须对文字有敏锐的感觉,独特的感悟,以动情的态度、生动的语言感染学生,创......
“感人心者,莫先乎情”。文贵有情,情感是连接作者与读者的桥梁,情感是碰撞出读者心灵火花的电石,学生只有用真情去拨动教师的喜怒......
对于一篇课文的教学来说,如何在短短的四十分钟内,营造和谐的教学情境,实现教学效率的有效提升呢?一、多措并举引入境1.唤醒学生对......
经过小学低、中学段的基本文法和写作规范的训练后,如何让小学高年级学生的文字表达做到“感之于心,发之于言”呢?笔者在近两年的......
情感教育在教学目标中所占比重越来越大,在初中语文教材当中的情感教育也是很重要的。初中语文教材中所选的课文,在情感教育方面是......
新课程改革已历时数年,语文课堂教学的面貌也为之大变,效果也极为显著。本人执教语文已经十余年了,一直在追寻理想的语文课堂。那......
古诗文中蕴含着的闪光思想、崇高精神，曾鼓舞了一代又一代中华儿女。今天，对青少年的健康成长仍然起着良好的教育感染作用。语文教师......
写作需要功底。视野开阔,底气充盈,方可既循规范,又破格出新,自由驰骋。文化没有暴发户,扎实的根底决非朝夕之功可成。写作者不能......
情感教学应始终贯穿着语文教学的全过程,情感教育不仅能陶冶学生的情操,净化学生的灵魂,还可以使学生保持积极的学习态度。然而,长......
朗读能力是语文教师必备的基本技能之一。因此,朗读教学是师范语文教学的重要内容之一。在确定朗读教学的总体目标的基础上,建立师......
刘勰说:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情……”文学创作是作家情感释放的渠道,情感是文学创作的原动力。虹影一生经历的情......
语文受应试教育的影响失去了本味,被蒙上了一层功利的烟雾,阻碍了语文教学的发展。笔者认为语文教学应充满灵性,而要做到这一点,笔......
