中学语文课堂教学相关论文
中学语文课堂中的教学节奏如同一根指挥棒,带动课堂组织的优化,提升教师的教学质量和学生的听课效率,使课堂教学气韵贯穿,在此起彼......
背景:2010年3月12至14日,以提高教学效率,优化教学过程,扶植教改新秀,奖掖教改精英,交流成功经验,推广优秀成果为宗旨的“全国中学语文课......
最近几年,特别是《普通高中语文课程标准》推出以来,情境教学成为中学语文课堂教学的高频词汇。《语文教学与研究》2020年第一期中......
摘 要:素质教育要求体现课堂效率,面对语文课中篇幅较长的课文,途径之一就是做到长文短教。而要真正做到长文短教,巧切入善展开是必由......
当前,中学语文课堂教学存在的最大挑战就是无效和低效问题.可以这样讲,这是中学语文课堂教学长期以来存在的现象.同时由于学科特点......
穿插既是一种教学方法,更是一种教学艺术.在语文教学中,老师可以利用穿插艺术,提高课堂教学效率,因为合适的穿插,不仅能提高学生的......
1999年教育部颁布的明确指出“在学科教学中,应注意对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径”.指出:"语文是最重要的交......
中学语文测试卷,一般可分为三大板块,第一板块是积累与运用,第二板块是阅读题,第三板块则是写作,这三大板块缺一不可,关系着整个试卷的得......
一、突破课堂低效瓶颈,必须对当前的语文课堂现状有充分的把握据我们对大量课堂教学所进行的研究调查,目前中学语文课堂教学仍存在......
误区之一:用科技思维取代了人文思维试举一例:将以文章背诵为形式的对语文整体感知能力培养为目的的学习方式冠之以死记硬背而废除......
从把握学生的心理特质出发,探索现代教育技术在中学语文课堂中的实践运用,让我们来感受现代教育技术在语文学科教学中的独特作用......
[摘 要] 中学语文课堂教学的有效性,是新课程改革需要研究的重要内容。构建有效课堂,在语文教学的过程中提高课堂教学的有效性,对培养......
课堂教学是实施素质教育的主渠道,是一种为促进学生全面健康发展而服务的艺术性很强的实践活动。新课标的实施,使中学语文课堂教学迈......
语文课堂教学是一门艺术,而导人新课更是艺术中的艺术,融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。结合教材文本的实际,运用恰到好处的......
“活动体验”作为苏教版高中语文实验教科书的三种呈现方式之一,2005年进入中学语文课堂教学以来备受关注,围绕这一呈现方式组织的......
摘 要: 本文从“素质教育观”和“实施途径”两大方面对中学语文课堂教学实施素质教育进行了初步的理论探索,阐述了中学语文课堂教......
摘 要: 课堂是教学的主阵地,研究课堂的有效教学,应是教育的永恒主题。中学语文课堂教学低效是一个不争的事实,课堂教学效率的高低,直接......
随着教改的深入,大部分教师在困守与摸索中悟出:不能打碎旧的,也不能连根拔起重建新的;不要随随便便否定旧的东西,也不要随便排斥新的东......
摘 要: 近年来,中学语文教学评价伴随中数学语文课程改革的推进逐渐走入中学校园。文章对新时期中学语文课堂教学评价现状进行了分析......
长期以来,鲁迅作品的教学一直是我国中学语文课堂教学的重点,在现行的各种版本的中学语文课本中,鲁迅作品的入选数量在古今中外的......
随着人类社会的日益发展和科学技术的不断进步,我们已经进入了以计算机为代表的现代信息技术时代,信息技术在人们的工作、学习中都有......
课堂是实施课改的主阵地,它直接关系到教学质量与学生素养的提高.在课改拉开帷幕几年之后的今天,中学语文课堂教学的现状依然如故,......
摘 要: 语文教学离不开作文,作文中如何实践素质教育,文章从以下几个方面展开论述:一是让学生学会选择,积累素材,二是课堂作文指导由“扶......
摘 要: 伴随着素质教育的深入发展和教育改革的逐步完善,现有的中学课堂教学模式受到了前所未有的冲击,与此同时,对中学语文课堂教学模......
一、让学生成为真正课堂的主人 新课标就是要打破束缚学生手脚的做法,让学生主动学习,给学生最大的发展空间培养学生创新精神和......
新课程背景下的语文教学必须改变教学行为盲目、随意,教学内容取舍不当,教学过程拖沓,以及语文实践活动不落实等弊端,在确立学生的......
“教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程”。科学合理的师生互动,是扎实有效地组织课......
现代化教育技术与中学语文课堂教学的整合,具体就体现在语文教师要能应用现代化教育技术进行课堂教学,如果要运用现代多媒体技术 ,......
人格是什么?人格是学生素质的核心, 人格是与他人相区别的个人特征。人格是在先天生理素质的基础上,通过后天环境、教育的影响而形成......
摘 要: 语文教学应渗透情感。当作者情感、教师情感和学生情感三者沟通融合,产生强烈的共鸣,教学才会产生良好的效果。教师要想方......
传统的语文教学模式,把传授知识、发展学生智力作为主要任务,学生掌握知识量的多少被作为唯一的衡量学习水平的标准与尺度,往往忽......
随着建国以来第八次基础教育课程改革在全国的迅猛推行,新课程教学理念也为广大教师所认同,并逐步融入到教学实践中.但在近数年的......
多媒体为语文教学提供了丰富的资源,合理运用多媒体资源,可以有效地诱发学生的学习兴趣,激发他们的学习热情,加大课堂内信息的容量......
摘要: 当前语文课堂教学中,现代教学手段已成为优化语文教学、提高堂效率不可或缺的手段。在现代教育技术 的 运用上,作者从以下四个......
长期以来,中学生课业负担过重,学习积极性不高,光趣低下,视语文为“副科”的现象一直困扰着中学语文教学.而摒弃应试教育,实施素质......
课堂是一个特定的空间,构成课堂教学的基本元素是学生、教材和教师。教材是教师和学生共同的客体,这对矛盾成为课堂教学各种矛盾的......
摘 要: 提问是课堂教学的重要组成部分。在新课改背景下,初中语文课堂提问的好坏直接影响语文课堂教学有效性的高低,研究初中语文课堂......
语文新课程标准要求在课堂教学中应实施探究式教学模式。本文从鼓励大胆质疑、提供探究机会,创设问题情境、营造探究氛围,提供展示......
中学语文课堂教学随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化.以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态......
教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求.课程改革的首要目标就是提高课堂教学的有效性.但是由于各种原因,中学语文课堂教学也......
中华优秀传统文化是中华民族传统道德之根.教师要利用已有资源,上好中华优秀传统文化课,以传播中华传统文化精华,激发学生对传统文......