【摘 要】
：
兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。它可以直接转化为动机,成为人们进行某种活动的推动力。孔子说:"知之者,不如好知者,好知者,不如乐知者",宋代大文学家程颐
论文部分内容阅读
兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。它可以直接转化为动机,成为人们进行某种活动的推动力。孔子说:"知之者,不如好知者,好知者,不如乐知者",宋代大文学家程颐也指出:"未见意趣,必不乐学",近代教育家第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞学生"。因此,实习指导教师要千方百计地利用各种教学手段激发学生的学习兴趣,激活他们的学习内驱力。下面笔者根据近二十年的实习教学经验,浅谈一下激发学生学习兴趣的方法。
其他文献
关于空调制冷专业的教学方法，笔者认为，应根据课程内容和学生特点，分析确定出学生应掌握的小型制冷设备检测及维修技术方面的专项能力，以此确定课程的知识点及能力培养方案，形成理论与实践相融合的课程体系，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教、学效果。以实操室(实训中心)为第一课堂，采用“教、练为一”的教学方法，利用现代教育技术和实操室先进的设备条件，
【正】目前我国已成为一个制造大国,但还不是一个制造强国。其原因就在于当前我国不仅缺乏高端的发明家、设计师,更缺乏技艺精湛的高级技能人才。为了改变这种局面,
【正】任何组织从事活动都离不开一定的环境,环境的特点及其变化必然会影响组织活动的方向、内容以及方式的选择。高职院校生存、发展除本身应具备一定条件外,同样离不开对外