分析课文相关论文
目前,就农村小学生来说,阅读教学是一大难点。拿到课文或一篇短文,竟然无从下手。所谓课文分析,就是对课文中融合的景象、完整的人......
当下的语文教学仍存在着远离学生生活世界,甚至脱离现实生活的现象.如隔离生活环境,机械识记汉字;忽略生活体验,空洞分析课文;不顾......
(苏教版七下)一文中对黄鹤楼景物描写有这样一句“重檐翼馆,四闼霞敞”.不少教师在分析课文时,都认定这一句描写运用了比喻的修辞......
一位物理学家说过:“给我一个支点,我将撬起整个地球.”我说,给学生一个支点,学生就能揭开分析课文的“红盖头”.这个支点,就是最......
在阅读教学中，教师都比较重视让学生读、思、议，也能够花时间让学生一遍又一遍的读，积极的思考，热烈的讨论，却很少让学生在课上写。老师......
教师提问,学生回答,看似发展学生思维,但实际上这种思维是出于被动状态,对学生的影响效果较小.要改变这种局面,我认为应从以下几方......
作为一名高中语文老师,应指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字、......
长期以来,语文教学在很大程度上成了讲授课文,不是繁琐的分析,就是老在内容上打转,教师不明确自己要通过文本抓住哪些训练点将语文......
一、从认识论的观点看机械读背的初级阶段是感性认识阶段它就像小孩子学说话一样,开始全是凭借感觉,感觉得时间长了,便渐渐地形成......
中学语文课堂教学,普遍存在的现状是,以老师讲课为主.老师讲课,又是以分析课文为主.对课文的讲解和分析,常常过细过度,变成对课文......
最近我校举行公开教学展示课，执教的老师都很认真备课，精心制作教具和课件。有一位年轻老师很努力，为了上好公开课，她每晚闭门不出，对着......
现如今，修订版语文新课标，针对当前语文教学存在的问题，在一些方面加以强调。低年级是学生学习语文的起步阶段，一定要打好学生语文学习......
语文教学方法种类繁多,如果将它看作是一个完整的体系,可以将众多的教学方法从三个方面加以归纳:以教为主的方法系统;以学为主的方......
阅读是学生使用英语的重要方面，更是考试中分值比例占得最多的部分，培养阅读理解能力就成为现代英语教学中的重头戏。那么，怎样培养和......
简笔画是一种简练而概括的简画形式，画起来简单快捷，是教师教学中的得力助手，尤其是在小学语学教学中更显示出它的功能。它既能帮助教......
摘要：在语文教学中进行德育教育，是语文这一学科的本身性质决定的。笔者从以下几点谈如何在语文教学过程中如何对学生进行德育教育呢......
文言文是古代书面语言，通过对文言文的学习和研究让我们了解古人的思想感情和处世之道。了解古代的国情、国策、民风、民俗、科学技......
一、寻找与作者的心灵契合点，陶冶学生情操。 语文学习的目标不能简单定位在识字、阅读与分析课文，而应将其逐步拓展到文学这个艺......
在小语教学过程中,我们常常把太多的精力用于分析课文,而忽视了一些专项能力点的必要训练,以致学生拿到有些题目无从入手,久而久之......
阅读教学应该“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思......
语文教学要陶冶学生审美的情操、爱美的情趣。初中阅读教学是语文教学的基本环节,语文学习的目标不能定位在简单的识字,阅读与分析......
一篇文章，无论篇幅长短，总有其重点内容。对此，或捕捉文章特色，或分析课文脉络，或训练某种阅读技能，或落实一个语言教学板块……凡此种种......
教师要实现阅读教学效益的有效提高，就必须由“教教材”转变为“用教材教”，由“教课文”变成“用课文教”，让学生在课堂上学语言，用语......
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。但当前语文阅读教学问题不少，其主要表现为：①分析过多。把一篇原本好好的课文，搞得支离破......
新课改以来，对阅读教学的研究可谓汗牛充栋，层出不穷。下面我就结合自己的教学实践和农村中学的发展现状，就如何培养学生的阅读能力，关......
人们都说我教语文有点“另类”而奇特。学生说：“您是我见过的最独特的语文老师，常不按常规出牌，上课也看似很随意，但真是让我们在学中......
在学习语文的时候，很多学生把写作视为比上“蜀道”还难。绝大部分学生写作只是为了完成老师布置的任务。实际上，写作能力是语文素养......
最近几年的中考,语文的考察更注重了能力方面的培养,忽略了课内文章阅读的考察,这就使得学生们在学习课内文章的时候,对课内文章不......
随着社会的进步和教育发展,传统的教学模式已经不适应社会潮流的发展。在小学语文教学中引入创设情境教学法有利于充分调动学生的......
《语文课程标准》指出:教师在教学时要始终把“训练学生语言能力”这一目标贯穿到教学的每一个环节,时刻记住语文学科的基本任务。......
几天前，笔者参加了商丘市教研室举办的“人教社语文教材培训暨教改经验交流会”。在会上，我观摩了当地一所职业技术学校老教师的示范......
阅读是人类重要活动之一,它能使人积累知识,陶冶情操,让人身心愉悦.但长期以来在我国,阅读教学是学生在教师的指导下,对范文的讲解......
阅读能力对小学语文的学习具有非常重要的作用,语文教师在教学时要深入分析课文,突出重点,让学生理解课文的思想和感情,提高学生的......
语文教学方法种类繁多,如果将它看作是一个完整的系统,可以将众多的教学方法从两个方面加以归纳:以教为主的方法系统;教、学兼重的......
《普通高中语文课程标准》 在教学的内核要求上对于高中生的如何培养阅读能力作了明确的规定:“阅读优秀作品品味语言,感受其思想......
课题:Wearable technologyrn教学目标:rn①认知目标是培养学生分析课文框架思想,初步理解穿戴科技目前和未来在现实社会的应用.rn......
1.阅读教学要改变传统的教材观，把时间还给学生 相当一部分老师唯教材独尊，认为凡是教材中的篇章就要层层剖析，越细越好。有的老师......
长期以来在我国,阅读教学是学生在教师的指导帮助下,对范文的讲解与训练.教师用琐碎分析课文来代替学生阅读实践,用不变的标准答案......
能力是一种行为实践。语文能力主要是通过学生自己的言语实践而获得的。然而，当前小学语文重课文内容分析，轻语文基本功训练却成了普......
