传授本领相关论文
德国教育家第斯多惠曾言:“我们认为教学的艺术,不在于传授本领,而是在于激励、唤醒、鼓舞。”在与熙熙相处的过程中,我真正体会到......
英语是学习生涯中三大主课之一,由此可以看出英语在教育中的重要性。英语的学习一直是人们经久不衰的讨论话题,我们的身边也一直都......
教学语言是教师教学的基本功，是教学艺术的一个重要组成部分。特别是在政治课教学中，语言艺术直接关系着教学活动的成败。因为“假如......
美学家梁启超先生说过一段很精彩的话:“用情感激发人,好象磁力吸铁一样,有多大份量的磁,便吸引多大份量的铁,丝毫不得躲闪。所以......
研究性学习课程是在教师指导下,学生采取自主、合作、探究的学习方式为基本教学形式的一种综合实践活动。如何开展和实施研究性学......
在现代教学论强调学生主体作用的今天，教师的主导作用仍不可少。笔者认为，生物教师的主导作用重在以下三个方面。一、引导作用引导即......
教学活动的规律告诉我们:无论是知识的传授,还是能力的培养,都必须建立起主动性教育的教学状态,尊重学生的主体地位,引导学生主动......
《语文课程标准》明确指出语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一，提出要“重视情感、态度、价值观的正确导向”。语文教材是丰......
一般情况,在语文课堂教学中,只要教师能运用丰富的知识,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,那么教学就会取得事半功倍的效果......
法国教育家第斯多惠说过：教育的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。语文教育更应如此。它必须艺术地服务人生，鼓励人生，让学生......
我们的语文教学在传承中华民族的经典文化方面承担着重任。怎样有意识地把学生的视野引向经典文学作品?怎样让学生把经典的东西融......
课后反思是指教师在教育教学实践中,对自我行为表现及其依据的“异位”解剖与修正,进而不断提高自身的效能和修养。从新课程的理念......
苏格拉底说过:每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光。自信心可使孩子不怕困难,积极尝试,奋力进取,取得更多的知识和经验,争取更......
课堂是师生创造力的焕发,是师生互动、心灵对话的舞台,是师生舒展灵性的空间。小学课堂教学改革,应当创设和谐氛围,设置认知冲突,......
三门球,一节课,一句话,几封信,开始了我和学生的一段情……下午第一课,我给四(2)班的学生上了一节三门球的比赛课。一节课用四个不......
通过教师的评价和学生之间的互相评价,可以促进学生自主独立地发展;而且学生在互相评价、共同讨论的过程中,不仅学会了互相尊重、......
在英语教学中如何激发学生的学习兴趣,提高学生学习英语的主动性和积极性,教师的教学技巧和方法尤为重要。文章就此展开论述。
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德国教育家第斯多惠指出:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”上课伊始,学生的学习心理准备难免不充分,师生之......
【案例】苏教版第十一册,第五单元“比的认识”。教师出示准备题图片让学生观察:2杯果汁和3杯牛奶。
[Case] Sujiao version ......
古人云:“一篇之妙,在句首;一课之妙,在结语.通常,我们多重视开课艺术,认为好的导人,能先声夺人,扣人心弦.其实,结课艺术也是至关......
提高课堂教学的有效性涉及的因素很多。本文从教学问题的设计贴近生活,具有针对性、新颖性、探究性、开放性、层次性和互动性,力求......
课堂教学是一个动态、随机生成的过程,其间学生表现出来的一些想法、问题常常是教师无法预料的,而这些学习信息又是教师应给予充分......
兴趣是最好的老师,它对学习有很大的促进作用。没有任何兴趣,被迫地进行学习会扼杀学生掌握知识的愿望。对刚刚涉足于习作领域的中......
摘 要：在数学学习过程中，学生出现各种各样的错误是十分正常的，关键看教师如何对待？教师要把错误看作是学生自己创造出来的宝贵资源，充......
童话是小学语文教材中经常出现的一种文学样式。它是在现实生活的基础上通过幻想采取拟人化的表现手法创造出来的幻想的、美妙的、......
社会的快速发展,带动着现代教育的飞速发展。随着国家对远程教育资源投入的加大。多媒体以快节奏的方式介入语文教学,成了语文课堂......
课堂教学是师生、生生之间的相互碰撞、相互接纳的过程,也是师生之间、生生之间真诚交往、共同探讨,获得知识的互动过程。由于数学......
随着素质教育和课改的深入开展，英语教学发生了很大的变化。《英语课程标准》提出了一些新的教学理念，强调课程应从学生的学习兴趣、......
作文和生活是紧密相连的，作文是生活的反映，生活是作文的源泉。语文的外延是生活，有生活的地方就有语文，有语文的地方就有作文。要引导......
一、注重概念的渗透就是以启发性原则为主。要求教师深入钻研教材,把握教材的重点、难点例如在教学圆柱体的表面积这部分时,我是这......
计算教学在整个小学数学教学中起着举足轻重的作用。随着时代的发展,计算教学的目标已经不能局限于计算本身,在课堂教学中,把计算......
良好的开端是成功的一半。各项工作如此,教学也不例外。有教育家指出:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”一......
摘要：著名教育学者张文质说过：“教育是慢的艺术。”教师在教学，尤其是小学教学中，不可操之过急，求成心切，应以充分等待的心态来面对小学......
江苏省常州市新桥中学黄建华教师回答： 追问是课堂教学中普遍运用的一种教学方式。它是在前次提问基础上的拓展和延伸，是为了使学......
课改的关键在课堂。尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，正是现代教育大力倡导的卓越教育观念。这就要求教师在进行课堂教学活......
中年级是小学生习作的起步阶段。由于学生刚刚迈入写作的门槛,而习作的要求又比低年级的写话高出一个层次,于是很多学生便对习作产......
摘要：低年级孩子在刚入学的时候，由于所受到的家庭教育和学前教育不同，学生个体之间差异很大，在语言发展过程中往往参差不齐，说话意识不......
网络时代的到来,为作文教学改革提供了广阔的发展空间,随着校园网、班班通及电子白板的普及,以多媒体网络为主体的多种多样的信息......
《语文课程标准》明确指出:评价时要尊重学生的个性差异,促进每个学生的健康发展。应注意教师的评价、学生的相互评价和自我评价。......
缘起近来,笔者参加了市优质课的评选,其中一个提示是:每个参赛老师可以有五分钟的课前谈话。这让我回忆起上一届的优质课评选的场......
