非母语相关论文
【摘要】语言的学习是一个看似简单，但其实是一个复杂的过程。写作是书面语言。写作是语言学习者的思想流露，是流淌在纸上的话语。对......
英语是一门语言，在学习英语这门语言时，我们不能只注重学生词汇量的大量积累，解题正确率的不断提升。更要注重学生对学习这门语言的兴......
摘要：《初中英语新课程标准》的出台，更进一步地加强了七年级的学生的英语学习的有效性，也为初中阶段起始年级的英语教师教学提供了更......
上课从不举手回答问题；老师提问也只是默不作声；大考小考都是垫底……说到这些情景，我们脑海中不难浮现这样一些词汇：“差生、老油条、......
作为非母语语种，英语学习一直困扰着绝大多数中考生，其中听力问题尤为突出。由于听力理解能力不是单项能力，它像“大杂烩”一样既要考......
少儿英语教学研究专家、香港大学教授大卫·诺南，最近在剑桥大学举办的少儿英语教学国际论坛上提出，7岁才是英语非母语国家的儿童开......
[摘要]中西方民族思维方式、文化传统、价值观念、审美取向的不同，都是文化误读的原因。“语言”之差异，即“世界”之差异。而语言与......
一、错误概述我们在日常交流中经常要判断某个表达是否错误,作为非母语使用者,这样的判断有时很困难,就连母语是德语的人常常都不......
近几十年国外各种新的语言教学法被引入国内,并很快为汉语教学界所接受,加速了汉语教学与世界的接轨。但是由国外针对汉语提出的“......
该文通过对中外交流和留学生汉语学习现状的分析,基于世界上先进的认知心理学和语言生成学科的研究成果,借鉴国际上非母语教学的一......
摘要：众所周知，兴趣是最好的老师。而小学生是活泼好动的，他们往往注意力集中时间短，一堂40分钟的课很少有学生能做到95%以上全神贯注，......
摘 要：本文对幼儿园开展英语“浸入式”教学的途径进行探究，同时对教学中出现的问题进行分析，希望能对我国幼儿园开展英语“浸入式”......
【摘要】词汇教学直接影响到小学英语整体教学效果。笔者从重视“读写”学习习惯培养、从教学内容特征选策略、重视给予积极的学习......
关于幼儿要不要学英语，坊间有不同的声音。比如，要不要学？是不是过度开发？如果学，要怎么学？ 关于第一个问题，美国的一项研究或许能带给......
【摘要】目前大学生支教方兴未艾。各种支教团体如雨后春笋般出现在各大高校校园。笔者有幸被选拔为英语老师奔赴青海进行了为期一......
【内容摘要】在新的时代背景下，传统的僵化教学模式逐渐显现出来的弊端引起了人们的反思，人们越来越注重教育在人的一生中所起的作用......
摘 要： 随着信息技术的迅猛发展，多媒体技术在生活中的应用越来越广泛，多媒体技术出现在生活的各个方面，在英语教学中的应用也越来越广......
摘 要：当今社会中的科学技术是不断发展更新的，所以高中英语教学也要与时俱进，多媒体技术对于提高高中英语教学质量有着越来越明显的......
宋飞多年来一直以演奏家的身份出现在公众的视界,并以其多元的、多层次的、多方位的、多品味的演奏艺术影响和推动着当代胡琴艺术......
儿子：宁（初三学生） 妈妈：陈逖（初中教师） 儿子的话 初三新开了化学课，但是这门功课我一直以及格为荣。我觉得我学不好的原因可能是......
摘 要：随着社会的发展及国际间的交流日益广泛，各大中小学校都已认识到“双语”教育的重要性。但由于我们对外语教学研究不够深入，以......
教老外中文，着实不容易 对外汉语专业究竟是干什么的？用一句话概括，就是教老外中文。这听起来似乎简单又有趣，但事实并非如此。在介......
成人教育日语本科毕业论文撰写过程中存在的问题主要反映在论文的基本要求与格式、开题报告、论文的撰写这三个方面。在授课等各个......
我非常荣幸受邀参加此次重要会议,就有关语言的发展政策与全球化问题和大家进行交流。我今天上午的简短发言主要是想说明英语现在......
可理解性不仅是世界英语和英语通用语领域的核心概念之一,也是英语语音教学可达到的目标,然而国内研究却尚未涉及。本文系统回顾和......
在传统的英语教学中，教师是课堂教学的主体，教师为了完成教学任务就对学生进行灌输式的教学。不关注学生的个性和特点，不理解学生在整......
【摘要】英语学习是一种语言文化的学习，更加重视氛围的感染。英语作为非母语，更需要人为创造这种氛围。小学生又处于学习知识的关键......
摘要：初中生英语学习思维缺陷有靠记忆、缺深思和欠灵活等三种表现。建构必要的英语语言知识、基于并丰富学生的思维体验和搭建合理......
【摘要】随着中国的综合国力和国际影响力的提升，汉语在国际社会中受到的越来越广泛的关注，而网络新语言作为21世纪最新潮的一种语言......
通过各种有效训练提高学生的听、说、读、写四种能力。学生的能力培养不单单是老师的教导,更主要的是让学生积极主动地学习,培养他......
摘 要：随着新课改的不断推进，初中英语教学也改变了原有的教学方法。互动式教学法的采用，能够突出学生课堂上的主体地位，提高课堂教学......
[摘 要] 分析了高职英语教学中语言输出能力的培养现状，指出了存在的问题，并针对语言输出能力存在的不足，对培养策略进行了探讨，提出了......
【摘要】鉴于英语语言学科特殊性，又是我们的非母语语言，故而学生在学习的过程中会遇到各种问题。而英语写作对于学生们来说，是更加难......
摘 要 学生对学习的自信心主要还是来自外部的评价，学生自信心的提高是一个持续的过程，所以不能指望通过一两次积极评价就能帮助......
江苏省如皋市九华初级中学 一、情景教学的定义 情景教学是指老师根据授课内容，结合信息技术、卡片等道具设计出鲜明的 形象，......
摘 要随着世界各国交流互动日益频繁，英语已经成为我们的第二语言，也是全球使用最为广泛的语言，大学生掌握英语显得极为必要。教师课......
在小学英语教学中,对于不同年龄段的学生有不同的教学要求,特别是针对高年级的学生而言,英语的教学必须更加系统全面,并且该阶段的......
摘 要 英语听力是中学生英语学习的重要内容，但在教学实践中，很多中学生的英语听力水平并不尽如人意。本文在分析中学生英语听力......
