乐知者相关论文
古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”可见兴趣是学习的营养剂和动力源,能增强学生的勇气和信心,是推动人们成才的起点。只......
【摘要】浓厚的学习兴趣对引发学生的学习动机、充分调动学生学习的积极性和主动性具有十分重要的作用,而教学情境对激发学生的学习......
在21世纪的新形势下,素质教育已经成为教育的新型模式,过去的应试教育已如一江春水般一去不复返。对当今的教育来说,应对考试已经不是......
中国古代教育家孔子曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”日本教育学者木村久一曾这样说道:“制造庸人的方法是极为简单的......
摘要:在初中英语教学中,如何全面激活学生的学习兴趣,提升英语课堂的教学效率,最大限度地减轻学生的课业负担,一直是困扰每一位英语教师......
摘 要 兴趣是一个人前进的内驱力,对人的创造性活动具有巨大的推动作用。数学兴趣是学生的一种力图接近、探究、了解数学知识和......
“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”作为教师应千方百计地激发和培养学生的学习兴趣。一、设疑激趣良好的课堂设疑能激发学......
摘 要:普及卫生保健知识,是促进幼儿身心健康成长的基石。然而,在普及卫生保健知识时,有相当一部分幼儿教师会采取“说教式”“灌输式......
新课标明确提出课程资源的概念,强调课程资源的丰富性和重要性,而情趣资源是语文课程中非常重要却长期被忽视的资源。因此,在不断深化......
“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学改革的一个重点,全面推进素质教......
对高中生而言,阅读能力的强弱直接决定了他们个人素质的高低,因而阅读教学承负的重要任务就是提高学生的阅读能力。它是通过对学生......
怎样才能更好地把创新教育渗透到语文教学中呢?在长期的语文教学中,我有这样几点体会。 一.启迪兴趣:为创新打开大门 ......
摘要:职业中学语文教育中,有效地激发增强学生学习的兴趣,是提升学习实效和提高学习成绩的基础与关键。依据语文课程资源,创设多种情境......
新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代发展的要求。所谓创新,是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。因此培养......
【摘要】培养学生学习数学的主动性,是提高学生学习成绩的有效手段。本文主要阐述了:通过课堂新颖的引入,实践交流,多元化的鼓励性评价......
孔子曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积......
随着课程改革不断向纵深推进,在我们身边形成了许多课堂教学新模式,出现了百花齐放百家争鸣的良好态势.这对促进课程改革是一次推动,......
从事小学语文教学近十年,从刚登上讲台的踌躇满志到“山穷水复疑无路”。起初从教的那几年,说句心里话,似乎感觉自己不是当教师的料子......
在教学实践中,我尝试翻转课堂教学模式,让我们的学生来做回老师。通过努力,我有了些许感触和感慨。如果我们的学生真的成了一名小老师......
俗话说得好:知之者不如好之者,好知者不如乐知者!对于小学语文教育来说,让学生乐在于它的学习是非常重要的,只有当学生乐之与课堂......
艺术的生命在于创新,创新是现代刻字艺术的核心,如果现代刻字作品没有创新意识,也就失去了它的灵魂。因此,对于学生创新意识与能力......
在英语教学中,我们总会遇到一些学习后进生,如何做好后进生工作,不但关系到全班英语总体教学水平的提高、良好学习气氛的形成,而且事关......
【摘要】在新课程改革中,英语课堂教学如何进行培优助困成为关键问题。本文提出针对性的两个方面,即一方面辅导学困生重在改变教法,对......
激发学习动机,要从表扬鼓励入手,培养学生对学习的积极态度,使之想学、爱学、乐学、博学.教师要设身处地了解和关心他们.让学生开......
【正】如何让职校学生消除对英语的偏见,从心理上树立正确的英语学习观,培养学生学习英语的兴趣,这是目前职校英语老师首要解决的......
我国古代伟大的教育家孔子有句名言,“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”,很早就阐明了“愉快教育”的优越性;现代教育学家斯宾塞又......
远在两千多年前,孔子在《论语·雍也篇》中明确指出:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”夸美纽斯在他的代表作《大教学论》中指......
对于很多学生来说,数学是一门抽象的、枯燥的学科,因此数学教学中如何激发学生的学习兴趣和求知欲一直是数学教师关注的问题. 早在两......
古人云:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”.因此,在数学课堂教学中,教师应把激发兴趣放在首位,使学生热爱数学,让数学课堂扬起兴趣......
古人说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣是事业成功的前导,也是激发学习热情,产生内在动力的关键。小学生由于受年龄特点......
研究数学教学问题,要对投入学习的主体学生进行详细的分析。在新课程背景下,一方面,需要研究学生智力方面的因素;另一方面,还需要考虑到......
兴趣是学习的基础,也是学习的动力。孔子曰:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣是人们从事活动的强大动力。人的兴趣是......
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点......
随着全球化时代以前所未有的强劲态势向前发展,我国也在不断加强与世界各国的联系和交流,英语也已经渗透到我们社会生活的每个角落。......
说到数学,很容易让人想到又单调又繁琐的计算题,或复杂难解的应用题。而课堂教学气氛也往往因此缺少激情,乏味且沉闷。久而久之,学......
兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。它可以直接转化为动机,成为人们进行某种活动的推动力。孔子说:"知之者,不如好......
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”而良好的教学情景是激发学生对英语课产生兴趣的前提。如果在教学中教师能利用富有特色的英语歌......
现代教学媒体的应用,是教育现代化的一种重要标志。多媒体形象性、直观性、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼,大大促进了学生思维......
一、让语文课堂成为巨大的“磁力场” 在小学语文教学中,我们常常会发现这样一个普遍的现象:很多孩子很喜欢听故事、看童话、读儿......
在数学教学中,如何调动学生思维的积极性,激发学生学习的主动性与创造性,是职业院校开展素质教育的当务之急。孔子曰:“知之者不如......