学生情感相关论文
朗读在语文教学中有着举足轻重的作用,有效的朗读教学可以让学生深刻感受到祖国语文文字的魅力,提高学生整体的语文素养。但是在如......
本文以初三化学第八章单元的一节复习课为例,通过教师和学生一起初探暖宝宝的发热原理,复习和巩固铁的相关知识,进而生成新的知识......
习近平总书记指出“弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。爱国主义是中华民族精神的核心。”对当代中国青少年来说,......
生生合作学习,是学生小组或团队为了共同的任务,既有明确分工又有相互协作的互助性学习,是教师引导学生自主学习的重要组织形式。......
融合教育是就近安排有特殊教育需要的儿童,进入普通学校进行就读的新型教育。融合教育以公正、平等为前提,旨在落实新时代下教育公......
近年来,语文核心素养横空出世,不仅指明了语文教学的方向,更为教师的实践教学奠定了基础。一直以来,语文教学中学生的表达训练都深......
语文学科是一门集人文性与工具性为一体的学科,初中语文教材中的一些课文、诗歌还有故事,皆是历代文豪智慧的结晶。字里行间蕴含着......
目前，道德教育正经历着由重视外在形式向关注个体情感体验的方向发展。针对学校道德教育表浅化、孤立化、封闭化，德育课程知识化，道德......
情感教育作为小学素质教育中重要的组成部分,其主要就是通过语文教师在教学活动中来培养学生的情感品质,从而使学生进一步提高自我......
在教学改革与实践中，人们也深刻认识到，小学数学教育的目的是培养学生对数学学习的兴趣，在探究与运用数学的过程中体验学习数学的......
语文学科是语言学科，教学内容比较枯燥，小学生的学习积极性较差。运用电教媒体进行语文教学，有利于激发学生的学习兴趣，激发学生情......
语文作为古代诗歌教学的重要科目，自然要承担起在诗词教学中培养情感的重任，古典诗词借助凝练的语描写来表现诗人的感情，抒写诗人......
数学习题浩如烟海 ,但目前数学教科书中很多习题 ,不论是题型 ,还是表达形式 ,给人一幅“冷冰冰的面孔”,呆板而生硬、枯燥而乏味 ......
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
诗歌鉴赏自2002年以来采用主观题形式,注重考查学生鉴赏评价能力和语言综合应用表达能力,体现了新课标的要求:“语文具有重要的审......
在小学语文教学中，我们经常会发现文本中存在着一些或显或隐的“冲突”，这些冲突无疑是课堂教学的宝贵资源。如果老师有效地利用这些......
情境教学法主要指的是教师通过创设情境的方法来完成教学工作.教学情境中渗透着教育者的意图,具有一定情绪色彩,且场景较为生动且......
音乐教学有助于放松学生的身心,培养学生的审美能力,是促进学生全面发展的重要途径。因此,在教学的过程中教师要注重对学生情感的......
在写作教学中,我们应该重视培养学生的描写和抒情能力,因为有了生动形象的情境描写和自然真挚的情感抒发,学生的习作才能具备应有......
幼儿在音乐学习的过程中需要情感的参与。因此幼儿音乐教师要在音乐教学中以幼儿为本,充分调动幼儿的情感参与。教师要通过语言激......
我们知道情感对一个人的一生具有十分重要的意义,而美术欣赏教育是一种对人的心灵的渗透教育,它以其独特的魅力对情感培养起着积极......
“心理效应”是指由于社会心理现象、心理规律的作用,使人在社会认识过程中,对人或事所持有的一些特殊的反应效果.在学校教育过程......
所谓愉快教学就是:抓住学生情感,使学生始终保持积极而稳定的情绪,在轻松自然,充满自信的氛围中,使学生愉快地进行学习.rn在教学中......
英语教师在课堂教学中，要营造可以使学生保持良好学习情绪的氛围，加强师生之间的合作，引发学生情感上的共鸣。 一、良好的教师......
具体来讲，审美教学指的是将自然美、社会美、艺术美以及其他各种美的形态给利用过来，对人施加影响。在高中语文课程标准中指出，通过审......
新课标指出,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造......
写作是表达情感的一种方式,所谓喜、怒、哀、乐皆成文章.写作的真正目的与意义在于为情而作,而非为造情而作.作文教学的终极目标应......
“作者胸有意，入境始与亲”。在语文教学中，教师要善于利用各种手段为学生创设情境，善于拨动学生情感的弦，使学生得到充分的情感体验。......
“情感”是语文教学中的纽带和桥梁，它连接着教师、文本和学生这三个课堂教学的重要因素，“情感”还是“催化剂”，它是培养学生感悟能......
我们的教学对象是儿童，儿童的情感世界纯真多彩。带领孩子们在课文表达的情感世界里邀游，是一件多么惬意的事！在教学中，学生的情感一旦......
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确规定：“语文是最重要的交際工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文......
作文往往是學生生活感情、情感体验、才智灵性的一种综合体现。张教授在作文研究的教学中，不仅给我们讲了古代作文、近代作文、当代......
新课程标准增添了对学生情感和态度方面的培养，对此我感觉到：作为组织者、引导者和合作者的教师必须在提高自身素质的基础上，为学生创......
一、注重和学生交流,了解学生rn一名教师如果不了解学生,不熟悉自己教育的对象,就像在黑夜里走路.只有对学生有了充分的了解才能与......
前几天,我上了堂组内研讨课,讲的课文是《十里长街送总理》.导课时我采用情境教学法,课始出示周总理的画像和当年长安街上为总理送......
一、精设导语,引入情境rn语文学科的特性决定了教师情感的丰富性和外显性,教师的情感是一种“催化剂”.教师应通过精心设计的导语,......
我国的文学创作历来讲究一个“情”字.“情者文之经”“为情造文”等等都表明“情”是“文”的命脉,“文”是“情”的载体.可以说,......
教育不能没有情感,没有爱。一个有情感建构的课堂将是吸引学生的乐园,才能使学生真正成为课堂的主人。情感的形成不是一蹴而就的事......
根据课堂需要创设一定的情境可以调动学生学习的主动性，使学生情感得到发展，不断地保持、强化、激发学习动力，促使学生主动学习。结合......
阅读教学是语文教学的基本环节,它能够对语文进行一个综合训练,提高学生学习的综合能力.因此,阅读教学的效率将会直接影响语文教学......
