次分类相关论文
近年来,为加强对考生全面思维能力的考查,“分类讨论”的题型在各地中考题中频繁出现。当研究的对象不宜用同一种方法处理或同一......
高中物理总复习,应紧扣教材,狠抓“双基”,提高能力,不搞“题海”。有的同志认为,这样做不能适应高考的需要,果真如此吗?笔者对近......
不等式不仅是高中的主体内容,也是升入大学的预备知识.不等式这一单元可分为三部分,第一是不等式的性质,它是解不等式和证明不等......
四边形是人们日常生活和生产实践中应用很广泛的一种几何图形,尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形用处更多......
在统编教材高中语文第二册中,有这么两个逻辑错误。一是第十一课后的“思考和练习”第四题,其中有这样一句,“牛的种类很多,有水牛......
一、功能性子宫出血子宫镜检查所见一般功能性子宫出血有两种,一种发生在无排卵性周期,另一种发生在排卵性周期的某一期,因此,后......
计算机编目系统是图书馆自动化系统的重要组成部分。图书馆各项工作都是以目录为基础展开的,图书馆计算机编目工作是图书馆自动化......
2010年NPRA年会于2010年3月21—23日在美国亚历桑那州(AZ)Phoenix召开,年会共发表论文56篇。论文目次分类如下:1催化裂化技术和操......
为写作积累了材料,犹如口袋里有了钱。但有了钱还要会用,会用的第一步是你能在该用钱时能找得到。不少高中生告诉我:他们老师要求......
随着旅游业的发展及旅行社本身做大做强的需要,中国旅行社第三次分类呼之欲出。本文对旅行社分类情况进行了总结,分析了新的分类方......
《演讲入门》一书的作者、美国约翰·哈斯灵曾经告诫听讲者要提高听力,要具有辨别力,要能够发现演讲中的各种逻辑混乱。哈斯灵认......
本文主要探讨模式识别中共享近邻法在化探中的应用,并以湘南—粤北地区不同成因铁帽的分类和九毛地区超基性岩体的含矿性评价为例,......
随着我国市场经济的深入发展,我国企业职务命名发生了许多新的变化。本文通过招聘网站调查、相关资料分析和企业实地考察,分析企业......
本文试图解释以英语为L1(第一语言)的初学者在学习“他高”“他个子高”这类语言现象时产生困惑的原因。由于“两次分类”的不同,......
一、研究思路和方法动词在句法结构中起着非常重要的作用,动词的次分类对句子的结构类型有着很强的制约。汉语语法学界历来都非常......
选取西方两大媒体对汶川地震的新闻报道,对其中的描述性形容词进行两次分类以考察灾难新闻报道中形容词的使用特点和功能,分析西方......
教具目标:1.使学生通过画图,结合生活情境,了解同一平面内两条直线的位置关系,认识平行线。探索并掌握用直尺、三角尺画平行线的方......
设计思路几何形体的教学是大班很重要的教育内容。圆柱体是一种常见的立体几何体,幼儿在日常生活中经常能接触到。然而,幼儿对圆柱......
人教版教材把垂直与平行安排在一起学习,有利于学生从结构上整体认识同一平面内两条直线的位置关系。而北师版教材是把《平移和平......
数学是学前教育的重要组成部分，也是幼儿期重要的学习内容，它是一门逻辑性、抽象性很强的学科，数学以其自身知识的逻辑性和抽象性的特......
在中考数学中所发生的错误是多种多样的，但剖析其产生的根源，又都有相似之处：基础知识不牢、基本技能不熟、基本方法不当，以及审题不清......
一次,听一位教师上几何初步知识课,在整理各种三角形概念时,这位教师引导学生将三角形作如下分类:?
Once, listening to a teach......
“９的认识”是人教版九年义务教育六年制小学数学（试用修订本）第一册的内容，其中“９的分解”教学片段为：教师用课件出示右图。师：老师知道......
我们知道,数学思想是打开数学之门的金钥匙,掌握了数学思想便能轻松解题,那么,七年级上学期的内容都涉及哪些数学思想呢?请听刘老......
设计意图１９９８年，我国部分地区遭受了严重洪水灾害。为积极响应上级支援灾区的号召，我们组织幼儿捐献了衣物，又结合本园中班主题活动“认识......
活动目标鼓励幼儿积极探索,用不同的标准对事物进行分类。在活动中引导幼儿学会从多角度观察与思考问题。活动准备选择４个高矮、胖......
《分类游戏》教案芜湖市育红小学黄炜一、教学目的１．让学生知道什么是分类．了解对一种物体分类是全面认识物体的方法。２．学习按一定标准......
传统的幼儿计算教法,一般总是一开始就直接从数字入手,忽视了儿童的前数学概念是促进数学概念形成的关键和基础。现代认知心理学......
新课标背景下的初中数学里,越来越多的问题需要你先运算、观察、猜想、综合分析,然后再客观全面地作出判断,并有条理地、清晰地阐......
目的:1.认识肯定标记、否定标记,知道它们所表示的意义。2.学习按肯定标记和否定标记给几何图形分类。准备:1.教具。铁制黑板一块......
数学是抽象的,而幼儿的思维是具体的,如何让幼儿更有效接受抽象性的数学概念呢?笔者在幼儿园的数学教学中,采用下面一些方法取得了......
设计意图:在开展这一活动之前,幼儿已多次感知了7以内的数量,在以前的分类活动中幼儿对肯定与否定的标记已有所认识。此活动的目......
【教学内容】人教版《数学》四年级上册64~65页。【设计理念】垂直与平行在生活中有着广泛的应用,学生头脑中已经积累了表象,因此,......
幼儿对几何图形的感知和认识是早期数学教育的主要内容之一。在幼儿生活的环境中,各种物体都以一定的形状、大小和数量存在着。对......
就要面临期中考试了,我夜以继日地背着老师给我们的资料,经常背到夜里12点钟,可是一点也记不住,这令我很困惑。西子姐姐,你能帮我......
数学思想与数学方法紧密相联,并且贯串于数学学习的主过程.任何一个数学问题的解决,都是某些数学思想方法具体运用的结果.同学们在......
“整除的意义”是学习“约数和倍数”的前提。学生在学习“整除的意义”时要经历两次分类,第一次是把算式分成除尽和除不尽两类,第......
